Especialização em Tutoria em Educação a Distância

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TRABALHO Ações
A MEDIAÇÃO NA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOB OS ASPECTOS DO MARKETING DE DIVERSIDADE E DA PLURALIDADE DE CONTEÚDO
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Marcos Sergio Tiaen
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Daniela Silva Dorea Bravo
    Banca
    • Hercules da Costa Sandim
    • Marcos Sergio Tiaen
    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo escolhido foi Análises do Ambiente de Aprendizagem da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para acessibilidade e pluralidade de conteúdo.
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      A TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS PARA FORTALECER A INTERAÇÃO E A QUALIDADE DO PROCESSO FORMATIVO
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Daniela Moraes Pereira
        Banca
        • Andre Luiz Regis de Oliveira
        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
        • CAMILA CAVADAS BARBOSA
        Resumo Resumo: Este plano de ação foi elaborado como parte do Trabalho de Conclusão do Curso
        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecido pela Agência
        de Educação Digital e a Distância (AgEaD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
        (UFMS), atendendo aos requisitos para a obtenção do título de especialista. O propósito
        deste trabalho é propor um Plano de Ação voltado ao modelo de tutoria de uma disciplina
        extensionista dos cursos de graduação integrantes do Programa UFMS Digital da
        AgEaD/UFMS. A análise teve como base o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da
        disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, com carga horária total de 68 horas, das
        quais 17 horas são destinadas a atividades de extensão. O plano foi construído a partir do
        estudo do material didático, orientações, modelos e critérios de avaliação presentes no AVA
        examinado. As ações sugeridas apontam estratégias que podem contribuir para a melhoria
        da qualidade da tutoria e para o desempenho e aprendizado dos estudantes, com ênfase
        em: feedback; Tutoria e Fórum.
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          MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EAD: ANÁLISE DA ATUAÇÃO TUTORIAL NO CURSO DE GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS DA UFMS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Geraldo Garbelini Neto
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Daniela Novaes Theodoro
            Banca
            • Geraldo Garbelini Neto
            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
            • SERGIO FERNANDO CAMPAGNA MOURA DA SILVA
            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a atuação do tutor, a qualificação do processo formativo e pedagógico e a aprendizagem significativa.
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              PLANO DE AÇÃO PARA OTIMIZAÇÃO DA TUTORIA NO AVA UFMS: ESTRATÉGIAS PARA DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • C�lia Cristina Valero Souza
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Daniela Nunes de Souza Salge
                Banca
                • Ana Karla Pereira de Miranda
                • C�lia Cristina Valero Souza
                • Clariane Siqueira Bispo Wounnsoscky
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Checkout de Presença.
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                  PROPOSTA DE AÇÃO PARA MELHORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS: QUALIDADE PARA O TUTOR MEDIADOR
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Daniela Strutenskey de Macedo
                    Banca
                    • CAMILA CAVADAS BARBOSA
                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para necessidade de que o tutor responda as perguntas dos alunos e que faça feedbacks individualizados e assertivos para as atividades realizadas pelos discentes, que o professor organize aulas não repetitivas, tarefas e provas diversificadas, que existam critérios transparentes e bem definidos nas avaliações.
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                      AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA APRIMORAMENTO DO CURSO DE GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS NO AVA
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Marcos Sergio Tiaen
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Daniela Zanin de Brito
                        Banca
                        • Ana Carolina Pontes Costa
                        • Dalva Maciel Correa
                        • Marcos Sergio Tiaen
                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para promover feedbacks personalizados e construtivos, ampliar o embasamento teórico nas videoaulas, garantir acessibilidade com tradutor em Libras, diversificar a avaliação com escalas mais precisas, fortalecer a interação tutor-estudante, disponibilizar instruções claras nas atividades, estimular fóruns com perguntas abertas à discussão, definir rubricas de avaliação transparentes e detalhadas e aperfeiçoar o planejamento das ações de extensão para melhor orientar os discentes.
