Doutorado em Letras

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Os resultados dos processos seletivos serão divulgados no site do curso.

Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
A memória em Maria Valéria Rezende: do bios à palavra
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 12/09/2022
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Ricardo Magalhaes Bulhoes
Orientando(s)
  • CAMILA TORRES
Banca
  • Cristiane Rodrigues de Souza
  • Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira
  • Francisco Cláudio Alves Marques
  • João Adalberto Campato Junior
  • Ricardo Magalhaes Bulhoes
  • Vanessa Hagemeyer Burgo
  • Wagner Corsino Enedino
Resumo Esta tese propôs um estudo do papel de romancista da autora Maria Valéria Rezende no âmbito de seu projeto intelectual como um todo. Procurou-se apresentar seus romances contemporâneos publicados em 2014, atrelando-os à vida da autora cujos prêmios recebidos a tem feito ser notada pela crítica literária brasileira contemporânea. Nesse sentido, ao traçar um perfil biográfico da autora, buscou-se pôr em discussão uma face de seu projeto que aparece em suas obras, o trabalho como educadora popular de jovens e adultos no interior do Brasil por meio da articulação da memória. Enquanto um lado do seu trabalho, a saber, o feminino, as pessoas marginalizadas, o seu papel como criadora do Mulherio das letras têm ganhado força e aumentado a sua fortuna crítica; de outro a relação entre a vida e obra mediada pelo risco da memória permanece à espera de um trabalho mais apurado. Assim, esta tese averiguou a hipótese de que a vida da autora contribuiu para com o seu projeto literário e que a memória não passa incólume em seu trabalho como romancista. Sob essa égide, analisou-se dois romances de Maria Valéria Rezende com o objetivo de realizar uma leitura crítico-biográfica deles e apresentar em que medida a memória é utilizada como artífice da ficção. Nesse sentido, a presente tese deteve-se no exame dos seguintes romances O voo da guará vermelha e Quarenta dias. Para tanto, tomou-se como aporte teórico os estudos de crítica biográfica literária, literatura pós-ocidental e literatura contemporânea, com ênfase nos estudos de Eneida Maria de Souza, Silviano Santiago, Leonor Arfuch, Diana Klinger, Walter Mignolo, Regina Dalcastagné e Beatriz Resende.
Palavras-chave: Maria Valéria Rezende; Memória; Narrativa; Palavra.
Surdo-Terena: a (in)existência de sujeitos (s)em política(s) linguística(s)
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 09/09/2022
Área LÍNGUAS INDÍGENAS
Orientador(es)
  • Claudete Cameschi de Souza
Orientando(s)
  • Michelle Sousa Mussato
Banca
  • Ana Paula Martinez Duboc
  • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
  • Claudete Cameschi de Souza
  • Cristine Gorski Severo
  • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
  • Ilka de Oliveira Mota
  • Ruberval Franco Maciel
Resumo Ao lançar um olhar sobre os discursos dos sujeitos surdos da etnia Terena, apresenta-se uma diversidade
de representações, construções, deslocamentos e traços identitários atravessados por relações de saberpoder. Vejo que os surdos terena são alocados à margem da sociedade hegemônica numa dupla exclusão,
uma vez que não se encontra uma discursividade que os legitime, que os inscreve como índio surdo,
instigando-me a iniciar uma pesquisa sob a hipótese de que a falta de visibilidade às políticas linguísticas
que contemplam os aspectos sócio histórico e cultural dos surdos terena, via língua, reforçam as marcas
de colonialidade dos sujeitos, frente a interposição da(s) cultura(s) e língua(s) do outro(s). Assim esta
pesquisa tem por objetivo geral compreender como a (falta de) política linguística afeta a constituição
subjetiva dos sujeitos surdos terena. Especificamente, interessa-nos investigar o atravessamento de
políticas linguísticas que perpassam o processo de constituição identitária dos surdos terena; identificar
os acontecimentos discursivos que denotam o processo de (in)existência do surdo indígena da Aldeia de
Cachoeirinha frente às representações de sujeito e do processo educacional; problematizar os
dispositivos de poder-saber e as estratégias de (de)colonialidade a partir do gesto interpretativo das
representações de si e do outro do/sobre o surdo terena. Para tanto, elencamos uma pluralidade teórica
transdisciplinar que, dentre os conceitos trabalhados, destaco a (re)significação de sujeito, discurso,
formação discursiva, interdiscurso, memória discursiva, heterogeneidade a partir de autores que
corroboram e constituem a Análise do Discurso de origem Francesa (FOUCAULT, 1987; 1990; 1996;
1997; 1999a e b; 2005; 2007; PÊCHEUX, 1990, 1997, 2006; CORACINI, 2003, 2007, 2010;
AUTHIER-REVUZ, 1990, 1998), o método arqueogenealógico de Foucault (1990) e os estudos sulistas,
sob a perspectiva da desobediência/ transgressão epistêmica, que agregam saberes locais ao conferir
uma reflexão crítica contra hegemônica frente aos processos de (de)colonialidade, abissalidade
(SOUZA-SANTOS, 2002, 2008, 2010; CASTRO-GOMÉZ, 2005, 2007; MIGNOLO, 2003, 2005;
QUIJANO, 2007) frente às práticas translíngues (CANAGARAJAH, 2004, 2011, 2013) e transculturais
(COX, ASSIS-PETERSON, 2007; ORTIZ, 1983) imersas nesse habitar transterritorial (HAESBEART,
MONDARDO, 2010) ao qual o índio surdo de etnia terena se encontra. O corpora, dessa forma, se
constitui das entrevistas concedidas por surdos (dois) e ouvintes (três) indígenas que participam n(d)esse
processo (sócio cultural, educacional e institucional).
A POLÍTICA EXPRESSA NA LÍNGUA: CONSTRUÇÕES LEXICAIS NA LINGUAGEM POLÍTICA
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 09/09/2022
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Vanessa Hagemeyer Burgo
Orientando(s)
  • Gustavo Ribeiro Lourenço
Banca
  • ELIANE VITORINO DE MOURA OLIVEIRA
  • Ieda Maria Alves
  • LETÍCIA JOVELINA STORTO
  • Taisa Peres de Oliveira
  • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
  • Vanessa Hagemeyer Burgo
  • Wagner Corsino Enedino
Resumo O presente trabalho apresenta ocorrências de processos neológicos na linguagem política expressos, em sua maioria, em redes sociais (Facebook, Twitter, Instagram e TikTok) e textos jornalísticos de caráter ou de intenções políticas, encontrados em meio digital, tendo em vista a classificação das palavras aí discriminadas. Para tanto, levou-se em consideração a natureza dinâmica da língua, destacando-se a inovação lexical – neste caso, do português – por meio dos variados processos neológicos que os falantes da língua portuguesa têm utilizado na formação de novas palavras. Alves (2004) salienta que os neologismos podem ser formados por recursos da própria língua, chamados de processos autóctones, ou por itens léxicos provenientes de outros sistemas linguísticos. Assim, os estudos neológicos contribuem para mostrar a dinamicidade da língua e como ela se renova em virtude das relações sociais e culturais em que os indivíduos interagem. Escolheu-se o contexto político como fonte de origem de tais palavras devido à sua dinamicidade, que abriria espaço para a criação de novas formas de expressão e de novas noções acerca da realidade. Assim, buscou-se descrever o processo de formação de novas palavras na linguagem política brasileira por meio dos processos neológicos pelos quais tais palavras poderiam ter passado, como: neologismos fonológicos, neologismos sintáticos, neologismos semânticos, neologismos por empréstimo e outros processos, como palavra-valise e truncação. O trabalho está fundamentado nas pesquisas de Alves (2007), Biderman (1978, 2001), Borba (2003), Carvalho (2009, 2012), Correia e Almeida (2012) etc. A partir desta análise, pudemos concluir que a utilização da neologia está presente na interação dos falantes brasileiros em contextos políticos formais e informais e nas mais diversas situações comunicativas. Este trabalho registrou a criação de 135 formações neológicas.
