Doutorado em Letras

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TRABALHO Ações
As tradições das Congadas da Comunidade Negra dos Arturos em A Árvore dos Arturos & outros poemas, de Edimilson de Almeida Pereira
Curso Doutorado em Letras
Tipo Tese
Data 22/12/2023
Área LETRAS
Orientador(es)
    Coorientador(es)
    Orientando(s)
      Banca
      • Angela Teodoro Grillo
      • Carina Marques Duarte
      • Carlos Eduardo de Araujo Placido
      • Enedir da Silva dos Santos
      • Kelcilene Gracia Rodrigues
      Resumo
      As tradições das Congadas da Comunidade Negra dos Arturos em A Árvore dos Arturos & outros poemas, de Edimilson de Almeida Pereira
      Curso Doutorado em Letras
      Tipo Tese
      Data 22/12/2023
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Kelcilene Gracia Rodrigues
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Manoela Fernanda Silva de Matos
        Banca
        • Amanda Crispim Ferreira
        • Angela Teodoro Grillo
        • Carina Marques Duarte
        • Carlos Eduardo de Araujo Placido
        • Dejair Dionísio
        • Enedir da Silva dos Santos
        • Kelcilene Gracia Rodrigues
        Resumo O presente trabalho tem como objetivo analisar a pluralidade estético-literária de Edimilson de Almeida Pereira, para tanto, foi necessário percorrer a historiografia literária e o lugar que a literatura de autoria negra ocupa dentro da Literatura Brasileira, para tal compreensão foi preciso fazer a leitura de diversos pesquisadores que tratam da escrita de autoria negra como Eduardo de Assis Duarte, Benedita Damasceno, Nazareth Fonseca, entre outros. Observa-se a pluralidade de escrita em Almeida Pereira, ao retratarmos as suas duas faces: de um lado a de pesquisador e de outro a de escritor, buscando a congruência entre as duas personas. É, pois, um dos grandes nomes da contemporaneidade literária. Como pesquisador debruçou a estudar as manifestações populares, em especial as de origem africana e foi numa dessas pesquisas de campo que conheceu a Comunidade Negra dos Arturos, situada em Minas Gerais; foi a partir deste contato que Almeida Pereira em parceria com Núbia Gomes Pereira escreveram o livro Negras raízes mineiras: os Arturos, publicado em 1988 e republicado em 2000. Concomitantemente a esta publicação Edimilson de Almeida Pereira publica a obra poética A Árvore dos Arturos & outros poemas (1988), e é nesta coletânea que está inserido o poema A árvore dos Arturos, que será analisado neste trabalho a fim de comprovar a importância das Congadas na manutenção da Comunidade Negra dos Arturos, que se tornam a expressão de um povo, como um modo de ser e de viver que reafirma a identidade dos Arturos, seja individual, seja coletivamente. Para entendermos este sistema organizacional dos Arturos, foi necessário lermos pesquisadores que tratam das Congadas como, Glaura Lucas, Leda Martins, Edimilson de Almeida Pereira, Núbia Gomes Pereira, entre outros; que servirão de aporte teórico para esta pesquisa. Deste modo, evidenciou-se que a perpetuação dos Arturos na figura de Arthur Camilo, na qual sua memória reverbera em seus descendentes, nas vivências e experimentações da Comunidade e, principalmente, dos ritos e preceitos da Congada que transcende a linha tênue entre céu e terra, mito e real, assim se fez a Comunidade Negra dos Arturos, assim são os Arturos.
        O PROTAGONISMO FEMININO EM TORTO ARADO, DE ITAMAR RANGEL VIEIRA JUNIOR
        Curso Doutorado em Letras
        Tipo Tese
        Data 27/11/2023
        Área LITERATURA BRASILEIRA
        Orientador(es)
        • Kelcilene Gracia Rodrigues
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Camila Gonçalves da Costa
          Banca
          • Carina Marques Duarte
          • Carlos Eduardo de Araujo Placido
          • Enedir da Silva dos Santos
          • Eunice Prudenciano de Souza
          • Kelcilene Gracia Rodrigues
          • Tânia Regina Zimmermann
          • Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins
          Resumo Torto arado, romance contemporâneo escrito por Itamar Rangel Vieira Junior (2019), retrata histórias de mulheres que se impõem diante dos problemas que surgem, mostrando-se protagonistas de suas vidas, e, desmontando, assim, a visão diminuta do olhar de autores sobre a mulher na sociedade. Nesse cenário, este trabalho teve objetiva compreender a representação feminina em Torto arado e, para isso, alguns objetivos específicos fizeram-se necessários, tais como: entender como tem sido construída, legitimada, questionada e mantida a categoria mulher no contexto da história das mulheres, a partir das relações de gênero e das discussões que permeiam o questionamento dos papéis masculinos e femininos como uma forma de resistência ao patriarcado; (re)conhecer os elementos técnicos e estruturadores da narrativa; e analisar como as personagens, Bibiana e Belonísia, foram construídas sob o ponto de vista dos elementos da narrativa, isto é, personagem (narrador e focalização), tempo e espaço. Diante dessa intenção, esta pesquisa de caráter bibliográfico, configurou-se como qualitativa e para o seu desenvolvimento foi necessário recorrer ao aporte teórico dos estudos de Gérard Genette (1972), Antonio Candido (1972; 2000), Norman Friedman (2002), Vítor Manuel de Aguiar e Silva (2011), Benedito Nunes (1995), Margareth Rago (1991; 1998), Angela Davis (2017), entre outros. A consciência de que a literatura reflete a realidade fornece suporte para a relevância deste trabalho, pois por meio das narrativas das irmãs, muitas mulheres podem se ver representadas. Portanto, ao imergir nesse assunto, intencionou-se expandir os horizontes do diálogo sobre o estudo do feminino, no tocante à jornada histórica das mulheres como um meio para aprofundar a compreensão da identidade feminina e das lutas das mulheres para trazer à tona questões que estão intrinsecamente relacionadas à construção de gênero e às relações de poder na sociedade, considerando assim, uma visão mais abrangente das condições sociais, econômicas e culturais que moldaram suas vidas. Nesse sentido, os estudos desta tese deram conta que as personagens de Vieira Junior (2019) fogem de meros estereótipos femininos, tendo em vista que a representatividade em Bibiana e Belonísia não é apenas uma questão de refletir suas histórias pessoais, mas também de transmitir as complexidades das experiências das mulheres rurais no sertão nordestino, tais como: serviço doméstico não remunerado, a luta pelo direto à própria identidade, por justiça no tocante as relações familiares e comunitárias e contra a dominação masculina presente na história e violências (física, sexual, emocional e estrutural).

          Palavras-chave: Literatura brasileira contemporânea; História das mulheres; Empoderamento; Representação feminina.
