Doutorado em Biotecnologia - CAMPO GRANDE

Trata-se de levar ao aluno às plenas condições de desenvolver o projeto de sua tese de doutorado, a partir da discussão acerca da coerência interna e vinculação com a linha de pesquisa, sem descurar das normas técnicas para o bom desenvolvimento do trabalho.

• Denise Brentan da Silva
• Edson dos Anjos dos Santos

• De 01/07/2023 até 31/12/2023: Sexta-feira das 16:00 às 18:00 ()

O Estágio Docente em nível superior tem como finalidade levar o pósgraduando a articular teoria e prática através da aproximação com a realidade acadêmica. De
forma a proporcionar ao aluno maior experiência na área de ensino, tornando-o mais
capacitado para atuar como docente após concluir o a Pós-Graduação. Deste modo, o aluno
deverá realizar o Plano de Trabalho do Estágio Docente em disciplina relacionada de seu
interesse, e aprovação e supervisão do orientador. Ao final deverá apresentar o Relatório do
Estágio Docente, por meio de uma reflexão, discussão e análise das situações vivenciadas
durante o processo ensino-aprendizagem fundamentadas teoricamente.
Bibliografia: FREIRE, P. Educação e mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2010. 79 p.; FREIRE,
P.; SHOR, I. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. 12.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008.
224 p.; RÉGNIER, N.M.A; MONIN, N. Da teoria dos campos conceituais à didática profissional
para a formação de professores: contribuição da psicologia e da sociologia para a análise de
práticas pedagógicas. Educação Unisinos, São Leopoldo: Unisinos, v.13, n.1, p. 5-16,
jan/abr.2009.

O Estágio Docente em nível superior tem como finalidade levar o pós-graduando a articular teoria e prática através da aproximação com a realidade acadêmica. De forma a proporcionar ao aluno maior experiência na área de ensino, tornando-o mais capacitado para atuar como docente após concluir o Mestrado. Deste modo, o aluno deverá realizar o Plano de Trabalho do Estágio Docente sob a supervisão do orientador e ao final apresentar o Relatório do Estágio Docente, por meio de uma reflexão, discussão e análise das situações vivenciadas durante o processo ensino-aprendizagem fundamentadas teoricamente.

Trata-se da execução do projeto de pesquisa do aluno no qual inclui um extenso aprendizado de condições práticas, teórico e científica.

• Everton do Nascimento Alencar

• De 01/08/2023 até 14/11/2023: Terça-feira das 13:00 às 18:00 ()

• Monica Cristina Toffoli Kadri
• Saulo Euclides Silva Filho

• Monica Cristina Toffoli Kadri
• Saulo Euclides Silva Filho

• De 13/09/2023 até 25/10/2023: Quarta-feira das 08:00 às 12:00 ()
• De 14/09/2023 até 26/10/2023: Quinta-feira das 13:00 às 17:00 ()

• Adriano Cesar de Morais Baroni

• De 11/08/2023 até 01/12/2023: Sexta-feira das 07:30 às 10:30 ()

Apresentação da disciplina e distribuição dos temas dos seminários entre os alunos; Elaboração do resumo e apresentação do projeto de pesquisa e seminários.

• Eduardo Benedetti Parisotto

• De 09/08/2023 até 18/10/2023: Quarta-feira das 08:30 às 11:30 ()

• Denise Brentan da Silva

• De 11/09/2023 até 06/11/2023: Segunda-feira das 13:30 às 17:30 ()

• Ariadna Lafourcade Prada

• De 14/09/2023 até 16/11/2023: Quinta-feira das 09:00 às 12:00 ()