Representações de mulheres vítimas de violência doméstica em veículos midiáticos sul-mato-grossenses: o empoderamento feminino em desconstrução
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 05/09/2022
Área LÍNGUA PORTUGUESA
Orientador(es)
  • Claudete Cameschi de Souza
Orientando(s)
  • Elizabeth Fávero
Banca
  • Claudete Cameschi de Souza
  • Ilka de Oliveira Mota
  • José Antonio De Souza
  • Marlene Durigan
  • Silvane Aparecida de Freitas
  • Silvelena Cosmo Dias
  • Vania Maria Lescano Guerra
Resumo
DO CORPO OBJETO AO CORPO LIVRE: UMA LEITURA FEMINISTA DE ALCIENE RIBEIRO LEITE
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 31/08/2022
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Rauer Ribeiro Rodrigues
Orientando(s)
  • Natália Tano Portela
Banca
  • Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
  • Eunice Prudenciano de Souza
  • Felipe Gonçalves Figueira
  • Kelcilene Gracia Rodrigues
  • Marcos Rogerio Heck Dorneles
  • Rauer Ribeiro Rodrigues
  • Samuel Lima da Silva
Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar diacronicamente a produção contística de
Alciene Ribeiro Leite, a partir do recorte das publicações de 1977 até 2019. Observamos
que a obra da autora supracitada pode ser demarcada em duas fases distintas, sendo a
primeira compreendida pelas décadas de 1970 a 1990, e a segunda pelas décadas de 2000
a 2010. Ainda que permaneçam constantes temáticas na obra, em especial as relações de
gênero, que permeiam os contos analisados nesta tese, notamos que a forma como a
ideologia do narrador se manifesta no discurso literário se modifica ao longo do tempo,
com grande alteração de uma fase para outra – tal mudança, cremos, relaciona-se
diretamente com a forma como a sociedade trata das relações de gênero nos diferentes
momentos de publicação dos contos. A fim de testar a hipótese, foram selecionados oito
contos, sendo quatro da primeira fase de produção, e quatro da segunda fase de produção.
Os contos foram então divididos em duplas, considerando sua temática, e organizados de
acordo com o grau de consciência das personagens. Então, no primeiro capítulo, temos
os contos “Teúda e Manteúda” (publicado originalmente em 1978) e “Aviso Prévio”
(2019), que tratam de relações laborais e de gênero, com patrões homens e mulheres
empregadas. No segundo capítulo, “Ave Maria das Graças Santos” (1984) e
“Independência e Morte” (2019), dois contos que narram feminicídios decorrentes de
violência doméstica. No terceiro, “Vinte anos de Amélia” (1977) e “Plenilúnio” (2003),
nos quais as personagens refletem sobre sua condição de mulher. No último capítulo,
“Transa” (1982) e “Pensar axilas” (2019), temos duas protagonistas na busca por viverem
sua sexualidade de forma livre. Como aporte teórico, utilizamos, além da técnica do close
reading, a teoria do iceberg de Hemingway, as teses do conto de Piglia, o palimpsesto de
Gilbert e Gubar, e as reflexões feministas de Simone de Beauvoir.
Palavras-chave: conto; feminismo; literatura brasileira contemporânea; Alciene Ribeiro
Leite
CRITÉRIOS DE TEXTUALIDADE NA INTERAÇÃO JUIZ E RÉU: A CONSTRUÇÃO DA INFORMATIVIDADE E INTENCIONALIDADE NO TEXTO FALADO NO TRIBUNAL DE JÚRI
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 31/08/2022
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Vanessa Hagemeyer Burgo
Orientando(s)
  • Nayra Modesto dos Santos Nunes
Banca
  • Claudia Cristina Ferreira
  • ELIANE VITORINO DE MOURA OLIVEIRA
  • LETÍCIA JOVELINA STORTO
  • Solange de Carvalho Fortilli
  • Taisa Peres de Oliveira
  • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
  • Vanessa Hagemeyer Burgo
Resumo Este trabalho objetiva analisar a construção dos critérios de textualidade, entendidos como propriedades que asseguram que um enunciado seja texto, conforme desenvolvidos por Beaugrande e Dressler (1981), Beaugrande (2011), Costa Val (2006), Koch (2016 e 2017) e Marcuschi (2008), com foco textual na microdiscursividade da construção do texto falado pela interação entre juiz e réu, por meio de audiências judiciais reais, de instrução e julgamento, perante o tribunal de júri, em lides de homicídio e tentativa de homicídio. Consideramos o contexto das audiências de instrução e julgamento perante o tribunal de júri, o qual acaba por revelar uma organização textual peculiar, característica nesse público especial, determinando o desenvolver da atividade interacional entre juiz e réu. Dessa maneira, as perguntas de pesquisa que nos guiaram nos textos analisados foram: (i.) Como as propriedades do texto se inter-relacionam no tribunal de júri, na peculiaridade dessa situação de comunicação? (ii.) Do ponto de vista da combinação das propriedades, que são do texto, o que fica mais relevante e diferencia a situação discursiva no tribunal de júri de qualquer outra situação? Para tanto, propomos a análise de quatro audiências judiciais reais, tidas como corpus, por meio de gravações de domínio público disponibilizadas em áudios e vídeos na plataforma digital intitulada “Audiências on-line”, realizadas no Plenário do tribunal de júri na Comarca de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, em período compreendido entre o final de 2016 e o início de 2017. Para tanto, consideramos a língua em uso, possibilitando, assim, a pesquisa com fundamentação teórica pela perspectiva do estudo linguístico atrelado às áreas de interface Análise da Conversação – com relação aos processos constitutivos do texto falado; Linguística Textual – com base nos critérios de textualidade; e Linguística Forense – referindo-se à linguagem e à lei. Em suma, vemos de que modo os critérios de textualidade se organizam nos textos do gênero audiências de instrução e julgamento perante o tribunal do júri e partimos da hipótese de que nesse gênero e situação comunicativa, a construção da informatividade e intencionalidade em interação com alguns processos constitutivos do texto é peculiar. Assim, detectamos as finalidades específicas que essa situação enseja na sua elaboração. O procedimento metodológico para transcrição, compilação e análise dos dados está respaldado na abordagem empírico-indutiva, visto que os textos analisados foram obtidos em situação real de interação e partiram do exame das ocorrências para as interpretações qualitativas. À vista disso, realizamos a transcrição das audiências de instrução e julgamento perante o tribunal de júri, de acordo com as normas sugeridas pelo Projeto Normas Urbanas Cultas (NURC) núcleo USP, coordenado por Preti (2008), e procedemos à seleção dos excertos para verificar o processo decorrente, a partir da (re)construção dos fatos, pelas categorias analíticas dos critérios de textualidade na construção da informatividade e intencionalidade entrelaçados a processos que organizam a língua falada e, sobretudo, permitem que os interactantes atinjam seus propósitos comunicativos. Junto às categorias de análise, os objetivos específicos visam buscar materialidade textual na construção da informatividade e intencionalidade; e averiguar a interação da informatividade e intencionalidade com alguns processos constitutivos do texto. O resultado aponta que no gênero, audiências do tribunal de júri, é característica manifestações que sistematizam as propriedades e processos resultantes da construção no texto falado, por sua dimensão interacional, uma vez que servem à reflexão da Linguagem, Direito e Sociedade.