          A RESSIGNIFICAÇÃO DA TRADIÇÃO NA PERSONAGEM PENÉLOPE EM A VIDA SUBMARINA E DA ARTE DAS ARMADILHAS, DE ANA MARTINS MARQUES
          Curso Doutorado em Letras
          Tipo Tese
          Data 27/11/2023
          Área LITERATURA BRASILEIRA
          Orientador(es)
          • Kelcilene Gracia Rodrigues
          Coorientador(es)
          • Cristiane Rodrigues de Souza
          Orientando(s)
          • Eva Maria Testa Teles
          Banca
          • Anélia Montechiari Pietrani
          • Eunice Prudenciano de Souza
          • Jose Batista de Sales
          • Kelcilene Gracia Rodrigues
          • Maria Adelia Menegazzo
          • Rauer Ribeiro Rodrigues
          • Rodrigo Garcia Barbosa
          Resumo Esta pesquisa propõe uma análise da retomada da personagem Penélope nas obras A vida submarina e Da arte das armadilhas, de Ana Martins Marques. As poesias que constituem o corpus deste trabalho apresentam a personagem grega sob uma nova perspectiva: há uma ressignificação da espera e da própria Penélope ao ser revista pelos olhos de uma escritora do século XXI; mulher que não tece, escreve, e que já não precisa esperar. Trata-se de um aprofundamento, por meio da metodologia bibliográfica, nos estudos da literatura contemporânea, sua intertextualidade com textos da tradição literária, e, finalmente, na obra da poeta. Para isso, nos embasaremos nos estudos de Célia Pedrosa (2005; 2015; 2010) e Regina Dalcastagnè (2012) nas questões pertinente às características da literatura contemporânea brasileira, em Giorgio Agamben (2007; 2009) e Thomas S. Eliot (1989) nas reflexões sobre o conceito de contemporaneidade; em Fernando P. Amaral (2004) na busca por compreender a tradição e sua relação com o presente. Além deles, com o intuito de termos um olhar mais apurado a poesia, empregaremos as elaborações de Parejo (2002) e Pérez Bowie (1994) sobre metalinguagem, as formulações de Octavio Paz (1982; 1986) e Domenique Combe (1992) sobre o poema longo. Entende-se a análise das poesias em questão como importante contribuição para os estudos da literatura contemporânea, de forma ampla, e mais especificamente a literatura de autoria feminina, por pretender dar maior visibilidade às escritoras ao debruçar-se sobre suas poesias e buscar compreender as marcas dessa escrita nas obras estudadas.

          PALAVRAS-CHAVE: Poesia brasileira contemporânea; Escrita de autoria feminina; Penélope; Revisitação do clássico; Tradição ressignificada.
          CONCEITO DE INFÂNCIA NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA POÉTICA DE MANOEL DE BARROS
          Curso Doutorado em Letras
          Tipo Tese
          Data 11/09/2023
          Área LITERATURA BRASILEIRA
          Orientador(es)
          • Kelcilene Gracia Rodrigues
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Sônia Fátima Leal de Souza
            Banca
            • Armando Marino Filho
            • Dolores Puga Alves de Sousa
            • Eunice Prudenciano de Souza
            • Kelcilene Gracia Rodrigues
            • Rauer Ribeiro Rodrigues
            • Regina Aparecida Marques de Souza
            • Terezinha Baze de Lima
            • Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins
            Resumo Este trabalho estuda o conceito de infância presente na Teoria Histórico-cultural na poética de Manoel de Barros. O objetivo da pesquisa é investigar nos poemas de Manoel de Barros como eles são possíveis de serem trabalhados a partir do conceito de infância presente na Teoria Histórico-Cultural. Para tanto, utilizamos como córpus de pesquisa as obras Exercícios de ser criança (1999), Memórias inventadas para crianças (2020), Poeminhas Pescados numa fala de João (2001a) e O Fazedor de amanhecer (2001b). Dessa forma, o trabalho busca sintonizar o conceito de infância preconizada pela Teoria Histórico-cultural na poesia de Manoel de Barros. A tese se fundamenta no referencial teórico-metodológico de Vygotsky (1935), Áries (1973), Mello (2017) e Marino Filho (2022).
            Os resultados apontam que o eu lírico dos poemas de Barros poetiza uma infância como condição do desenvolvimento humano, que revela o pertencimento da criança naquele meio em que ela habita, brinca, corre e vive com a liberdade de expressão por meio de aparatos lúdicos e da própria natureza. Uma infância que demonstra a curiosidade, a imaginação, a criatividade, a liberdade de realizar prodígios, sempre amparada pela mãe, o pai, a irmã ou o irmão e o avô, o que vem ao encontro da teoria em tela. Esta tese trata, também, da construção da linguagem na poesia de Manoel de Barros como veículo de desenvolvimento humano, tal como proposto pela Teoria Histórico-Cultural, para a qual a linguagem é uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento cognitivo humano. O pensamento e a linguagem são a chave para a compreensão da natureza da consciência humana.

            Palavras-chave. Infância; Manoel de Barros; Poesia; Vivência; Humanização.
            O RESSOAR DAS VOZES KINIKINAU E AS TRAMAS DO DISCURSO INDIGENISTA CONSTITUCIONAL
            Curso Doutorado em Letras
            Tipo Tese
            Data 28/08/2023
            Área LÍNGUAS INDÍGENAS
            Orientador(es)
            • Claudete Cameschi de Souza
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • JULIANA MIRANDA ALFAIA DA COSTA
              Banca
              • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
              • Claudete Cameschi de Souza
              • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
              • Icleia Caires Moreira
              • Queila Barbosa Lopes
              • Sérgio Ifa
              • Silvane Aparecida de Freitas
              Resumo Partindo da premissa de que os discursos são palavras em movimento, a partir das quais os enunciados atravessados, pelo (inter)discurso, possibilitam a formação de identidades, as representações dos sujeitos, além de promover mecanismos de controle da produção social, nos propomos neste trabalho, a identificar, sob o viés discursivo, as relações existentes entre o discurso indígena Kinikinau e o discurso oficial da Constituição Federal. Buscamos problematizar os dizeres kinikinau, constituídos por documentos finais de seis Assembleias (2014-2019) em contraponto ao discurso constitucional, para rastrear por meio da materialidade discursiva, a existência de marcas de (in)exclusão e manutenção da subalternidade do sujeito indígena Kinikinau, em relação ao demais brasileiros, além de apurar as representações criadas discursivamente pelo dizer indígena Kinikinau para compreensão de suas implicações ideológicas, que contribuem para os conflitos de relações de poder existentes entre o discurso hegemônico e os discursos marginalizados e invisibilizados. Assim, o objetivo desta pesquisa é problematizar as implicações do discurso indigenista da Constituição Federal no dizer das assembleias Kinikinau considerando possíveis marcas de subalternidade frente ao discurso constitucional e contribuir para que as vozes Kinikinau sejam escutadas. Levantamos a hipótese de que os dizeres das seis Assembleias Kinikinau realizadas entre 2014 a 2019 trazem marcas de subalternidade frente ao poder hegemônico do Estado brasileiro, e ao mesmo tempo, que levantam um discurso de militância, se submetem aos ideais da colonialidade, contribuindo para a normati(li)zação do discurso constitucional, que formado por mecanismos de controle/disciplina mantém os povos indígenas, e em especial no caso, os Kinikinau, submersos em suas estratégias de poder. A tese ancora-se no referencial teórico da Análise do Discurso de origem francesa, tendo por base Pêcheux (1990), Orlandi (2015), Coracini (2007) e Gregolin (2004). Sob o viés transdisciplinar, perpassa alguns conceitos dos estudos culturalistas com Bhabha (2003), Castells (1999), Canclini (2006, 2013), Bauman (1998, 2005, 2010), Hall (1990, 2002, 2003), dente outros, e pelo arcabouço foucaultiano, por meio da arqueogenealogia, além de algumas contribuições das epistemologias de sul tomando por base Sousa-Santos (2007), Mignolo (2008), Walsh (2013), Dussel (2016), Andreotti (2013), Grosfoguel (2010), Quijano (1992, 2010), Candau (2010). Numa organização metodológica, a tese se divide em quatro capítulos: o primeiro vem tratar sobre os povos indígenas brasileiros, em especial sobre o povo Kinikinau e a sua criação de Assembleias como meio de visibilizarem-se enquanto grupo étnico e alcançarem a demarcação de seu território ancestral; o segundo capítulo traz sobre a construção dos discursos oficiais que tratam da questão indígena no Brasil, com ênfase na Constituição Federal; o terceiro capítulo traz o arcabouço teórico-metodológico; e por fim o quarto capítulo que realiza o processo analítico dos recortes que constituem os dizeres Kinikinau e as repercussões frente ao discurso constitucional.