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                          O PAPEL DO TUTOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Daniele Castedo Chube
                            Banca
                            • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                            • MARCIO GONCALVES
                            • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e modelos do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque no cenário, identificamos o papel do professor-tutor na educação a distância, no qual exige uma mudança de paradigma, uma nova postura a partir da inserção do uso das novas tecnologias e das necessidades educacionais atuais, modificando o processo de ensino e aprendizagem, passando pelo papel do aluno que tem a possibilidade através da EaD de desenvolver uma aprendizagem mais significativa a partir dos meios disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. Chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno, e para que se a aprendizagem seja significativa.
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                              ESTRATÉGIAS DE TUTORIA NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Solange Izabel Balbino
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Daniele de Arruda Tasca
                                Banca
                                • CAROLINE REZENDE DOS REIS
                                • Natalia Cristina de Oliveira
                                • Solange Izabel Balbino
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O
                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                                de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                                ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                                podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                estudantes, com destaque para as vídeo aulas.
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                                  APERFEIÇOAMENTO DO ENSINO NA EAD: PROPOSTAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E INTERATIVA
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Daniele Socorro Ribeiro da Silva
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • Marcos Sergio Tiaen
                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para propostas pedagógicas significativas, feedbacks aprimorados, maior interação nos fóruns, videoaulas dinâmicas e integração entre teoria e prática para uma EaD eficaz.
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                                      TORNANDO O AVA MAIS LÚDICO: PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NA TUTORIA E NA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Danieli Alves Nunes Martins
                                        Banca
                                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                        • WAGNER JOÃO DA SILVA MARIANO
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Ludicidade na Educação,possuindo a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a implementação de videoaulas interativas com quizzes integrados, fóruns temáticos com desafios lúdicos, biblioteca virtual de recursos práticos (Ludoteca), feedback personalizado por vídeo, atividades extensionistas que conectam teoria e prática comunitária, e flexibilização da trilha de aprendizagem para atender a diferentes ritmos estudantis. As melhorias priorizam a integração entre os conceitos teóricos das unidades (como o papel do brincar no desenvolvimento infantil) e sua aplicação prática no contexto educacional, alinhando-se às diretrizes da BNCC e aos princípios da curricularização da extensão.
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                                        MELHORIAS NA TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS DO CURSO DE GRADUAÇÃO DO PROGRAMA DA UFMS DIGITAL
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Daniella Antunes Pereira
                                          Banca
                                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                          • TIAGO NUNES BORGES
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque: o ambiente virtual de aprendizagem.
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                                          EXTENSÃO, MEDIAÇÃO E LUDICIDADE: UM PLANO DE AÇÃO PARA QUALIFICAR A EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NO AVA UFMS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Danielle Aline de Almeida
                                            Banca
                                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o enriquecimento da curadoria de materiais e da contextualização das práticas lúdicas, até o fortalecimento da mediação pedagógica da tutoria e o acompanhamento mais próximo das ações de extensão. Objetiva-se contribuir para o aprimoramento da qualidade da EaD, promovendo maior engajamento dos estudantes e uma efetiva articulação entre teoria, prática e compromisso social.
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                                            GESTÃO EM CONTEÚDOS DIGITAIS
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Magda Maciel De Oliveira
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Danielle Cristina Dantas Montagner
                                              Banca
                                              • Alex Barbosa de Lima
                                              • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                              • Magda Maciel De Oliveira
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                              Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária
                                              de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                                              ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                              avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                                              podem impactar a qualidade da tutoria o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                              estudantes, com destaque para a melhoria na comunicação entre tutor e aluno, o uso de
                                              feedbacks formativos, a reformulação de recursos didáticos e a padronização de critérios
                                              avaliativos, promovendo uma tutoria mais ativa, clara e pedagógica.