Compleição do migrante em Estive em Lisboa e lembrei de você, de Luiz Ruffato
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 24/08/2022
Área LITERATURA BRASILEIRA
Orientador(es)
  • Rauer Ribeiro Rodrigues
Orientando(s)
  • Felipe Dartagan Maropo Teixeira de Castro
Banca
  • Carina Marques Duarte
  • Eunice Prudenciano de Souza
  • Felipe Gonçalves Figueira
  • Kelcilene Gracia Rodrigues
  • Marcos Rogerio Heck Dorneles
  • Rauer Ribeiro Rodrigues
  • Roberto Acízelo Quelha de Souza
Resumo O presente trabalho analisa a obra Estive em Lisboa e lembrei de você, de Luiz Ruffato, a fim de perceber o desenvolvimento da compleição do migrante. Partindo de uma leitura cerrada, decompomos analiticamente os elementos que se mostraram mais profícuos para o entendimento dos muitos sentidos que a obra evoca. Além de referencial do campo dos Estudos Literários, mantivemos diálogo interdisciplinar com três conceitos do sociólogo francês Pierre Bourdieu: “habitus”, “campo” e “capital”. O processo de estudo levou-nos a detectar três topoi simbólicos centrais na obra: ingenuidade, pensamento mágico e uma noção antagônica entre progresso e decadência. Uma vez no país de recepção, e então um migrante propriamente dito, as personagens migrantes, em especial o protagonista Serginho, encontram-se em novas condições que os levam a desenvolver o que chamamos de compleição do migrante. Durante esse período, eles precisam lidar com: condições materiais precárias, redes sociais, perspectiva de retorno e provisoriedade e relações de alteridade com outros atores sociais – nacionais e outros migrantes. Sendo assim, assumimos, como hipótese, que o processo migratório transforma o indivíduo que migra, fazendo-o se deslocar não apenas espacialmente, mas também em termos de suas crenças e ações. Eles partem de uma condição ingênua e, com o passar do tempo, experiência e condições modificando-se, atingem uma nova condição diferente da inicial: desamparada e sem perspectivas. Esse processo de transformação é o que chamamos de compleição do migrante. Isso é revelado tanto pelos elementos de conteúdo e forma da obra, quanto pela cosmovisão do autor, que denuncia as péssimas condições da classe média baixa urbana no Brasil, que sonha com a possibilidade de ascender socioeconomicamente pela migração.
A INTERAÇÃO ENTRE SURDOS: FUNÇÕES DOS MARCADORES DISCURSIVOS EM LIBRAS
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 29/04/2022
Área LÍNGUA PORTUGUESA
Orientador(es)
  • Vanessa Hagemeyer Burgo
Orientando(s)
  • Sheyla Cristina Araujo Matoso Silva
Banca
  • Audrei Gesser
  • Claudia Cristina Ferreira
  • LETÍCIA JOVELINA STORTO
  • Marlene Durigan
  • Taisa Peres de Oliveira
  • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
  • Vanessa Hagemeyer Burgo
  • Wagner Corsino Enedino
Resumo Apesar do crescimento de trabalhos que discutem os aspectos linguísticos e funcionais das línguas de sinais, estes ainda são escassos quando comparados a outras línguas de modalidade oral. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa é analisar o emprego dos marcadores discursivos na língua brasileira de sinais (Libras) e as funções que desempenham na interação entre pessoas surdas. O aporte teórico está fundamentado nos estudos da Análise da Conversação, desenvolvidos, principalmente, por Marcuschi (1989; 2003), Preti (2000; 2002; 2003; 2005), Castilho (1989; 1994; 2020), Urbano (1999), Barros (2005), Fraser (1994), Galembeck e Blanco (2001), Koch e Barros (1997), Risso, Silva e Urbano (2015) e Schiffrin (1987). No que concerne à área de Libras, destacamos os trabalhos de Gesser (2009; 2012), Quadros (2013; 2019), Quadros e Karnopp (2004) e Leite (2008), entre outros autores e autoras que desenvolvem renomados estudos nas duas áreas mencionadas. O corpus desta pesquisa é formado por vídeos disponíveis na Internet pelo projeto da Universidade Federal de Santa Catarina denominado Corpus de Libras. Em relação aos procedimentos metodológicos para transcrição dos dados, utilizamos o software ELAN (Eudico Language Annotator) desenvolvido pelo Max Plank Institute, que permite a segmentação e a análise dos vídeos de forma mais detalhada e fornece alguns recursos que colaboram para o processo de transcrição e tradução da língua de sinais. Dessa forma, optamos pela seleção dos vídeos que apresentavam tópicos discursivos livres a fim de analisarmos a conversação em Libras de maneira mais espontânea. Após o exame e a escolha dos vídeos, realizamos a transcrição e a tradução dos excertos para a língua portuguesa. A análise dos dados demonstra que, assim como as línguas orais, a libras também dispõe de marcadores discursivos com funções definidas em um evento comunicativo: atuam na organização, estruturação e articulação do texto, atribuem dinamicidade ao diálogo e contribuem para a construção e gestão do ato conversacional. De acordo com os resultados obtidos por meio da análise dos diálogos em duplas, constituídos por 22 (vinte e dois) vídeos selecionados, indicamos 85 (oitenta e cinco) ocorrências, apontando o momento onde esses elementos linguísticos foram acionados pelos sinalizantes de Libras. Dentre todos os exemplos, observamos maior frequência dos marcadores relacionados à função ideacional, que fazem alusão à organização do texto durante a sinalização, totalizando 60 (sessenta) vezes nesta função e 25 (vinte e cinco) na função interacional. É importante evidenciar que, tal como ocorre nas línguas orais, os interactantes fazem uso destes elementos linguísticos na Libras com base nos objetivos que possuem no ato conversacional, tais como: envolvimento do ouvinte, busca de aprovação discursiva, planejamento verbal, manifestação de opinião, atenuação linguística e movimentação dos tópicos discursivos. O presente estudo contribui, portanto, para os estudos da linguagem no que tange à organização da fala por parte de surdos fluentes em Libras e o uso de marcadores discursivos em diferentes contextos de uso.