              Palavras-chaves: Análise do discurso; Kinikinau; Discurso indigenista constitucional.
              A fisiologia do conto: uma leitura de Mulher explícita
              Curso Doutorado em Letras
              Tipo Tese
              Data 28/08/2023
              Área LITERATURA BRASILEIRA
              Orientador(es)
              • Rauer Ribeiro Rodrigues
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Fabiane Lemos de Freitas Garcia
                Banca
                • Amaya Obata Mourino de Almeida Prado
                • Andrè Dias
                • Cleusa Rios Pinheiro Passos
                • Felipe Gonçalves Figueira
                • Kelcilene Gracia Rodrigues
                • Marcos Rogerio Heck Dorneles
                • NATÁLIA TANO PORTELA
                • Rauer Ribeiro Rodrigues
                Resumo Este trabalho tem como objetivo a elaboração de uma nova metodologia de leitura de contos, apoiando-se na metáfora da fisiologia do corpo humano, a partir da leitura de Mulher explícita (2019), de Alciene Ribeiro Leite. Assim, tendo como base um ecletismo teórico, nos valemos dos estudos de diversos campos do saber, como a Linguística, a Filosofia, a Psicologia Analítica, a Mitologia, a Metodologia de Rodrigues (2020), além dos pressupostos teóricos sobre a Teoria do Conto, para o desenvolvimento de cinco planos narrativos, denominados: Epidérmico, Dérmico, Hipodérmico, Kardiá, e Cerebral. Os contos escolhidos para análise são, na ordem em que estão no livro, “Independência e morte”, “Noturno”, “Alforria para as hortênsias” e “Tela em branco”, que, juntos, além de apresentarem a proposta poética de Alciene sobre a condição feminina, também são exemplares como modelo para análise por meio dos cinco planos narrativos desta pesquisa. O trabalho mostra-se inédito, à medida que desconhecemos pesquisas que atribuam novas classificações para a produção contística atual, em especial à de Alciene Ribeiro Leite.

                Palavras-chave: Cinco planos narrativos; Fisiologia do conto; Teoria do conto;
                Mulher explícita; Alciene Ribeiro Leite.

                DO TEXTO À CANÇÃO: RELAÇÕES DIALÓGICAS ENTRE LITERATURA E MÚSICA EM MATO GROSSO DO SUL
                Curso Doutorado em Letras
                Tipo Tese
                Data 03/08/2023
                Área LITERATURA BRASILEIRA
                Orientador(es)
                • Kelcilene Gracia Rodrigues
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Alan Silus da Cruz Silva
                  Banca
                  • Arlinda Cantero Dorsa
                  • João Claudio Arendt
                  • Kelcilene Gracia Rodrigues
                  • Maria Adelia Menegazzo
                  • Maria Leda Pinto
                  • Rauer Ribeiro Rodrigues
                  • Regina Aparecida Marques de Souza
                  Resumo O presente texto tem como objetivo analisar as relações dialógicas entre literatura e música em Mato Grosso do Sul por meio do estudo de duas obras fonográficas cujas bases estão vinculadas a textos poéticos de autores do estado. Este objetivo surge a partir da seguinte indagação: qual a relação dialógica que se estabelece entre música e literatura regional a partir da maneira como a palavra pode ser musicalizada e por meio das imagens poéticas que a literatura cria na/ para música? Para chegar a uma tentativa de resposta, buscamos analisar duas obras intituladas Fiandeiras do Pantanal de Tetê Espíndola e Raquel Naveira e Crianceiras de Márcio de Camilo. Como objetivos específicos cunhamos o seguinte caminho: 1. Construir um registro histórico sobre a Música de Mato Grosso do Sul, a partir de suas origens e de sua vertente Popular Urbana; 2. Traçar um panorama historiográfico da Literatura Sul-Mato-Grossense de maneira a situar a questão das produções escritas no estado como base para a compreensão das obras analisadas; 3. Refletir sobre as relações dialógicas que o discurso artístico promove a partir do entrelaçamento da música com a literatura e, por fim 4. Analisar duas obras fonográficas cujas bases estão calcadas em poetas da literatura sul-mato-grossense. Como percurso metodológico, buscamos por meio de uma abordagem qualitativa, explorar as bibliografias e referências virtuais existentes para a construção de um percurso histórico-social da literatura e da música produzida em MS e, em seguida, desenvolvemos um mapeamento de obras lítero-musicais vinculadas a artistas do estado. Com base na Análise Dialógica do Discurso e da Semiótica da Cultura, em diálogo com outros estudos e teorias, desenvolvemos o trabalho analítico das duas obras mensuradas. Por fim, consideramos que tanto na música quanto na literatura, os trabalhos analisados buscam demonstrar as marcas da poética presente nos escritores a que se propõem musicar, bem como por meio dos arranjos e harmonias musicais denotam como a expressão musical voltada às relações literárias se constituem como marca da identidade cultural de MS.

                  Palavras-chave: Literatura Sul-Mato-Grossense; Música Sul-Mato-Grossense; Análise Dialógica do Discurso; Semiótica da Cultura; Relações Lítero-Musicais.
                  O Centro e a Periferia na Poética e na Narrativa de Políbio Alves
                  Curso Doutorado em Letras
                  Tipo Tese
                  Data 21/06/2023
                  Área LITERATURA BRASILEIRA
                  Orientador(es)
                  • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Roque Nunes da Cunha
                    Banca
                    • Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira
                    • João Adalberto Campato Junior
                    • João Carlos de Carvalho
                    • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                    • Vanessa Hagemeyer Burgo
                    • Wagner Corsino Enedino
                    Resumo A produção literária do escritor paraibano Políbio Alves dos Santos apresenta-se como uma escrita inovadora que lança um novo olhar sobre a dualidade da relação espacial entre escrita do centro e escrita da periferia fundindo essa visão em uma proposta estética que coloca o centro da espacialidade no lugar em que a voz do narrador e a voz do eu-poético se encontram, e provoca o leitor a mergulhar na leitura e ser modificado por essa visão de espaço, imprimindo uma nova visão estética sobre esse espaço. Alves traz na sua poética e na sua prosa, temas que vão do sublime ao cotidiano, trabalhando o conceito de espaço como fator transformador de vida e de vivências a partir da lama do mangue, os quartos de despejos, as ruas do Varadouro que transmutam e renovam vidas. Este trabalho objetivou analisar o espaço como elemento transformador que aparece em toda a sua obra literária como uma proposta, ou plano estético de fruição literária, comprometida com inovações no campo da escrita pela oração curta, plena de significados, extração de significados precisos em sua destreza vocabular e focada nas camadas “esquecidas” da população, que foram apagadas na visão oficial de mundo. Fundamentado em um recorte teórico de cunho sociológico, este trabalho apoiou-se em teóricos da Literatura como Antonio Candido (2006), Jean-Cristophe Bailly (2021), Luís Alberto Brandão (2013) e Regina D’Alcastagnè (2015) para construir o seu debate teórico e sustentar a sua tese. As discussões feitas no corpo da tese permitem conjecturar que Políbio Alves transforma o conceito de espaço não apenas como elemento estático em sua produção artística, como também o coloca em primeiro plano de ação como agente dinâmico das personagens, como também como provocador do leitor. Pode-se concluir que, a partir das leituras e do debate feito na tese, Políbio Alves propõe um plano estético que une o espaço, o tempo e a memória como pilares de sua construção estética e a transformação da dualidade espacial entre o centro e a periferia tendo o bairro do Varadouro como epicentro de sua poética. Para Alves, o centro é onde o olhar poético e a voz narrativa se encontram que funde o espaço urbano em uma só manifestação mundividência artística e estética.