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                                                GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Magda Maciel De Oliveira
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Danielle da Conceição Barroso
                                                  Banca
                                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                                  • GIOVANE SILVA BALBINO
                                                  • Magda Maciel De Oliveira
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                                  horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                  plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                  rubricas de avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado. As
                                                  ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a
                                                  qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com
                                                  destaque para acessibilidade aos materiais didáticos e documentos, assim como revisão
                                                  destes materiais, feedback humanizado e em tempo hábil, ausência de estímulos e
                                                  interação entre alunos e pouca comunicação com tutor.
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                                                    A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Danielle dos Santos Barreto
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Danielle Ramos Rocha Conceicao
                                                      Banca
                                                      • Danielle dos Santos Barreto
                                                      • Ervilario Alves da Cunha J�nior
                                                      • MARCIO GONCALVES
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                      Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                                      horária de 102 horas, sendo 19 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                      plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                      caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para: as funções do tutor na educação a
                                                      distância, bem como a importância deste profissional, a relevância do feedback bem
                                                      estruturado e ágil e da interação com os alunos no ambiente virtual.
                                                      Download
                                                        UM EXEMPLO DE PLANO DE AÇÃO PARA APOIAR OTIMIZAÇÃO DA TUTORIA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Danielle Silva Costa
                                                          Banca
                                                          • DEZYRE MENDES PEIXOTO
                                                          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                          • Natalia Cristina de Oliveira
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a otimização da comunicação assíncrona por meio de feedbacks personalizados e fóruns temáticos, a elaboração de orientações detalhadas para atividades extensionistas — como guias práticos com exemplos de aplicação —, e a integração reflexiva entre teoria e prática, incentivando relatos críticos de vivências lúdicas.
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                                                          GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Magda Maciel De Oliveira
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Danielle Vitelbo Aparicio
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • Magda Maciel De Oliveira
                                                            • MURILO MICENO FRIGO
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a integração de tecnologias educacionais, feedback célere e construtivo, além da formação e atualização contínua dos tutores.
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                                                              ESTRATÉGIAS DE APROVEITAMENTO DE APRENDIZADO: 10 SUGESTÕES PARA MELHORAR A DISCIPLINA “TFC PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III” EM EAD
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • Daiane Lima dos Santos
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Danilo de Oliveira dos Santos
                                                                Banca
                                                                • Daiane Lima dos Santos
                                                                • Keila Patricia Gonzalez
                                                                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacamindicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as estratégias práticas que dão suporte ao aluno atendido.
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                                                                  QUALIFICAÇÃO TUTORA NA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Danielle dos Santos Barreto
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Danilo Ferreira Soares
                                                                    Banca
                                                                    • Aline Cristina Maziero
                                                                    • Danielle dos Santos Barreto
                                                                    • Hercules da Costa Sandim
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para qualificação da tutoria.
                                                                    Download
                                                                      PLANO DE INTEGRAÇÃO COLABORATIVA: ALUNO, TUTOR E PROFESSOR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Danilo Tavares Ferreira
                                                                        Banca
                                                                        • Andre Luiz Regis de Oliveira
                                                                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                                        • Tamires Sousa Araujo
                                                                        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                        Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga
                                                                        horária de 51 horas, e as horas dedicadas à realização de ações de extensão foram
                                                                        desenvolvidas articulando os conteúdos com a aplicabilidade em benefício da sociedade.
                                                                        O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                        rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para a realização de uma efetiva integração
                                                                        entre alunos, tutores e professores, tornando possível a criação de um ambiente virtual
                                                                        estruturado e capaz de favorecer um aprendizado colaborativo e inclusivo, propor melhorias
                                                                        no processo de tutoria e revisão de materiais, através de ações que incentivem a
                                                                        participação dos estudantes nas atividades propostas pelo plano de ensino, visando a
                                                                        criação de métodos e estratégias que facilitam o acesso aos materiais didáticos digitais,
                                                                        aprimoram o acompanhamento individualizado do aluno, sempre com foco na produção de
                                                                        um feedback ágil nas respostas, e que possa proporcionar a análise do aluno sobre uma
                                                                        perspectiva da diversidade e necessidades individuais e coletivas dos estudantes.
                                                                        Download
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