Palavras-chave: Marcadores Discursivos, Libras, Pessoas Surdas.
(RE)PENSANDO SUBJETIVIDADES MARGINALIZADAS NO E PELO DISCURSO LITERÁRIO DE GEOVANI MARTINS
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 17/03/2022
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
Orientando(s)
  • ÉLIDA CRISTINA DE CARVALHO CASTILHO
Banca
  • Angela Derlise Stübe
  • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
  • Fabiana Pocas Biondo Araujo
  • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
  • Paulo Roberto Tonani do Patrocínio
  • Silvelena Cosmo Dias
Resumo Esta pesquisa teve por objetivo discutir como a linguagem do texto literário do escritor Marginal Geovani Martins, em seu primeiro livro de contos, O Sol na Cabeça (2018), constrói discursos sobre personagens em cenas cotidianas da favela e como um grupo de alunos-leitores interpretam essas construções discursivas. O texto literário, enquanto construção social (FOUCAULT, 2016a), é capaz de produzir e, sobretudo, reproduzir discursos sobre representações identitárias, que, a depender do sujeito enunciador, pode reafirmar expressões de uma lógica vertical das relações de poder. A partir do pressuposto de que o texto de Geovani Martins, em O Sol na Cabeça, perpassado por discursos da alteridade, possibilita outros modos de significar e ser significado da/na construção identitária dos personagens, em face das marcas históricas de representações, formulamos a hipótese de que o olhar desse discurso de alteridade não é apropriado pelo grupo de alunos-leitores, pelo fato deles interpretarem o texto sobre/dos sujeitos/personagens marginalizados, enquanto não constituído histórico e ideologicamente pelo outro, ou seja; compreendem pela lógica da legibilidade (HAROCHE, 1992). Os objetivos específicos são: i) discutir como são construídas as representações de si – dos jovens personagens e do outro/morador do asfalto; ii) analisar como um grupo de alunos significa, pelo olhar do outro e pelo olhar de si, as representações subjetivas dos personagens da obra e, iii) compreender/interpretar as formações discursivas nos dizeres da obra e nas produções dos alunos, que incidem sobre a constituição identitária de personagens/sujeitos marginalizados e os possíveis efeitos de sentido dessas representações. Como perguntas de pesquisa, perpassamos por: a) Como se vê e é visto, nas produções literárias Marginais contemporâneas, os personagens marginalizados e que discursos atravessam o seu dizer? b) Quais estratégias linguístico-discursivas utilizam, tanto na linguagem da obra quanto nas produções escritas dos alunos, para interpretar como é construída a constituição identitária dos personagens, em face das marcas clássicas de representações? c) De que modo as representações identitárias dos sujeitos/personagens marginalizados, materializadas nas produções escritas dos alunos, desloca sentidos para o processo de subjetivação desses alunos-leitores? O aporte teórico parte da Linguística Aplicada, ancorada na perspectiva dos estudos da crítica discursivo-desconstrutiva (CORACINI, 2003, 2007, 2010), que no e pelos estudos do discurso, na articulação entre o pensamento de Foucault, Derrida e Lacan, fornece subsídios para compreendermos as noções de linguagem, subjetividade e discurso que permitem a sustentação da temática da tese. Construído em dois momentos diferentes mas, que se imbricam, o corpus constitui-se do conjunto de enunciados dos treze contos de Geovani Martins, na obra O Sol na Cabeça e pelas leituras/interpretações escritas desses contos por alunos-leitores, estudantes do terceiro ano do Ensino Médio Integrado ao curso de Mecatrônica, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo, campus Avaré. Enquanto resultado, notamos que a construção identitária dos personagens, são assinaladas, na obra, por discursos de alteridade, que (re)conhecem na coletividade das situações narradas/vivenciadas, as singularidades na diferença. Embora, nem todos os alunos-leitores tenham interpretado esses discursos, àqueles que, de certa forma, aproximaram-se deles, demonstram que, ainda, há muito o que se percorrer, mas os passos estão sendo dados.
Metodologias aplicadas ao ensino-aprendizagem de língua inglesa para fins específicos em universidades paranaenses
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 11/03/2022
Área LETRAS
Orientador(es)
    Orientando(s)
      Banca
      • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      Resumo
      Luz, câmera, palco, ação: a presença de Plínio Marcos no teatro e no cinema
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 09/12/2021
      Área LITERATURA COMPARADA
      Orientador(es)
      • Wagner Corsino Enedino
      Orientando(s)
      • Haydê Costa Vieira
      Banca
      • Agnaldo Rodrigues da Silva
      • Augusto Rodrigues da Silva Junior
      • Cristiane Rodrigues de Souza
      • João Adalberto Campato Junior
      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      • Wagner Corsino Enedino
      Resumo Ancorada em Prado (1987), Magaldi (2004, 2008), Pallottini (1989, 2006), Faria (1998) e Enedino (2009), no que se refere à constituição do discurso teatral; nos pressupostos teóricos de Jullier e Marie (2009), Aumont e Marie (2009), Xavier (1983) e Gomes (1987), para a abordagem da linguagem audiovisual do cinema, e em Hutcheon (2011), Corseuil (2019), Gomes (2008) e Guido e Estevinho-Guido (2012) acerca de adaptação cinematográfica, esta pesquisa evidencia sobre o processo de transposição dos textos dramáticos Dois perdidos numa noite suja (1966) e Navalha na carne (1967), de Plínio Marcos, para o cinema brasileiro. Para atingir esse objeto geral, serão listados os seguintes objetivos específicos: 1) contextualizar e descrever os textos dramáticos de Plínio Marcos; 2) contextualizar e descrever os respectivos textos cinematográficos; 3) identificar semelhanças e diferenças entre os textos-fonte e as produções adaptadas. A escolha do tema decorreu do interesse pelas relações interdiscursivas e intersemióticas entre a literatura e outras artes, focalizando as linguagens oral, escrita e audiovisual, mas sem descartar a representacionalidade dramática (mimese) e a instância narrativa épica (diegese). Nesse segmento, esta tese se inscreve na perspectiva da Literatura Comparada, espaço reflexivo e multidisciplinar privilegiado para a tomada de consciência da natureza múltipla (histórica, teórica e cultural) do fenômeno artístico-literário. Defendemos que a transposição de textos dramáticos para o cinema é potencializada pelas condições de produção dessas obras artísticas, gerando representações (ideológica, social e culturalmente) díspares ou até conflitantes. Com efeito, na esteira de pensamento crítico-teórico, destaca-se que a Literatura Comparada é um processo e não um mero produto e, por extensão, cabe ao pesquisador ter em mente que trabalhar com adaptações significa, antes de tudo, “pensá-las como obras inerentemente ‘palimpsestuosas’ [...] assombradas a todo instante pelos textos adaptados” (HUTCHEON, 2011, p.27). A pesquisa assenta-se sobre leituras já existentes, mas mantém, como fio condutor, a abordagem dos próprios textos/filmes, procurando compreendê-los a partir de sua configuração interna e dos parâmetros construtivos adotados. Na seção “A arte como representação: o artista e a recriação da realidade”, estuda-se a história, os conceitos e as reflexões sobre a arte, a literatura, o teatro, o cinema e as adaptações cinematográficas. Também traz à baila a biografia e as obras do dramaturgo brasileiro Plínio Marcos. “Por entre palcos e telas: em cena, Dois perdidos numa noite suja” é a seção em que despontam reflexões acerca de uma leitura da peça Dois perdidos numa noite suja e duas adaptações cinematográficas. Na seção “A contemporaneidade pelo fio de uma navalha”, toma lugar uma análise da peça Navalha na carne e suas transposições para a sétima arte. Verifica-se que as diferenças entre as peças e as respectivas adaptações assentam- se, em especial, nas configurações das personagens e dos espaços em que se movimentam, de que deriva, em geral, a dispersão de temas, e só eventualmente, a manutenção das mazelas sociais, ratificando-se, assim, a indissolúvel relação entre representação artística e sociedade.