                    INTERFACES ENTRE LEXICOGRAFIA EDIALETOLOGIA: POR UM PROTÓTIPO DEVOCABULÁRIO DIALETAL ELETRÔNICO DAREGIÃO NORTE DO BRASIL
                    Curso Doutorado em Letras
                    Tipo Tese
                    Data 30/03/2023
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Aparecida Negri Isquerdo
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Jorge Luiz Nunes dos Santos Junior
                      Banca
                      • Aparecida Negri Isquerdo
                      • Beatriz Aparecida Alencar
                      • Bruno Oliveira Maroneze
                      • CONCEIÇÃO DE MARIA DE ARAUJO RAMOS
                      • DANIELA BARREIRO CLARO
                      • Elizabete Aparecida Marques
                      • Renato Rodrigues Pereira
                      Resumo Esta Tese situa-se na intersecção da Lexicografia com a Dialetologia e a Linguística
                      Computacional e surge da necessidade de contribuir para o preenchimento da lacuna
                      relacionada ao tratamento lexicográfico e eletrônico dos dados dialetais do Projeto Atlas
                      Linguístico do Brasil (ALiB), no caso, os documentados nas 18 localidades que
                      compõem a rede de pontos do Projeto ALiB, no interior da região Norte do Brasil e, por
                      extensão, colaborar com o Dicionário Dialetal Brasileiro (MACHADO FILHO, 2010)
                      que tem como propósito produzir um dicionário dialetal a partir dos dados do ALiB. O
                      estudo tem como objetivo principal produzir e apresentar um protótipo lexicográfico
                      digital desenvolvido a partir do corpus dialetal do Projeto ALiB documentado no
                      interior da região Norte do país. Assim, o produto final desta Tese se caracteriza por um
                      conjunto de ferramentas eletrônicas que formam o protótipo do Vocabulário Dialetal da
                      região Norte do Brasil (VoDiNorte), disponível no link .
                      Essas ferramentas, por sua vez, são capazes de recuperar informações dialetais
                      estruturadas em um banco de dados em XML (Extensible Markup Language) e
                      apresentá-las ao usuário em uma organização lexicográfica. Destacamos, ainda, que
                      essas ferramentas estão classificadas em dois grupos, a saber: i) ferramentas prototípicas
                      – destinadas ao usuário comum e intermediário e que se assemelham aos produtos
                      lexicográficos eletrônicos convencionais e, ii) um motor de busca avançada no corpus
                      de pesquisa, voltado para atender ao usuário avançado, que se caracteriza como um
                      produto inovador do ponto de vista da Lexicografia Eletrônica. Além disso, a Tese
                      apresenta a metodologia empregada com o objetivo de encorajar pesquisadores do ramo
                      da Linguística a repensarem a terceirização de serviços relacionados à programação de
                      softwares de baixa complexidade, abrindo espaço para a exploração de um novo
                      horizonte em que o estudioso pode investir em conhecimentos pontuais para
                      desenvolver suas próprias ferramentas computacionais, ou seja, a criação de soluções
                      informatizadas que atendam a objetivos específicos de uma determinada pesquisa
                      científica. Em síntese, esta Tese demonstra não apenas as funcionalidades do protótipo
                      do VoDiNorte, como também estende um convite aos pesquisadores das áreas
                      relacionadas à Linguística, para que possam considerar a possibilidade de criarem seus
                      corpora de pesquisa em XML experimentando, assim, as maneiras de manipulação de
                      dados e de recuperação de informação de forma automatizada e personalizada a
                      exemplo do protótipo do VoDiNorte que pode ser visto, sob um viés técnico, como uma
                      aplicação web que funciona a partir de uma base de dados em XML. Além disso, o
                      banco de dados desta Tese pode servir de base para outros produtos e/ou integrar outros
                      projetos como, por exemplo, o Dicionário Dialetal Brasileiro (MACHADO FILHO,
                      2010) tendo em vista que o XML é uma linguagem compatível e de fácil utilização junto
                      a outros sistemas informatizados. Destacamos, ainda, que esta pesquisa está
                      fundamentada na Lexicografia (TARP, 2019; 2018; 2011; 2008); (FUERTES-
                      OLIVERA; BERGENHOLTZ, 2015); (FUERTES-OLIVERA; TARP, 2014);
                      (LEROYER, 2011); (PORTO DAPENA, 2004), na Dialetologia (CARDOSO, 2010);
                      (RADTKE; THUN, 1996); (CHAMBERS; TRUDGILL, 1994); Linguística de Corpus (McENERY; HARDIE, 2012); (O‟KEEFFE; McCARTHY, 2010); (BERBER
                      SARDINHA, 2004); (SINCLAIR, 1991) e na Linguística Computacional (KEDIA;
                      RASU, 2020); (SRINIVASA-DESIKAN, 2018); (HARERT, 2004; 2005). Por fim, a pesquisa demonstrou que a criação de bases de dados em XML para o processamento de
                      dados lexicais fornece ao pesquisador subsídios para o desenvolvimento de ferramentas
                      computacionais que podem ser úteis aos estudos linguísticos, além de possibilitarem a
                      criação de produtos digitais a partir de dados de uma pesquisa científica.
                      Palavras-chave: Projeto ALiB; Lexicografia; Dialetologia; banco de dados em XML
                      ferramentas computacionais.
