Doutorado em Letras - TRÊS LAGOAS

Estudo das teorias linguísticas e das concepções de História que estão subjacentes às teorizações da Análise do Discurso no seu desenvolvimento teórico-metodológico. Abordagem sobre os diálogos teóricos estabelecidos pelas tendências formalista, sociológica e histórica: Michel Pêcheux, Michel Foucault e Mikhail Bakhtin.

A disciplina tem o objetivo de estimular a participação do corpo discente em congressos e seminários, por meio de apresentação de trabalhos, nas formas de comunicação, palestra, mesa redonda etc.

Historiografia literária e teoria da literatura. Autores e obras paradigmáticos da literatura universal. As grandes correntes do pensamento estético e suas reverberações na literatura brasileira.

Orientação de leitura, da pesquisa e da fundamentação teórico-metodológica na escrita do trabalho final. Vínculo formal e institucional entre os alunos que já concluíram os créditos em disciplinas e seus orientadores. Créditos não contam para integralização dos créditos de disciplinas. A bibliografia é variável, de acordo com o projeto do Mestrando e Linha de Pesquisa. Escrita final deve seguir os padrões da ABNT e do trabalho científico.

Integra aspectos da formação do pós-graduando. Visa à experiência didática junto à graduação e nas atividades da pós-graduação. Amplia recursos didáticos para atuação na Educação Básica. Observação participante de atividades didáticas, elaboração e análise-crítica de material didático, acompanhamento aos acadêmicos, organização e desenvolvimento de seminários, registro e documentação relativos às aulas e atividades, elaboração de relatórios dos cursos desenvolvidos, elaboração de textos e de material didático a ser apresentado em seminários. Contribui para a formação profissional do professor-pesquisador, desenvolvendo competências que auxiliarão em futuros concursos para o magistério superior. Obrigatória para bolsistas. Créditos não contam para a integralização dos créditos.

Fundamentos históricos e sociológicos da leitura. Leitura e Cultura escrita. Leitura como produção de sentido. Concepções de leitura. Oralidade, leitura e escrita. Leitura literária e ensino.

Pesquisa geolinguística: procedimentos metodológicos. Relação entre homem, espaço geográfico e
linguagem. Pesquisa de campo: preparação, desenvolvimento e avaliação. Geolinguística no Brasil:
constituição de atlas linguísticos no Brasil. Dialectologia.

Discussão de questões sobre usos e ensino de línguas em contextos bidialetais, bilíngues e multiculturais: contextos indígenas, imigrantes, de fronteira, comunidades de surdos, escolas bilíngue de elite.

Estudo do léxico a partir da Lexicologia, Lexicografia e Terminologia. Léxico e cultura. Criação e renovação lexical. Léxico e suas relações com a semântica e a pragmática.

A disciplina aborda a descrição de línguas naturais, com destaque para os fenômenos fonético-fonológicos, morfológicos, sintáticos, textuais e discursivos, a partir de uma perspectiva teórica tipológico-funcional da linguagem.

Abordagem dos mecanismos do sujeito da enunciação e da situação nos estudos Linguísticos. Estudo dos processos constitutivos da referenciação e das dimensões linguística, social e interacional envolvidas na produção de sentidos. Análise das práticas discursivas que emergem na sociedade, a partir de sua materialidade linguística.

Escrita criativa. Aspectos da teoria literária depreendida dos textos literários canônicos da ficção, nacional ou estrangeira. Criação e metacrítica. Exercício, crítica e autocrítica da criação literária.

Estudo de fatos discursivos importantes para a constituição de políticas linguísticas no Brasil. Discussão sobre o espaço da institucionalização de um saber a/sobre a língua na especificidade de seus efeitos no processo de escolarização no Brasil. Abordagem das políticas linguísticas e tensões epistemológicas em torno dos conceitos de (lín)guagem.

Disciplina para oferecimento de tópicos específicos de Teoria Literária, propostos a partir da demanda específica dos projetos aprovados naquele ano. Será oferecida por professor do programa ou por professor especialmente convidado.

Análise funcionalista dos fatos da linguagem. Surgimento, consolidação e premissas básicas do funcionalismo. Conceitos, objetivos e métodos de análise das teorias funcionalistas.

Descrição e análise linguística de diferentes aspectos da linguagem. Discussão de pesquisas em Funcionalismo, Teorias do Texto e do Discurso e Análise da Conversação. Apresentação e discussão de trabalhos em andamento/concluídos de docentes do programa e convidados.