      ESTRATÉGIAS DISCURSIVO- ARGUMENTATIVAS EM TOMADAS DE DEPOIMENTOS NA OPERAÇÃO LAVA JATO: LULA VERSUS OPERADORES DO DIREITO
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 11/11/2021
      Área LÍNGUA PORTUGUESA
      Orientador(es)
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      Orientando(s)
      • Andre Luiz dos Santos
      Banca
      • ELIANE VITORINO DE MOURA OLIVEIRA
      • Isabel Cristina Cordeiro
      • LETÍCIA JOVELINA STORTO
      • Marlene Durigan
      • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      • Wagner Corsino Enedino
      Resumo O objetivo geral desta pesquisa foi avaliar os procedimentos enunciativos utilizados pelos interlocutores e os efeitos de sentido produzidos em situações específicas de tomadas de depoimentos do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva durante a Operação Lava Jato. Como objetivos específicos, delineamos os seguintes: desvelar e descrever os mecanismos discursivo-argumentativos empregados pelo ex-presidente e pelos operadores do Direito envolvidos na cena enunciativa; identificar regularidades e dispersões na configuração do gênero tomada de depoimento; evidenciar quais características da língua falada estão presentes no gênero discursivo-textual tomada de depoimento e qual seu papel ou função no processo de preservação/manutenção da face, tanto no polo do depoente quanto no dos operadores do Direito envolvidos na interação. Recorremos a uma abordagem textual-interativa da língua falada, alicerçada na Análise da Conversação (AC), em trabalho de interface com a Linguística Forense, além de contribuições de outras áreas do saber. Os depoimentos, em um total de quatro, foram recortados, mediante seleção de enunciados pertinentes aos objetivos da pesquisa, e transcritos segundo convenções da AC estabelecidas por Preti (2002, p. 15-16), resultando em um corpus de análise composto por 23 recortes (R) dos quatro depoimentos, prestados a diferentes interlocutores/operadores do direito e em diferentes fases/datas da Operação. Desse modo, esta tese se organizou em seis seções, das quais a primeira é a Introdução, em que expomos nossa proposta de trabalho. Na segunda seção, situamos os estudos a respeito das tomadas de depoimento no cenário nacional. Na terceira, apresentamos os contextos de produção dos dizeres. Na quarta, discorremos sobre a relação entre Linguagem e Direito, trazendo os princípios da Análise da Conversação e da Linguística Forense, entre outros construtos. Na quinta seção, delineamos os caminhos da pesquisa e realizamos a análise e a discussão dos dados assim como apresentamos um arremate dos fios analíticos. Por fim, na seção seis, trouxemos as respostas às questões problematizadas neste trabalho, destacando que a maioria das estratégias argumentativo-discursivas empregadas pelo ex-presidente na construção dos depoimentos foram: criação de efeitos de credibilidade, uso de preterição, do grau de gravidade, de recursos linguísticos da Retórica, além da autovitimização, autoexaltação e culpabilização do outro, visando à manutenção ou realce de sua face positiva, bem como à mitigação de possíveis efeitos negativos à sua imagem pública de modo a obter duplo sucesso: dentro e fora do tribunal, dado que o contexto virtual se sobrepôs ao contexto imediato (aqui/agora) nas interações analisadas. Assim, reconhecido o papel do contexto das interações na evidenciação de relações de poder (LINDSTROM, 1992), validamos a tese de que o efeito do interlocutor in absentia no contexto das tomadas de depoimento do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva sobrepõe-se ao contexto imediato das interações face a face.

      Palavras-chave: Análise da Conversação; Linguagem e Direito; interações face a face em contexto forense; Operação Lava Jato.
      O projeto político-estético-ideológico nos romances de Darcy Ribeiro: da violência ao erotismo
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 04/11/2021
      Área LITERATURA BRASILEIRA
      Orientador(es)
      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
      Orientando(s)
      • Alessandro Aparecido Fagundes Matos
      Banca
      • Altamir Botoso
      • Geraldo Vicente Martins
      • Joao Luis Pereira Ourique
      • Ricardo Magalhaes Bulhoes
      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
      • Wagner Corsino Enedino
      • Wellington Furtado Ramos
      Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar o projeto político-estético-ideológico dos romances de
      Darcy Ribeiro, que são Maíra (1976), O Mulo (1981), Utopia Selvagem (1982) e Migo (1988),
      a partir da perspectiva da violência e do erotismo. Para isso, o diálogo entre o antropólogo, o
      político, entre outros perfis do intelectual de Montes Claros, é estabelecido pari passu com o
      romancista. A partir dessa aproximação, para se discutir as duas perspectivas propostas, temos
      a representação de personagens subalternas no primeiro plano das obras e como a violência,
      seja objetiva ou subjetiva, permeia a produção literária de Ribeiro. O autor, ao elaborar seus
      romances com a contínua representação do modus operandi da formação do povo brasileiro,
      fundamentado na colonização, na escravidão e na ditadura, apresenta como os efeitos desses
      eventos ainda reverberam na organização desse povo, criando um projeto pautado na angústia.
      O objetivo desse projeto político-estético-ideológico é contribuir para o alcance do estado de
      lucidez do povo, cujo propósito é a reconfiguração social. Para sustentação dessa análise, no
      que tange à estética de viés marxista e à definição de ideologia, esta tese apoia-se nos escritos
      de Adolfo Sánchez Vázquez e de Karl Marx; sobre o conceito de política, temos como base a
      produção de Hannah Arendt; a temática da violência será abordada a partir dos escritos de
      Slavoj Zizek; acerca da constante do erotismo na literatura darcyana, analisamos como ele, na
      esteira de, principalmente, Georges Bataille, na economia do gasto excessivo, se configura
      como contraponto à violência. Acrescentam-se ao diálogo as reflexões de Michael Foucault,
      Antonio Gramsci, Vilém Flusser e Ernst Bloch, entre outros, além das produções não literárias
      de Darcy Ribeiro.