                      "Vocabulário dialetal: protótipo de um produto lexicográfico eletrônico a partir de dados geolinguísticos da região Norte do Brasil
                      Curso Doutorado em Letras
                      Tipo Tese
                      Data 30/03/2023
                      Área LETRAS
                      Orientador(es)
                        Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                          Banca
                          • Aparecida Negri Isquerdo
                          • Elizabete Aparecida Marques
                          • Renato Rodrigues Pereira
                          Resumo
                          Sintagmas verbais fraseológicos somáticos da língua portuguesa: um estudo diacrônico-fraseográfico
                          Curso Doutorado em Letras
                          Tipo Tese
                          Data 03/03/2023
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Elizabete Aparecida Marques
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Roosevelt Vicente Ferreira
                            Banca
                            • Aparecida Negri Isquerdo
                            • Beatriz Aparecida Alencar
                            • Bruno Oliveira Maroneze
                            • Elizabete Aparecida Marques
                            • Francisco Pedro Pla Colomer
                            • Marcela Moura Torres Paim
                            • Renato Rodrigues Pereira
                            Resumo Esta tese compreende uma investigação de perspectiva diacrônico-fraseográfica, sob a abordagem prospectiva, do caminho diacrônico de 81 (oitenta e um) sintagmas verbais fraseológicos compostos pelos substantivos somáticos ‘boca’, ‘mão’, ‘nariz’, ‘olho’ e ‘orelha’, nas variedades da língua portuguesa brasileira e lusitana, nos aspectos fraseológicos da fixação, idiomaticidade e relações semânticas. A hipótese levantada foi de que as combinações léxicas percorreriam caminhos fixacionais e idiomáticos diferentes e estabeleceriam relações semânticas também desiguais, nas duas línguas irmãs, influenciadas por questões geográficas e socioculturais distintas. O aspecto da universalidade linguística contribuiu para a opção das análises de somatismos que são representados em um maior alcance pelos paradigmas verbais. O inventário inicial foi extraído da obra lexicográfica de Silva (1789) e teve como corpus investigativo as obras lusitanas de Silva (1813), Silva (1823), Pinto (1832), Vieira (1871-1874), Aulete (1881) e Figueiredo (1899) no momento sincrônico do século XIX. A fotografia sincrônica do século XX albergou as obras lusitanas de Lemos (1900-1909), Bivar (1948) e Silva (1949) e os dicionários brasileiros Lima; Barroso (1938), Freire (1939), Nascentes (1961), Ferreira (1975), Michaelis (1998) e Ferreira (1999), e a a-historicidade contemporânea do século XXI englobou as obras portuguesas (ACADEMIA..., 2001), Houaiss (2011) e (P. EDITORA..., 2013), e as brasileiras Houaiss (2001), Borba (2004), Houaiss (2009) e Ferreira (2010). A base teórica de caráter geral visita os pressupostos da Linguística Histórica e os meandros da Linguística Estrutural que semeiam as conjeturas da Linguística Sincrônica e Linguística Diacrônica. As teorizações da Fraseologia Sincrônica e Fraseologia Diacrônica da vertente espanhola, esta última representada pelos estudos de Echenique Elizondo (2003, 2005, 2016, 2017, 2021a e 2021b) que consubstanciam o método filológico, fundamentaram as análises sincrônicas e diacrônicas particulares e global da trajetória histórica dos sintagmas verbais fraseológicos somáticos na perspectiva lusitana e brasileira. A metodologia perpassa pela organização dos dados que integram a digitalização dos verbetes somáticos das obras que compõem o corpus, a preparação de tabelas organizativas e preenchimento de fichas de apoio às análises diacrônico-fraseográficas, e os procedimentos de análises que sedimentam os aspectos sincrônicos e diacrônicos. As análises particulares mostraram o grande dinamismo e diversidade que permeiam os aspectos fixacionais e idiomáticos nos sintagmas verbais fraseológicos somáticos, institucionalizados em codificações brasileiras e lusitanas entre os séculos XVIII e XXI, nas perspectivas sincrônica e diacrônica. Por sua vez, a visão global concedeu a possibilidade de inferir como processo fixacional as alternâncias dos componentes externos ou suas generalizações pelo uso de preposições, e como generalização idiomática, o enriquecimento da carga figurativa pelos reforços na gramaticalização ao longo dos momentos sincrônicos, com o aparecimento, também, de novas bases definicionais de sentidos literais. Essas considerações estabelecidas sob nosso ponto de vista ainda em desenvolvimento nas causas da Fraseologia Histórica, somadas ao fato de que 67,90% dos sintagmas verbais fraseológicos somáticos, de índole lusitana, foram codificados na variante brasileira, e a não apresentação, por parte do repertório, de processos fixacionais e idiomáticos com diferenças significativas, levam-nos a crer prematura a possibilidade de se afirmar que as combinações léxicas percorreram caminhos fixacionais e idiomáticos distintos. Como observações pertinentes, registramos a possibilidade de que as bases analíticas tenham sido prejudicadas pelas atualizações de diversas obras componentes das fontes de investigação, pela possibilidade de mascaramento de algumas institucionalizações pela repetição de codificações não pertinentes ao real contexto temporal, e o sentimento de que uma análise diacrônica de um pouco mais de dois séculos pode ser insuficiente para o encontro de variações substanciais em paradigmas verbais fraseológicos da língua portuguesa. Por fim, esperamos que o produto desta pesquisa possa contribuir para o afloramento de novos estudos da Fraseologia Histórica no âmbito da variante brasileira da língua portuguesa, de modo que no futuro tenhamos uma metodologia fraseológica específica construída sobre uma base científica inerente aos aspectos socioculturais do Brasil.
                            A EMERGÊNCIA DO CONECTIVO CONDICIONAL “CASO” NO PORTUGUÊS: UMA ABORDAGEM CONSTRUCIONAL
                            Curso Doutorado em Letras
                            Tipo Tese
                            Data 27/02/2023
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • Taisa Peres de Oliveira
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Camila Fernandes da Silva
                              Banca
                              • Angelica Terezinha Carmo Rodrigues
                              • Cibele Naidhig de Souza
                              • Elizabete Aparecida Marques
                              • Juliano Desiderato Antônio
                              • Michel Gustavo Fontes
                              • Sebastião Carlos Leite Gonçalves
                              • Taisa Peres de Oliveira
                              Resumo Sob uma perspectiva teórico-metodológica da Gramática de Construções, o objetivo desta tese é investigar o percurso histórico de desenvolvimento de microconstruções conectivas condicionais com ‘caso’. Os dados dos séculos XIII ao XXI foram levantados a partir de corpora do português de textos históricos de diversos tipos e gêneros, os quais foram investigados quantitiva e qualitativamente. A hipótese principal que guiou esta análise é a de que os conectivos condicionais simples e complexos com ‘caso’ poderiam ser resultado de um processo de construcionalização gramatical, nos termos de Traugott e Trousdale (2013). A partir da análise sincrônica e diacrônica, foram encontrados sete tipos de microconstruções com ‘caso’ atuando como conectivos condicionais, oriundas de processos de mudanças gramaticais distintas. Observamos que tratam-se de subesquemas nucleados pela base de natureza nominal ‘caso’, que podem, ou não, estar associados por preposição ‘em’ e determinante ‘o’, além do complementizador ‘que’ e/ou preposição ‘de’, os quais são: ‘no caso que’, ‘em caso que’, ‘caso que, ‘no caso de (que)’, ‘em caso de’ e o conectivo simples ‘caso’, que podem ser acomodados em um subesquema mais geral, a saber: [(em) (o) caso (de) (que)]CONECT. Além disso, verificamos, por meio da taxionomia contextual proposta por Diewald (2006) e Diewald e Smirnova (2021), que, pelo efeito das generalizações realizadas pelos usuários da língua e como resultado de micropassos de mudança construcional e mudanças pós-construcionalização, o nome ‘caso’ é neoanalisado como uma construção procedural, ao longo da história do português, e passa a integrar dois subesquemas construcionais que são abrigados pela rede de conectores condicionais: [(Prep) N (Prep) (que)] oração (não) finita]], e [Conect] oração (não) finita]].
