Especialização em Tutoria em Educação a Distância

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TRABALHO Ações
TUTORIA, MEDIAÇÃO E APRENDIZAGEM ATIVA: CAMINHOS PARA A INOVAÇÃO NO ENSINO DIGITAL
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Marcos Sergio Tiaen
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Rosimare Gonçalves Gomes
    Banca
    • Aldenor Batista da Silva Junior
    • Marcos Sergio Tiaen
    • Stella Sanches de Oliveira Silva
    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o aperfeiçoamento das orientações, devolutivas, recursos didáticos e da integração entre teoria e prática, reforçando a atuação do tutor como mediador essencial no processo formativo.
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      PROPOSTA MELHORIA NA TUTORIA EAD
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • ROSIMARY BERNARDES SILVA
        Banca
        • CLAUDIA ROBERTA BORTOLETTO
        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
        • Hercules da Costa Sandim
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
        AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a
        carga horária de 102 horas, sendo 60 horas dedicadas à realização de ações de
        extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
        modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
        indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
        aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: proposta de ações
        de extensão que impacte positivamente a comunidade.
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          PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA EDUCAÇÃO LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Rosineuda de Freitas Pereira
            Banca
            • André Luiz Regis de Oliveira
            • IGOR MARANGON
            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
            Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
            AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras que possui a
            carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam
            possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
            aprendizagem dos estudantes, como: por exemplos as questões relacionadas ao
            feedback, agilidade na resposta, melhoria no processo de curadoria e revisão dos
            materiais e sua disponibilidade.
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              GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Marcos Sergio Tiaen
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Rosmeri Waitikoski da Silva Pedroso
                Banca
                • ANDRÉ AFONSO VILELA
                • Marcos Sergio Tiaen
                • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas
                de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                aprendizagem dos estudantes, assim como o fortalecimento da mediação pedagógica, o
                estímulo à pró atividade dos acadêmicos nas atividades de extensão.
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                  MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS.
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • RUAN AUGUSTO OURIQUE OLIVEIRA
                    Banca
                    • Ana Karla Pereira de Miranda
                    • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                    • TAYRINE PARREIRA BRITO
                    Resumo Este plano de ação foi elaborado como Trabalho Final do Curso de Especialização em Tutoria em Educação a Distância da UFMS. O objetivo é apresentar propostas para a tutoria da disciplina extensionista “Mediação e Conciliação de Conflitos”, ofertada no Programa UFMS Digital, com ênfase na integração entre teoria e prática pela realização de atividades extensionistas. Destacam-se, entre as ações propostas, o estímulo à participação ativa dos estudantes em projetos com a comunidade, o acompanhamento tutoral sistemático com feedback formativo, a utilização de metodologias ativas e recursos digitais, e a avaliação contínua com foco no impacto social e desenvolvimento cidadão dos alunos. Tais medidas buscam promover aprendizagem colaborativa, autonomia, engajamento e uma formação ético social sólida no contexto da Educação a Distância.
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                    PROPOSTAS DE MELHORIA NA TRILHA DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Célia Cristina Valero Souza
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Rubens Gonzaga dos Santos Junior
                      Banca
                      • ALLYSSON BARBOSA FERNANDES
                      • Célia Cristina Valero Souza
                      • Daiani Damm Tonetto Riedner
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a reestruturação do mural de avisos, qualificação da mediação nos fóruns, reformulação das rubricas avaliativas e melhoria da orientação extensionista.
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                        DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EAD
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • FELIPE DE LIMA SILVA
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Rúbia Cláudia de Oliveira Lima
                          Banca
                          • Ana Carolina Pontes Costa
                          • FELIPE DE LIMA SILVA
                          • WILMA SANTOS SILVA
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 60 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, nos ambientes virtuais de aprendizagem, destacando os fóruns do módulo, biblioteca, feedback.
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                          PLANO DE AÇÃO COMO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA O CURSO DE EXTENSÃO EM GESTÃO SOCIOAMBIENTAL EAD DA UFMS
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • RUDSON ANDRÉ COSTA MONTEIRO
                            Banca
                            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                            • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                            • MARCIO GONCALVES
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                            Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                            51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                            foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                            avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                            aprendizagem dos estudantes, como por exemplo: fórum de discussão, as questões
                            relacionadas ao checkout de presença, ao feedback, videoaulas, rubrica de avaliação e
                            enunciado de atividade e avaliação.
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                              PLANO DE AÇÃO PARA O MODELO DE TUTORIA DA DISCIPLINA "GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS" DA UFMS DIGITAL
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Marcos Sergio Tiaen
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • SADAIK FERREIRA LIMA
                                Banca
                                • ALESSANDRO DE OLIVEIRA OSSOLA RIBEIRO
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • Marcos Sergio Tiaen
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e
                                a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito
                                para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para
                                o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
                                Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais,
                                que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
                                impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque
                                para: otimização da comunicação entre tutores e estudantes, clareza nos enunciados das atividades, e
                                aprimoramento das ferramentas de feedback.
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                                  PLANO DE AÇÃO SOBRE GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Geraldo Garbelini Neto
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Samara Aparecida Quintino
                                    Banca
                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                    • Geraldo Garbelini Neto
                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a distribuição dos conteúdos durante a disciplina bem como a interação entre a tutoria e os alunos.