      MARCAS DE RELIGIOSIDADE NA TOPONÍMIA RURAL DE MATO GROSSO DO SUL: discutindo a questão dos mecanismos de classificação semântica
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 30/08/2021
      Área LÍNGUA PORTUGUESA
      Orientador(es)
      • Aparecida Negri Isquerdo
      Orientando(s)
      • Letícia Reis de Oliveira
      Banca
      • Ana Paula Tribesse Patrício Dargel
      • Aparecida Negri Isquerdo
      • Elizabete Aparecida Marques
      • Maria Célia Dias de Castro
      • Marilze Tavares
      • Nataniel dos Santos Gomes
      • Renato Rodrigues Pereira
      Resumo A Toponímia, ramo da Onomástica que estuda os topônimos, busca desvendar os significados dos nomes próprios de lugares, considerando motivações linguísticas e extralinguísticas. Para tanto, parte-se do pressuposto de que a nomeação dos lugares pode registrar tanto fatos do “espírito humano” (DICK, 1992), dentre outros, a religiosidade, quanto elementos característicos do “ambiente físico ou social” (SAPIR, 1969), em que o denominador está inserido. Esta Tese tem como objeto de pesquisa a toponímia de acidentes humanos rurais de Mato Grosso do Sul com marcas de religiosidade. O corpus do estudo é constituído por 3.236 topônimos com motivação religiosa, extraídos dos mapas oficiais do IBGE, referentes aos 79 municípios que compõem a área investigada, escala 1:100.000 de acidentes humanos das localidades rurais (fazendas, chácaras, sítios, estâncias, retiros, vilas, povoados, aldeias) do Mato Grosso do Sul. A pesquisa tem como objetivo geral analisar os topônimos de natureza religiosa na toponímia de acidentes humanos rurais do estado de Mato Grosso do Sul, considerando a taxionomia e os mecanismos de classificação semântica (referencial e causa denominativa), a estrutura morfológica e a base linguística do termo específico do sintagma toponímico. Para tanto, busca resposta para três hipóteses: i) a análise da toponímia com base nos mecanismos de classificação semântica é eficaz para a elucidação do significado dos topônimos à medida que contribui para minimizar ambiguidades, sobretudo no caso de topônimos formados por unidades lexicais complexas ii) a toponímia de acidentes humanos do meio rural de natureza religiosa incorpora características do léxico regional e elementos da cultura local iii) a maioria dos topônimos de natureza religiosa segue o padrão geral da toponímia brasileira de caráter religioso. A pesquisa foi orientada, fundamentalmente, pelas contribuições teórico-metodológicas de Dauzat (1926), Leite de Vasconcellos (1931), Stewart (1954), Backheuser (1949-1950), Sapir (1969), Dick (1990; 1992; 1997). Carvalho (2014), Anjos (2012), Ananias (2018) e Isquerdo e Dargel (2020), Dargel e Isquerdo (2018), Sgarbossa (1983), Attwater (1991), Megale (2002; 2003; 2011) e Azevedo (2012). Além disso, os dados foram cotejados com resultados obtidos por Dick (1990; 1992), Carvalho (2014) e Ananias (2018), para a busca de respostas para a terceira hipótese estabelecida. Os resultados indicam a maior produtividade dos topônimos com motivação religiosa, classificados segundo as seguintes taxes (DICK, 1992): hagiotopônimos (86,47%), sendo os mais recorrentes: São José, Santo Antônio, São João, Santa Maria, Santa Rita e Santa Rosa hierotopônimos (11,17%) com a preferência pela Padroeira do Brasil, Nossa Senhora Aparecida mitotopônimos (0,11%) representados pelo topônimo Iara. Os referenciais toponímicos (DICK, 1997) mais produtivos foram: hagiotoponímico (79,79%) hierotoponímico (10,40%), além dos propostos neste trabalho: hágio-numerotoponímico (19,29%) hágio-hidrotoponímico (10,61%) hágio-fitotoponímico (8,60%) hágio-antropotoponímico (6,43%) hiero-corotoponímico (5,78%) hágio-geomorfotoponímico (4,89%) hágio-zootoponímico (4,18%) hágio-litotoponímico (3,53%) hágio-sociotoponímico (2,57%) e hiero-numerotoponímico (2,57%). A estrutura morfológica dos topônimos analisados atestaram uma preferência pelos formados por: [Qualificativo + Antropônimo] = Nome de santo, como: Santa Maria, ou ainda composto por [Qualificativo + Antropônimo + preposição + substantivo] = São Sebastião do Cedro, também por [Qualificativo + Antropônimo + Adjetivo numeral] = São João II, enfim, constatou-se casos de estruturas ainda mais complexas como: [Qualificativo + Antropônimo + Preposição + Adjetivo numeral + Substantivo plural] = Santo Antônio dos Dois Córregos, evidenciando que a toponímia rural pode ser composta por unidades complexas do léxico. As causas denominativas apuradas atestam tanto a devoção do povo sul-mato-grossense quanto o olhar do denominador sobre o ambiente físico e social, incluindo marcas de pertencimento. As estruturas morfológicas mais recorrentes foram as compostas, formadas por: [Qualificativo + antropônimo], Fazenda Santa Maria seguido de [Qualificativo + antropônimo + preposição + substantivo], Fazenda São João do Buriti e ainda por [Qualificativo + antropônimo + adjetivo numeral] como em Fazenda São José II. Em síntese, os resultados atestaram que a proposta de análise adotada se mostra eficaz para o exame do recorte toponímico investigado, sobretudo para a descrição de topônimos formados de unidades complexas do léxico. Além disso, a toponímia religiosa de Mato Grosso do Sul reafirmou a herança histórica lusitana e influências da história social do estado materializadas no léxico toponímico.

      Palavras-Chave: Onomástica Toponímia Acidentes humanos rurais religiosidade mecanismos semânticos ATEMS.
      ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO E TEORIA DA POLIDEZ EMPREGADAS NAS SOLUÇÕES CONSENSUAIS DE LITÍGIOS: MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 18/08/2021
      Área LÍNGUA PORTUGUESA
      Orientador(es)
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      Orientando(s)
      • Claudia Poliana de Escobar de Araujo
      Banca
      • Claudia Cristina Ferreira
      • LETÍCIA JOVELINA STORTO
      • Taisa Peres de Oliveira
      • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      • Wagner Corsino Enedino
      Resumo Este trabalho visa a investigar, dentro de uma perspectiva sociointeracional da língua falada, as dificuldades de uso da linguagem nas audiências de soluções consensuais de conflitos: mediação e conciliação. O aporte teórico está fundamentado, especialmente, nos princípios da Análise da Conversação, Linguística Forense, Polidez, Trabalho de Face, Pragmática e Argumentação. No que se refere ao desenvolvimento deste trabalho, foram consideradas as técnicas de mediação (BRASIL, 2016) como parâmetros de análise, assim como o emprego de estratégias linguísticas e paralinguísticas para aplicação dessas técnicas. Para a constituição do corpus, utilizamos os seguintes procedimentos: para coleta de dados qualitativos, utilizamos, inicialmente, entrevistas com mediadores para levantamento do problema de pesquisa. Em seguida, foi desenvolvido um Projeto de Ensino de Graduação, que colaborou como um laboratório para as próximas etapas de coleta de dados desta pesquisa. Assim, obtivemos, também, dados naturais da realidade observada em audiências reais de mediação, que resultou na produção de um material para capacitação dos mediadores (E-book); dados naturais do projeto de ensino – transcrições conforme Preti (2003), de audiências simuladas e do feedback quanto à efetividade da intervenção linguística; dados quantitativos, coletados por meio de um formulário on-line, respondido pelos participantes do Projeto de Ensino de Graduação. Em razão de nosso envolvimento e intervenção linguística no âmbito jurídico no contexto das audiências de mediação e conciliação, a metodologia apresenta-se com natureza aplicada e que pode ser considerada como uma pesquisa de campo e pesquisa-ação. De acordo com os resultados obtidos, observamos que a proposta de intervenção linguística – E-book e capacitação linguística – contribuiu de forma significativa no andamento das audiências simuladas em que foram testadas. Cabe destacar, ainda, que as técnicas de mediação, as quais apresentaram alterações mais expressivas foram: Validação de Sentimentos, Recontextualização e Organização de Interesses e Sentimentos. Estes dados revelaram a importância do linguista junto aos profissionais que dependem da comunicação para efetivação de seu trabalho, especialmente, no ambiente jurídico, que foi nosso contexto de estudo.
      Esperanto? Que língua é essa?
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 06/08/2021
      Área LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
      Orientador(es)
      • Claudete Cameschi de Souza
      Orientando(s)
      • Andréa Marques Rosa Eduardo
      Banca
      • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
      • Claudete Cameschi de Souza
      • Fabiana Pocas Biondo Araujo
      • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
      • José Antonio De Souza
      • Renato Rodrigues Pereira
      • Silvane Aparecida de Freitas
      Resumo No meio linguístico, em que o “mito da língua universal e origem das línguas” é tão difundido, falar de línguas planejadas a partir da ciência tem sido um desafio, no Brasil. Dessa forma, poucos são os estudos científicos sobre o Esperanto, iniciado para ser a língua internacional. Destaca-se, ainda, a ausência de estudos a partir da Análise do Discurso que versem sobre esta língua e seu discurso de divulgação. Neste sentido, considerando esta problemática, esta tese tem por objetivo geral analisar o discurso de divulgação do Esperanto, proferido por Zamenhof ([1900] 1998), problematizando as representações sobre língua que emergem via efeitos de sentido. O corpus é constituído por sete recortes da versão traduzida do texto “Esenco kaj estonteco de la ideo de lingvo internacia”, de autoria de Ludwik Lejzer Zamenhof, publicizado em 1900. Parte-se da hipótese de que as representações de língua no discurso de divulgação do Esperanto são atravessadas pelo interdiscurso positivista e pelas formações discursivas colonialista e nacionalista, que, por excluírem questões de subjetivação, identitárias e de diversidade linguístico-cultural, podem resultar na não aceitabilidade da proposta de uma língua internacional. Para atingir o objetivo proposto, realizou-se análise pautada na arquegenealogia foucaultina, a partir da perspectiva da Análise de Discurso de linha francesa. As problematizações foram realizadas à luz de teóricos como Auroux (1998; 2008), Gadet e Pêcheux (2010) e Milner (2012) para as reflexões sobre “língua universal”; Authier-Revuz (1990; 1998), sobre heterogeneidades no discurso; Foucault (2009; 2010; 2014; 2016; 2017a; 2017b ), para subsidiar a análise, com base na arqueologia, relações poder/saber, resistência e sujeito; CORACINI (1991), para tratar de discurso político e discurso científico; entre outros. A tese está dividida em três capítulos. O primeiro apresenta as condições de produção do discurso de Zamenhof; no segundo, são apresentados os aspectos teórico-metodológicos que orientam a pesquisa; e, o terceiro é análise propriamente dita. Na análise, via efeito de sentidos, emergem do discurso de Zamenhof as seguintes representações de língua, que são também as representações do Esperanto enquanto língua internacional: a) como espaço público que permite o exercício do político, por meio de uma política da amizade; b) como “língua-nação”, um “território imaginário”; c) como um espaço real não localizável para relações de posicionamentos, uma “glossotopia”; e, d) como uma “translingua per se”. A partir da confirmação da hipótese, parte-se da tese de que as relações de poder/saber são considerável entrave para a adoção do Esperanto como língua internacional, em especial, quando o discurso de divulgação prioriza o interdiscurso positivista, marginalizando as problematizações sobre questões identitárias.
      Dicionário de expressões idiomáticas verbais da língua espanhola: uma proposta fraseo-onomasiológica
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 15/07/2021
      Área LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
      Orientador(es)
      • Elizabete Aparecida Marques
      Orientando(s)
      • Jessica dos Santos Paião
      Banca
      • Aparecida Negri Isquerdo
      • Elizabete Aparecida Marques
      • Maria Eugênia Olímpio de Oliveira Silva
      • Maria Luisa Ortiz Alvarez
      • Renato Rodrigues Pereira
      • Rosana Budny
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      Resumo Com base nos pressupostos teóricos da Fraseologia, da Fraseografia e da Lexicografia, o objetivo geral desta tese é elaborar uma proposta de dicionário fraseo-onomasiológico de expressões idiomáticas (doravante EIs) verbais da língua espanhola, o DOEIVLE. Esse modelo de repertório será direcionado a estudantes brasileiros de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE), principalmente os de nível intermediário. A organização desse tipo de dicionário prima pela necessidade de criação de obras fraseo-onomasiológicas que possam ser empregadas no contexto de aprendizagem de ELE, pois a partir de uma visão autoetnográfica de pesquisa, entendemos que o dicionário onomasiológico de EIs pode colaborar para o desenvolvimento da competência fraseológica dos aprendizes. Para tanto, guiamo-nos pelos objetivos específicos: 1) demonstrar a relevância da Fraseografia para a construção de dicionários que compilem expressões idiomáticas; 2) estabelecer critérios para a identificação de conceitos e para a agrupação de EIs em ordenação onomasiológica; 3) apresentar aos estudantes, professores, pesquisadores e a todos interessados no estudo das EIs de espanhol o modelo de um dicionário que facilite o ensino-aprendizagem dessas unidades fraseológicas; e 4) contribuir para o enriquecimento e solidificação de investigações em Fraseologia e Fraseografia no Brasil. Para isso, orientamo-nos pelas seguintes questões de pesquisa: 1) os fundamentos lexicográficos são suficientes para a compilação de expressões idiomáticas em dicionários? 2) De que maneira a ordenação onomasiológica a partir dos conceitos advindos das definições das EIs pode contribuir para a construção de um dicionário fraseo-onomasiológico? A partir desses questionamentos, foram suscitadas duas hipóteses: 1) Na Lexicografia, não há um consenso quando a unidade léxica a ser dicionarizada é um fraseologismo, nesse caso é imprescindível que sejam utilizados fundamentos oriundos da Fraseografia; 2) a ordenação onomasiológica a partir do conceito extraído da definição das expressões idiomáticas favorece a objetividade do dicionário. Do ponto de vista metodológico, usamos os fundamentos práticos a partir da triangulação entre Fraseografia, Lexicografia Pedagógica e Linguística de Corpus, no que diz respeito à elaboração das partes introdutórias, à seleção das EIs, à lematização, à ordenação, à definição e à extração dos exemplos de uso. Esse percurso é aplicado em uma amostra de 154 EIs, agrupadas em torno de 103 conceitos, no intuito de validar, na prática, os procedimentos adotados. Por fim, verificamos que, embora haja uma crescente consolidação dos estudos fraseológicos no Brasil, as pesquisas fraseográficas caminham lentamente. Além disso, constatamos, ainda, que os princípios provenientes dos estudos realizados no âmbito da Fraseografia são basilares para o processo de seleção, lematização e ordenação das unidades fraseológicas em repertórios lexicográficos. Destarte, são eles que devem guiar a compilação de EIs em dicionários. Finalmente, dado que não há no Brasil, até a conclusão deste trabalho, um dicionário onomasiológico de EIs da Língua Espanhola, acreditamos que a nossa pesquisa pode preencher parte dessa lacuna.