                              A ESTIGMATIZAÇÃO DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SOB UMA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONAL A PARTIR DE SEUS RELATOS ORAIS
                              Curso Doutorado em Letras
                              Tipo Tese
                              Data 01/12/2022
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • Vanessa Hagemeyer Burgo
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Fernanda Camargo Aquino
                                Banca
                                • Claudia Cristina Ferreira
                                • LETÍCIA JOVELINA STORTO
                                • Marcelo Saparas
                                • Mirian Ruffini
                                • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
                                • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                • Wagner Corsino Enedino
                                Resumo Nesta pesquisa, investigamos, por meio da interface entre linguagem e sociedade, o impacto da violência de gênero na estigmatização de mulheres que sofreram violência doméstica antes e durante a pandemia de COVID-19. O objetivo geral deste trabalho é analisar os relatos pessoais orais produzidos espontaneamente por essas mulheres a fim de verificar a forma como os atributos que as diferenciam em suas relações contribuem para a construção do estigma da violência no contexto doméstico e familiar. Evidenciam-se como objetivos específicos: descrever como a polidez e a preservação da face são empregadas por elas para a construção de uma nova identidade social em razão da violência; estabelecer relações entre os procedimentos de preservação da face e estratégias de polidez por meio do estudo do estigma social; e, por fim, identificar os recursos linguísticos recorrentes nos relatos orais das mulheres vítimas de abusos, analisando os efeitos de sentido produzidos pelo comportamento funcional desses recursos no contexto específico de violência doméstica e familiar. O trabalho está fundamentado, especialmente, no aporte teórico da Análise da Conversação (AC), numa perspectiva sociointeracional. O corpus é formado por relatos orais de 13 vítimas que sofreram diversos tipos de violência tipificados na Lei Maria da Penha (BRASIL, 2006) por parte de seus parceiros íntimos; os relatos orais foram selecionados na rede mundial de computadores, com acesso público, no período entre 2019 e 2021 – e transcritos segundo Preti (2002). Os resultados mostram que houve ameaça à face da vítima, uma vez que o parceiro agressor invade o território individual da mulher. No que concerne às regras de polidez, observamos que não houve intenção, nos depoimentos das mulheres, de promover discordâncias ou gerar confrontos na interação. No entanto, salientamos que as falantes procuraram empregar os procedimentos de polidez no sentido de poupar seus agressores, atenuando situações de confronto em interações que poderiam ameaçar a face de seus parceiros. Assim, todos os pontos elencados acima colaboraram de modo direto com o desejo intencional do parceiro de humilhar a mulher, diminuindo sua existência e reduzindo seu espaço a um pequeno reduto, impedindo-a de viver dignamente e cooperando, portanto, para estabelecer e fortalecer o estigma da violência.
                                Palavras-chave: Análise da Conversação; Linguagem; Sociedade; Estigma Social; Violência contra a Mulher.
                                UNIDADES FRASEOLÓGICAS EM SAGARANA DE GUIMARÃES ROSA: UM ESTUDO DE TRAÇOS CULTURAIS EM TRADUÇÃO AO FRANCÊS
                                Curso Doutorado em Letras
                                Tipo Tese
                                Data 31/10/2022
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Elizabete Aparecida Marques
                                Coorientador(es)
                                • Aparecida Negri Isquerdo
                                Orientando(s)
                                • Quentin Olivier Branco Nunes
                                Banca
                                • Aparecida Negri Isquerdo
                                • Beatriz Aparecida Alencar
                                • Bruno Oliveira Maroneze
                                • Elizabete Aparecida Marques
                                • Maria Angélica Deângeli
                                • MARIA CRISTINA PARREIRA DA SILVA
                                • Renato Rodrigues Pereira
                                Resumo A literatura é parte do patrimônio cultural, assim como as outras manifestações artísticas que ocorrem em uma nação. As expressões fixas, ou fraseologismos, são uma das chaves para se entender uma língua. Imbuídas de marcas socioculturais, o entendimento delas necessita de um conhecimento avançado da cultura de onde elas nascem. João Guimarães Rosa é conhecido como um dos grandes autores de Minas Gerais justamente por ter colocado, em primeiro plano, os habitantes do sertão. Guimarães Rosa abre ao leitor uma porta de entrada a um mundo que já estava desaparecendo quando a primeira obra dele, Sagarana, foi publicada em 1946, tendo em vista que o sertão já estava em processo de modernização. Considerando essas premissas, pergunta-se: Em que medida o uso de unidades fraseológicas da obra participa da construção do universo cultural sertanejo da obra? Qual é a tipologia das unidades fraseológicas da obra Sagarana de Guimarães Rosa? Quais são os critérios científicos que permitem o reconhecimento e a análise dessas unidades? Como as unidades fraseológicas foram traduzidas em francês por Jacques Thiériot? O objetivo principal desta tese é analisar as unidades fraseológicas na obra Sagarana de Guimarães Rosa, com o intuito de demonstrar a pertinência desse fenômeno linguístico na prosa do autor mineiro e verificar como o tradutor para a língua francesa manteve (ou não) a recorrência dessas expressões na versão francesa. Nesta pesquisa, objetiva-se analisar e classificar as expressões fixas da primeira obra do autor: Sagarana publicada incialmente em 1946 a partir da edição Nova fronteira, de 2017. E, além disso, analisar o tratamento dessas expressões fixas na tradução francesa da obra de 1999. Nossa pesquisa serve para evidenciar a importância do domínio dos fraseologismos para entender um determinado enunciado e a (in)tradutibilidade de uma expressão fixa de uma língua para outra, a fim de refletir sobre as possibilidades de (re)transmissão do imaginário literário e cultural de Guimarães Rosa. Para realizar o estudo, foram realizadas uma classificação e uma tipologia dos diferentes tipos de fraseologismos encontrados no corpus, com um quadro teórico baseado na Fraseologia francesa (GROSS, 1996; MEJRI, 1997; 2011; BLANCO e MEJRI, 2018, entre outros), brasileira (MONTEIRO-PLANTIN, 2012; XATARA e SUCCI, 2013; MARQUES, 2018a; 2018b, entre outros) E, espanhóis (CORPAS PASTOR, 1996; GONZALEZ-REY, 2015; 2018 entre outros). Em um segundo momento, foi efetuado o estudo das traduções (do português para o francês) dos fraseologismos levantados, tendo por bases teóricas os estudos de Berman (1999) sobre a noção de tradução intercultural onde aparecem marcas da língua-fonte na língua-alvo. Nesta tese de doutorado a partir das potenciais unidades fraseológicas extraídas do corpus (ver anexos) foi analisada uma amostra de 51 provérbios, 10 pragmatemas e 10 expressões que apresentavam os critérios estabelecidos no quadro teórico por serem reconhecidos como unidades fraseológicas e que estavam marcados por traços culturais significativos. A dimensão cultural se mostra como um critério essencial de descrição das unidades fraseológicas, porque foi comprovado que mesmo se a estrutura morfossintática da unidade se perde na tradução, o traço cultural, muitas vezes em estrita relação com o sentido é mantido. O traço cultural aparece como ligado à dimensão metafórica dos demais fraseologismos, o que constitui, ainda, uma pista a ser explorada para comprovar a sua importância na descrição desse fenômeno. Por essa via, esta tese pretende estabelece mais uma ponte entre o Brasil e a França no que tange aos estudos fraseológicos, bem como abrir novas perspectivas analíticas a respeito da obra de Rosa.

                                Palavras Chaves: Guimarães Rosa; Fraseologia; Português brasileiro; Tradução ao francês; Cultura.