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                                      O TUTOR COMO PILAR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DA CONSTRUÇÃO DE VÍNCULO À OTIMIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • SAMARA FERNANDES DA CRUZ AGUIAR
                                        Banca
                                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                        • Hercules da Costa Sandim
                                        • Magda Maciel De Oliveira
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Mediação e Conciliação de Conflitos”, que possui
                                        a carga horária de 51 (cinquenta e uma) horas, sendo 17 (dezessete) horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                                        ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a
                                        acessibilidade do ambiente virtual de aprendizagem e suas ferramentas, a importância da mediação pedagógica e o apoio contínuo aos estudantes e adequação e razoabilidade
                                        das atividades avaliativas propostas.
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                                        AÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Mariana Cavalcante
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Samara Souza Amorim Leite
                                          Banca
                                          • André Luiz Regis de Oliveira
                                          • JULIANA CRISTINA RIBEIRO DA SILVA
                                          • Mariana Cavalcante
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                          Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que
                                          possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                          extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                          modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                          indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                          aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o uso de feedbacks
                                          formativos, metodologias ativas e de prazos definidos favorecem para que a experiência se
                                          torne mais humanizada, engajadora e humanizada.
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                                            PLANO DE AÇÃO: TUTORIA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Daiane Lima dos Santos
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • SAMUEL ELIAS CANDEIRO
                                              Banca
                                              • Daiane Lima dos Santos
                                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                              • SALIETE DOMINGOS SOUZA
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho, portanto, é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead/UFMS). O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. Dessa forma, as ações propostas buscam responder de forma sistemática a cada problema identificado, com o propósito de contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino ofertado pela UFMS, especialmente no contexto da Educação a Distância, por meio da qualificação dos aspectos pedagógicos e comunicacionais envolvidos no processo formativo.
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                                                AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA "SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO"
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Samuel Gomes Camizão
                                                  Banca
                                                  • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                  • BÁRBARA OLIVEIRA DE MORAIS
                                                  • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no
                                                  Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização
                                                  de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                  enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                                  propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                                                  tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes.
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                                                    PROPOSTA DE MELHORIAS PEDAGÓGICAS PARA UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA NA MODALIDADE EAD
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • SAMUEL NERY GUIMARÃES
                                                      Banca
                                                      • CAROLINE REZENDE DOS REIS
                                                      • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos , que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a aprendizagem dos estudantes de graduação
                                                      Download
                                                        ANÁLISE E CARACTERIZAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL E PROPOSIÇÃO DE MELHORIAS FUNDAMENTADAS EM INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Mariana Cavalcante
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Samuel Santos Pereira
                                                          Banca
                                                          • Ana Carolina Pontes Costa
                                                          • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                          • Mariana Cavalcante
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a promoção de atividades colaborativas, fomento à interação entre os estudantes, professor-tutor e professor-especialista, personalização e diversificação de atividades com uso de ferramentas tecnológicas e a formação continuada de tutores.
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                                                            APONTAMENTOS PARA MELHORIA DOS PROCESSOS NO EAD
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • samuel schuina pereira de macedo
                                                              Banca
                                                              • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                              • MARCIO GONCALVES
                                                              • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                              Resumo : Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                              AVA Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS,
                                                              que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações
                                                              de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                                                              enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações
                                                              propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                                                              tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para:
                                                              melhoria constante do processo de aprendizagem e métodos avaliativos para o
                                                              enriquecimento do processo de retenção do aprendizado no EAD.
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                                                                ANÁLISE DA TUTORIA E PROPOSTAS DE MELHORIA EM CURSO EADD
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Sandra Almeida Silva
                                                                  Banca
                                                                  • ADRIANI PEREIRA
                                                                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                  • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                  Resumo Este trabalho apresenta um diagnóstico avaliativo da disciplina “Saúde,
                                                                  Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho”, ofertada na modalidade a distância por meio
                                                                  do AVA UFMS, no contexto de um curso de especialização em tutoria em EAD. A análise
                                                                  foi realizada com base em elementos estruturantes da disciplina, como videoaulas, fóruns,
                                                                  atividades avaliativas e ações extensionistas, com foco na atuação do tutor e na experiência
                                                                  do estudante. Identificaram-se problemas como enunciados extensos, feedbacks genéricos
                                                                  e baixa articulação entre teoria e prática. Fundamentado em autores como Belloni (2001),
                                                                  Luckesi (2011) e Garrison et al. (2000), o estudo propõe melhorias na mediação pedagógica
                                                                  e na organização do AVA, destacando a importância da tutoria ativa e do uso de estratégias
                                                                  acessíveis e interativas para promover o engajamento e a aprendizagem crítica dos alunos.
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                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • SANDRA APARECIDA LEMPEK
                                                                      Banca
                                                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                      • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                      Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O
                                                                      AVA Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS, que
                                                                      possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                                                      extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                                      modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
                                                                      possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                      aprendizagem dos estudantes, Manutenção de materiais didáticos, elementos de
                                                                      contextualização na apresentação das videoaulas e rubricas de avaliação interativas e que
                                                                      engajem alunos nos Fóruns de Discussão.
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Solange Izabel Balbino
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Sandra da Silva
                                                                          Banca
                                                                          • Hercules da Costa Sandim
                                                                          • Olivia Chaves de Oliveira
                                                                          • Solange Izabel Balbino
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas, indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: contribuição da aprendizagem.
                                                                          Download
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