Disciplina para oferecimento de tópicos de Estudos Literários, propostos a partir da demanda específica dos projetos aprovados naquele ano. Será oferecida por professor do programa ou por professor especialmente convidado.

Estudo dos fenômenos que se relacionam com discurso, significação, leitura, produção textual, gramática, vocabulário, formas de expressão, a partir da investigação científica dos fatos linguísticos. Discussão e aplicação de teorias e métodos de análise linguística na elucidação dos problemas de Língua surgidos no ensino / aprendizagem de línguas.

Disciplina para oferecimento de tópicos específicos de Teoria Literária, propostos a partir da demanda específica dos projetos aprovados naquele ano. Será oferecida por professor do programa ou por professor especialmente convidado.

A crítica literária e o fenômeno literário. A linha construtivista. René Wellek. O ensino da literatura e a crítica literária. Northop Frye. Direito à literatura. Antonio Candido e outros. Historiografia e aspectos da crítica literária brasileira. Proposições da crítica literária no século XX. A crise da crítica.

Tendências contemporâneas da literatura comparada. Aspectos historiográficos e teóricos da literatura comparada, no exterior e no Brasil.

A ficção brasileira em suas grandes linhas narrativas. O sincrônico na diacronia. A ficção e a História. O regional. O urbano. O intimismo. A invenção. O riso literário. O erotismo. A sátira. Aspectos estruturais e estéticos. Autores e obras diante da teoria literária.

O objetivo da disciplina é levar o aluno a discutir os conceitos básicos da Linguística, bem como os princípios teóricos e metodológicos centrais de algumas das principais teorias da linguagem desenvolvidas no âmbito dessa ciência.

Abordagem dos traços estruturais característicos do gênero narrativo; questionamentos e reflexões sobre suas funções na configuração estética de obras literárias.

Estudo das teorias do conto literário moderno, com a análise das estratégias literárias de contistas inovadores e emblemáticos da literatura universal.

Abordagem, questionamentos e reflexões sobre os traços estruturais característicos do gênero poético, bem como suas funções na configuração estética de obras literárias.

Tópicos que configuram e constituem o gênero dramático. O teatro, dos gregos aos nossos dias. Os teóricos do teatro. Estudo do texto teatral e da encenação. O texto teatral em diálogo com a literatura e as outras artes.

Disciplina para oferecimento de cursos que atendam à demanda dos projetos aprovados no ano. A ser oferecida por professor do programa ou por professor especialmente convidado para esta finalidade.

O processo de significação. Sentido, referência e dêixis. Relações semânticas. Teoria dos protótipos. Metáfora e metonímia. Pressuposição, subentendidos e implicaturas. Atos de fala.

Estudo de aspectos fonético-fonológicos, morfológicos (morfofonológicos), sintáticos e textuais da linguagem, com base em diferentes modelos teóricos. Elementos prosódicos. Análise de questões de oralidade e escrita. Constituição do texto falado/da conversação.

Os Tópicos Especiais poderão ser ofertados na forma de disciplinas esporádicas, sem alterar a estrutura curricular do curso, ou utilizados para integralizar o currículo do aluno por convalidação de créditos conforme Norma vigente da Pós-Graduação stricto sensu da UFMS.

Os Tópicos Especiais poderão ser ofertados na forma de disciplinas esporádicas, sem alterar a estrutura curricular do curso, ou utilizados para integralizar o currículo do aluno por convalidação de créditos conforme Norma vigente da Pós-Graduação stricto sensu da UFMS.

Os Tópicos Especiais poderão ser ofertados na forma de disciplinas esporádicas, sem alterar a estrutura curricular do curso, ou utilizados para integralizar o currículo do aluno por convalidação de créditos conforme Norma vigente da Pós-Graduação stricto sensu da UFMS.

Os Tópicos Especiais poderão ser ofertados na forma de disciplinas esporádicas, sem alterar a estrutura curricular do curso, ou utilizados para integralizar o currículo do aluno por convalidação de créditos conforme Norma vigente da Pós-Graduação stricto sensu da UFMS.

Disciplina para oferecimento de cursos que atendam à demanda dos projetos aprovados no ano. A ser oferecida por professor do programa ou por professor especialmente convidado para esta finalidade.

Disciplina para oferecimento de tópicos de Estudos Literários, propostos a partir da demanda específica dos projetos aprovados naquele ano. Será oferecida por professor do programa ou por professor especialmente convidado.

Atividades variáveis de pesquisa de campo. Coleta de dados. Métodos de descrição e pesquisa. Orientando segue protocolos aprovados pelo orientador. Observa, quando for o caso, recomendações do Comitê de Ética da UFMS.