                                METODOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA FINS ESPECÍFICOS EM UNIVERSIDADES PARANAENSES
                                Curso Doutorado em Letras
                                Tipo Tese
                                Data 24/10/2022
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Elaine de Castro
                                  Banca
                                  • Marcelo Saparas
                                  • Michele Salles El Kadri
                                  • Renato Rodrigues Pereira
                                  • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
                                  • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                  • Vera Lúcia Lopes Cristovão
                                  Resumo Considerando a crescente demanda da Língua Inglesa (LI) nas relações econômicas, políticas e sociais em escala global, bem como suas implicações na esfera profissional de diversas áreas do conhecimento, a expansão do ensino e aprendizagem de LI encontra-se atrelada a essas mudanças, reforçando uma abordagem de ensino-aprendizagem voltada para fins específicos. Tomando como base o conceito de English for Specific Purposes (ESP), esse estudo apresenta um panorama do ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (LE) em âmbito internacional e nacional, até a consolidação do ESP e seu espaço na pesquisa acadêmica e composição de currículos no Ensino Superior. Desse modo, como objetivo principal está a análise da oferta e execução de disciplinas de ESP em universidades públicas paranaenses, com enfoque em seus aspectos metodológicos, didáticos e organizacionais, bem como a prática docente de profissionais nelas inseridos. Para tanto, o percurso metodológico envolveu a Análise Documental de matrizes curriculares, projetos pedagógicos, ementas e planos de ensino disponíveis nos websites dos campi das universidades estaduais, visando a mapear disciplinas e cursos superiores os quais ofertam o ESP em sua grade. A partir da delimitação dos cursos de Turismo, Secretariado Executivo e Relações Internacionais, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com docentes inseridos em quatro instituições, as quais aceitaram participar do estudo, com o intuito de evidenciar como a abordagem de ESP é concebida e colocada em prática em seus contextos, sendo as transcrições analisadas sob o enfoque da Análise de Conteúdo e da Teoria da Avaliatividade, por meio de elementos linguísticos-discursivos e do significado interpessoal expressos pelos participantes. Mediante esses dados, foi realizada uma análise crítica e comparativa de currículos e programas de ESP nas instituições, sendo possível constatar que as práticas docentes apresentam similaridades quanto aos aspectos organizacionais referentes à carga horária e divisão de turmas e ao planejamento dos programas de disciplinas de ESP, sendo tais fatores impactados diretamente pelas demandas dos aprendizes e das necessidades da situação-alvo, além de elementos permeando esse processo, como o perfil discente e os recursos ofertados pelas próprias instituições. Nesse sentido, em consonância com os parâmetros teórico-metodológicos do ESP, são sugeridos alguns princípios de ação levando em consideração o modelo dos cursos e as necessidades de ensino-aprendizagem relatadas. Desse modo, com o presente trabalho, pretende-se oferecer caminhos e propostas para o fortalecimento dos programas analisados e, ainda, propor novas iniciativas de ESP para esses e outros cursos que contemplam essa abordagem.
                                  Palavras-chave: Ensino e aprendizagem de Línguas; Língua Inglesa; English for Specific Purposes; Ensino Superior.
                                  Estudo léxico-semântico multilíngue das denominações especializadas da avifauna do Pantanal sul-mato-grossense: subsídios para a elaboração de um verbete (português-francês; francês-português)
                                  Curso Doutorado em Letras
                                  Tipo Tese
                                  Data 30/09/2022
                                  Área LETRAS
                                  Orientador(es)
                                  • Aparecida Negri Isquerdo
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • THIERRY DELMOND
                                    Banca
                                    • Aparecida Negri Isquerdo
                                    • Beatriz Aparecida Alencar
                                    • Bruno Oliveira Maroneze
                                    • MARIA CRISTINA PARREIRA DA SILVA
                                    • Renato Rodrigues Pereira
                                    • Sabrina Pereira de Abreu
                                    • Solange de Carvalho Fortilli
                                    Resumo O Pantanal, uma ecorregião terrestre da América do Sul, submersa em mais de 80% de sua superfície durante a metade do ano, é um bioma importante de plantas, mamíferos, répteis, peixes e especialmente aves, abrigando mais de 40 % de todas as espécies da avifauna do Brasil. Apesar da importância da região, publicações científicas e obras populares voltadas para um público-alvo de pesquisadores e observadores francófonos são escassas ou até inexistentes. Com o intuito de contribuir para o preenchimento dessa lacuna, esta tese tem como objetivo mais amplo realizar um estudo dos nomes das aves do Pantanal Sul-mato-grossense, com base na teoria da Terminologia multilíngue de Thoiron (1994), que propõe a concepção de uma definição de aves, com os semas das denominações em um máximo de idiomas diferentes, nesta tese, 20 línguas. Como objetivos específicos se propôs a analisar semanticamente as denominações de aves num máximo de línguas diferentes, o que permite levantar semas, com intuito de elaborar definições mais precisas das denominações das aves da avifauna pantaneira; analisar as relações semânticas entre as denominações das aves do Pantanal do Mato Grosso do Sul, nas línguas latina, portuguesa e francesa, considerando também possíveis influências do bioma Pantanal no processo de nomeação; descrever as estruturas morfossintáticas das denominações nas mesmas três principais línguas que aparecem no futuro verbete e suas possíveis semelhanças ou diferenças; realizar um estudo dos aspectos histórico-socioculturais do Pantanal e sua influência nas denominações das aves, o que pode facilitar as relações entre cientistas/observadores de aves e o povo pantaneiro. Quatro hipóteses orientaram a pesquisa: i) a extração de semas das denominações em várias línguas permite a concepção de uma definição precisa, com base nas características da ave; ii) as denominações das aves possuem relação semântica com os pássaros; iii) as denominações das aves, em seus registros escritos em latim, português do Brasil e francês apresentam semelhanças morfossintáticas; iv) as denominações das aves possuem variantes motivadas por fatores socioculturais. Esta tese fundamenta-se nos estudos sobre o léxico (BIDERMAN, 1992), a denominação (PETIT, 2009), a Terminologia multilíngue (THOIRON, 1994), a Terminologia comunicativa (CABRÉ, 1998), a Socioterminologia (GAUDIN, 1996; FAULSTICH, 1995) e a Fraseologia (GONZÁLEZ-REY, 2015). O corpus analisado provém do banco de dados digital mundial da Ornitologia, Avibase, e de entrevistas orais realizadas com quatros informantes, habitantes nativos, em cada uma das oitos sub-regiões do Pantanal sul-mato-grossense. A análise do corpus definitório multilíngue das denominações provenientes do site Avibase permitiu extrair os semas que participam da elaboração das definições. O corpus das entrevistas possibilitou obter variações dos nomes vernaculares do português brasileiro, que vão integrar a proposta de verbete. A confirmação do método da construção de 93 definições, com base na teoria da Terminologia multilíngue de Thoiron (1994), foi atingida a partir da extração, seleção e análise morfossemântica dos 4.569 semas extraídos das 93 denominações em 20 línguas. Essa técnica permitiu observar que cada idioma contribui para a definição e para a produção de um texto definitório que caracterize a ave, da forma mais concisa e descritiva possível, dados confirmados pelo ornitólogo consultado nesta pesquisa. O número de idiomas estudados reveste-se de importância para a extração do máximo de semas, tanto qualitativa quanto quantitativamente. Enfim, cada cultura, cada visão dos referentes que a compõem, pelos povos de ambientes diversificados, participam da criação da definição e, mais ainda, cada língua a enriquece com sua cultura por meio das denominações, no caso, da avifauna pantaneira. Por fim, como produto da pesquisa, a Tese apresenta uma proposta de verbete para integrar o futuro Vocabulário bilíngue da avifauna dos pantanais do Mato Grosso do Sul (francês-português, português-francês), visando a facilitar as interações linguísticas entre os membros das duas comunidades.