      Palavras-chave: Fraseologia; expressões idiomáticas; Fraseografia; dicionário; onomasiologia.

      Sujeito Técnico em Secretaria Escolar: identidade(s) n(a) virtual(idade)
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 28/05/2021
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Vania Maria Lescano Guerra
      Orientando(s)
      • Maria Aparecida da Silva Santandel
      Banca
      • Carlos Vinicius da Silva Figueiredo
      • Fabiana Claudia Viana Costa Dias
      • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
      • Flávio Roberto Gomes Benites
      • Nara Maria Fiel De Quevedo Sgarbi
      • Silvelena Cosmo Dias
      • Vania Maria Lescano Guerra
      Resumo
      “CONTROLE SUA LÍNGUA”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA FRONTERIZA DA ESCRIT(UR)A NO PROCESSO IDENTITÁRIO DA MULHER CHICANA MESTIZA
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 31/03/2021
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Vania Maria Lescano Guerra
      Orientando(s)
      • João Paulo Ferreira Tinôco Machado
      Banca
      • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
      • Marcos Antônio de Oliveira
      • Silvelena Cosmo Dias
      • Sonia Regina Aguiar Torres da Cruz
      • Vania Maria Lescano Guerra
      • Wagner Corsino Enedino
      • Willian Diego de Almeida
      Resumo Esta tese propõe estudar o processo de constituição identitária da mulher Chicana/indígena, a partir da escrit(ur)a da escritora Gloria Anzaldúa no livro Borderlands/La frontera: the new mestiza (2012), sobretudo as possíveis representações que são geridas a partir do bio e geo onde o sujeito se encontra. Assim, faz-se necessária a crítica do estudo das relações de saber/poder (FOUCAULT, 2012) por meio do suporte metodológico foucaultiano, a arqueogenealogia; da Análise do Discurso Fronteriza, cujo princípio é buscar em outros campos de estudos os fios teóricos que podem me ajudar na analítica discursiva do corpus, sobretudo o atravessamento de estudos descoloniais. Busca-se noções sobre a tradução (DERRIDA, 2001a), sob as lentes da mestiza (ANZALDÚA, 2012) que me dá apoio para refletir o double bind diante da impossibilidade da tradução; e a concepção de Lugar Geoistórico para considerar os sujeitos (bio), lugares (geo) e narrativas (grafias) que compõem as paisagens biográficas do sujeito fronterizo (NOLASCO, 2013). A partir de uma opção descolonial (ANZALDÚA, 2012; GUERRA, 2018; MIGNOLO, 2012; NOLASCO, 2013), proponho rastrear na escrit(ur)a da mulher Chicana/indígena os apagamentos de identidades que fogem à hegemonia em relação à mulher Chicana/indígena. Minha hipótese é a de que a posição-sujeito da mulher Chicana/indígena, sob o viés epistemológico do pensamento fronterizo, expõe a herida relacional entre ser humano, língua e identidade, ou seja, marcas na escrit(ur)a do sujeito mulher Chicana/indígena que se sobrepõem a outras e que não conseguem apagar os rastros/restos anteriores, alcançando outros povos, outros sujeitos que vivenciam de maneira variadas a marginalização, o que faz construir práticas discursivas de resistência e denúncia que geram a construção de uma subjetividade fronteriza. Esta tese está dividida em três partes, contendo seis capítulos: em I. Pontes biográficas para atravessar o local fronterizo, debruço sobre o sujeito Chicano, a situação discursiva, a memória discursiva e o interdiscurso; II. Dispositivos teóricos-metodológicos: o discurso fronterizo, a desconstrução e a descolonização, articulo noções discursivas, descoloniais, a desconstrução derrideana (1993) e a arqueogenealogia foucaultiana (2014a); III. A escrit(ur)a zurda/Tradução mestiza, trata-se da impossibilidade da tradução, ou seja, do double bind para, em seguida, desenvolver a noção de Tradução Mestiza; No capítulo IV, Em direção ao pensamento fronterizo/mestizo, e V, (Des)atando os pontos da herida, apreendo gestos analíticos os quais divido-os em quatro eixos, eles são: Dos modos de subjetivação do pensamento mestizo; Do discurso insurgente; A herida aberta como resistência e existência; e Os silenciamentos na tradução mestiza. No capítulo VI. La Venadita e O Mar de Repolhos (A Sea of Cabbages), apresento dois poemas de Gloria Anzaldúa (2012), traduzidos por mim. Resultados levam-me a afirmar que Anzaldúa mostra que ser mulher é estar à margem, ser mulher Chicana/indígena é estar à margem da margem, ser mulher Chicana/indígena lésbica é ocupar um entre-lugar de estar sendo para existir. O trabalho pretende trazer contribuições sobre os desdobramentos possíveis a partir de diferentes lugares de enunciação, embora saiba-se que nenhuma discussão possa exaurir o debate e as possibilidades de intersecções que a temática das (des)igualdades sociais provoca no bojo das Ciências Humanas.
      CONTROLE SUA LÍNGUA”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA FRONTERIZA DA ESCRIT(UR)A NO PROCESSO IDENTITÁRIO DA MULHER CHICANA MESTIZA
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 31/03/2021
      Área LETRAS
      Orientador(es)
        Orientando(s)
          Banca
          • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
          • Silvelena Cosmo Dias
          • Sonia Regina Aguiar Torres da Cruz
          • Vania Maria Lescano Guerra
          • Wagner Corsino Enedino
          • Willian Diego de Almeida
          Resumo
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