                                    A memória em Maria Valéria Rezende: do bios à palavra
                                    Curso Doutorado em Letras
                                    Tipo Tese
                                    Data 12/09/2022
                                    Área LETRAS
                                    Orientador(es)
                                    • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • CAMILA TORRES
                                      Banca
                                      • Cristiane Rodrigues de Souza
                                      • Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira
                                      • Francisco Cláudio Alves Marques
                                      • João Adalberto Campato Junior
                                      • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                                      • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                      • Wagner Corsino Enedino
                                      Resumo Esta tese propôs um estudo do papel de romancista da autora Maria Valéria Rezende no âmbito de seu projeto intelectual como um todo. Procurou-se apresentar seus romances contemporâneos publicados em 2014, atrelando-os à vida da autora cujos prêmios recebidos a tem feito ser notada pela crítica literária brasileira contemporânea. Nesse sentido, ao traçar um perfil biográfico da autora, buscou-se pôr em discussão uma face de seu projeto que aparece em suas obras, o trabalho como educadora popular de jovens e adultos no interior do Brasil por meio da articulação da memória. Enquanto um lado do seu trabalho, a saber, o feminino, as pessoas marginalizadas, o seu papel como criadora do Mulherio das letras têm ganhado força e aumentado a sua fortuna crítica; de outro a relação entre a vida e obra mediada pelo risco da memória permanece à espera de um trabalho mais apurado. Assim, esta tese averiguou a hipótese de que a vida da autora contribuiu para com o seu projeto literário e que a memória não passa incólume em seu trabalho como romancista. Sob essa égide, analisou-se dois romances de Maria Valéria Rezende com o objetivo de realizar uma leitura crítico-biográfica deles e apresentar em que medida a memória é utilizada como artífice da ficção. Nesse sentido, a presente tese deteve-se no exame dos seguintes romances O voo da guará vermelha e Quarenta dias. Para tanto, tomou-se como aporte teórico os estudos de crítica biográfica literária, literatura pós-ocidental e literatura contemporânea, com ênfase nos estudos de Eneida Maria de Souza, Silviano Santiago, Leonor Arfuch, Diana Klinger, Walter Mignolo, Regina Dalcastagné e Beatriz Resende.
                                      Palavras-chave: Maria Valéria Rezende; Memória; Narrativa; Palavra.
                                      Surdo-Terena: a (in)existência de sujeitos (s)em política(s) linguística(s)
                                      Curso Doutorado em Letras
                                      Tipo Tese
                                      Data 09/09/2022
                                      Área LÍNGUAS INDÍGENAS
                                      Orientador(es)
                                      • Claudete Cameschi de Souza
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Michelle Sousa Mussato
                                        Banca
                                        • Ana Paula Martinez Duboc
                                        • Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
                                        • Claudete Cameschi de Souza
                                        • Cristine Gorski Severo
                                        • Fabricio Tetsuya Parreira Ono
                                        • Ilka de Oliveira Mota
                                        • Ruberval Franco Maciel
                                        Resumo Ao lançar um olhar sobre os discursos dos sujeitos surdos da etnia Terena, apresenta-se uma diversidade
                                        de representações, construções, deslocamentos e traços identitários atravessados por relações de saberpoder. Vejo que os surdos terena são alocados à margem da sociedade hegemônica numa dupla exclusão,
                                        uma vez que não se encontra uma discursividade que os legitime, que os inscreve como índio surdo,
                                        instigando-me a iniciar uma pesquisa sob a hipótese de que a falta de visibilidade às políticas linguísticas
                                        que contemplam os aspectos sócio histórico e cultural dos surdos terena, via língua, reforçam as marcas
                                        de colonialidade dos sujeitos, frente a interposição da(s) cultura(s) e língua(s) do outro(s). Assim esta
                                        pesquisa tem por objetivo geral compreender como a (falta de) política linguística afeta a constituição
                                        subjetiva dos sujeitos surdos terena. Especificamente, interessa-nos investigar o atravessamento de
                                        políticas linguísticas que perpassam o processo de constituição identitária dos surdos terena; identificar
                                        os acontecimentos discursivos que denotam o processo de (in)existência do surdo indígena da Aldeia de
                                        Cachoeirinha frente às representações de sujeito e do processo educacional; problematizar os
                                        dispositivos de poder-saber e as estratégias de (de)colonialidade a partir do gesto interpretativo das
                                        representações de si e do outro do/sobre o surdo terena. Para tanto, elencamos uma pluralidade teórica
                                        transdisciplinar que, dentre os conceitos trabalhados, destaco a (re)significação de sujeito, discurso,
                                        formação discursiva, interdiscurso, memória discursiva, heterogeneidade a partir de autores que
                                        corroboram e constituem a Análise do Discurso de origem Francesa (FOUCAULT, 1987; 1990; 1996;
                                        1997; 1999a e b; 2005; 2007; PÊCHEUX, 1990, 1997, 2006; CORACINI, 2003, 2007, 2010;
                                        AUTHIER-REVUZ, 1990, 1998), o método arqueogenealógico de Foucault (1990) e os estudos sulistas,
                                        sob a perspectiva da desobediência/ transgressão epistêmica, que agregam saberes locais ao conferir
                                        uma reflexão crítica contra hegemônica frente aos processos de (de)colonialidade, abissalidade
                                        (SOUZA-SANTOS, 2002, 2008, 2010; CASTRO-GOMÉZ, 2005, 2007; MIGNOLO, 2003, 2005;
                                        QUIJANO, 2007) frente às práticas translíngues (CANAGARAJAH, 2004, 2011, 2013) e transculturais
                                        (COX, ASSIS-PETERSON, 2007; ORTIZ, 1983) imersas nesse habitar transterritorial (HAESBEART,
                                        MONDARDO, 2010) ao qual o índio surdo de etnia terena se encontra. O corpora, dessa forma, se
                                        constitui das entrevistas concedidas por surdos (dois) e ouvintes (três) indígenas que participam n(d)esse
                                        processo (sócio cultural, educacional e institucional).
                                        A POLÍTICA EXPRESSA NA LÍNGUA: CONSTRUÇÕES LEXICAIS NA LINGUAGEM POLÍTICA
                                        Curso Doutorado em Letras
                                        Tipo Tese
                                        Data 09/09/2022
                                        Área LETRAS
                                        Orientador(es)
                                        • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Gustavo Ribeiro Lourenço
                                          Banca
                                          • ELIANE VITORINO DE MOURA OLIVEIRA
                                          • Ieda Maria Alves
                                          • LETÍCIA JOVELINA STORTO
                                          • Taisa Peres de Oliveira
                                          • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
                                          • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                          • Wagner Corsino Enedino
                                          Resumo O presente trabalho apresenta ocorrências de processos neológicos na linguagem política expressos, em sua maioria, em redes sociais (Facebook, Twitter, Instagram e TikTok) e textos jornalísticos de caráter ou de intenções políticas, encontrados em meio digital, tendo em vista a classificação das palavras aí discriminadas. Para tanto, levou-se em consideração a natureza dinâmica da língua, destacando-se a inovação lexical – neste caso, do português – por meio dos variados processos neológicos que os falantes da língua portuguesa têm utilizado na formação de novas palavras. Alves (2004) salienta que os neologismos podem ser formados por recursos da própria língua, chamados de processos autóctones, ou por itens léxicos provenientes de outros sistemas linguísticos. Assim, os estudos neológicos contribuem para mostrar a dinamicidade da língua e como ela se renova em virtude das relações sociais e culturais em que os indivíduos interagem. Escolheu-se o contexto político como fonte de origem de tais palavras devido à sua dinamicidade, que abriria espaço para a criação de novas formas de expressão e de novas noções acerca da realidade. Assim, buscou-se descrever o processo de formação de novas palavras na linguagem política brasileira por meio dos processos neológicos pelos quais tais palavras poderiam ter passado, como: neologismos fonológicos, neologismos sintáticos, neologismos semânticos, neologismos por empréstimo e outros processos, como palavra-valise e truncação. O trabalho está fundamentado nas pesquisas de Alves (2007), Biderman (1978, 2001), Borba (2003), Carvalho (2009, 2012), Correia e Almeida (2012) etc. A partir desta análise, pudemos concluir que a utilização da neologia está presente na interação dos falantes brasileiros em contextos políticos formais e informais e nas mais diversas situações comunicativas. Este trabalho registrou a criação de 135 formações neológicas.
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