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TRABALHO Ações
PROMOVENDO O AUMENTO DA COLETA DO EXAME PREVENTIVO DE COLO UTERINO NA ESF COMPLEXO SANTO ANTÔNIO EM ITAQUIRAI/MS.
Curso Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família
Tipo Artigo Científico
Data 22/08/2014
Área SAÚDE COLETIVA
Orientador(es)
  • Luciana Contrera
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Gisele Mônego Corrêa
    Banca
    • Leika Aparecida Ishiyama Geniole
    • Silvia Helena Mendonça de Moraes
    Resumo
    Diarilsulfetos análogos da combrestatatina A-4: avaliação toxicogenética, imunomodulatória, apoptótica e prospecção de um novo quimioterápico.
    Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
    Tipo Dissertação
    Data 21/08/2014
    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
    Orientador(es)
    • Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Pamela Castilho de Carvalho
      Banca
      • Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
      • Fabrício Garmus Sousa
      • Renata Matuo
      • Sarah Alves Auharek
      Resumo
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      Extrato tanífero de Acacia mearnsii como aditivo na nutrição de ruminantes
      Curso Doutorado em Ciência Animal
      Tipo Tese
      Data 21/08/2014
      Área PRODUÇÃO ANIMAL
      Orientador(es)
      • Gumercindo Loriano Franco
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Simone da Silva Ribeiro
        Banca
        • Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
        • Carolina Tobias Marino
        • Claudilene Lima de Abreu Alegre
        • Gumercindo Loriano Franco
        • Luis Henrique Fernandes
        • Maria da Graca Morais
        Resumo
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        Mário Prata: Do acervo literário de A Gazeta de Lins à Fortuna crítica
        Curso Mestrado em Letras
        Tipo Dissertação
        Data 21/08/2014
        Área LITERATURA BRASILEIRA
        Orientador(es)
        • Rauer Ribeiro Rodrigues
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Karina de Fátima Gomes
          Banca
          • Aroldo José Abreu Pinto
          • Rauer Ribeiro Rodrigues
          • Ricardo Magalhaes Bulhoes
          Resumo
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            NOVA YORK NA HQ DE WILL EISNER: FRAGMENTO, EXÍLIO E MEMÓRIA.
            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
            Tipo Dissertação
            Data 21/08/2014
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Leilane Hardoim Simões
              Banca
              • Ramiro Giroldo
              • Ravel Giordano Paz
              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
              Resumo Esta pesquisa buscou estudar duas histórias em quadrinhos do cartunista norte-americano Will Eisner, intituladas Nova York: a grande cidade e Cadernos de tipos urbanos, ambas publicadas na compilação Nova York: a vida na grande cidade (2009). As duas HQ’s têm muito em comum: ambas trazem uma discussão sobre a cidade de Nova York, pensando-a através de seus pequenos detalhes, objetos e personagens. Analisamos a fragmentação que marca esses quadrinhos, primeiro por meio de um histórico da fragmentação, para em seguida buscar aproximar esse modo de escrita da obra aqui estudada. Partimos, então, para o estudo de exílio, tendo em vista que Eisner era judeu e como judeu, exilado, nos embasando, para tanto, nas proposições de Douek, Fuks e Foster. Verificamos como tais categorias, quando aliadas, fragmentam ainda mais as HQ’s. Por último, pensamos na memória que Eisner constrói da cidade em seus quadrinhos, por meio da leitura de Freud e de Derrida.
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              A LEITURA NA TELA DA TELEVISÃO: CAPITU, UMA TRADUÇÃO DE DOM CASMURRO
              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
              Tipo Dissertação
              Data 21/08/2014
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Marcia Gomes Marques
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Juliana Rodrigues dos Santos
                Banca
                • ADALBERTO MULLER JUNIOR
                • Marcia Gomes Marques
                • Maria Adelia Menegazzo
                Resumo Com o surgimento de diversas mídias e a consolidação dos meios eletrônicos de comunicação no mundo contemporâneo, as obras literárias migram com frequência para outras expressões artísticas como o audiovisual, contudo, ao migrar, é inevitável que exista a comparação entre as artes. Este trabalho tem por finalidade discutir acerca das imbricações destas transposições para o audiovisual, considerando-o uma obra independente. Compreende-se a adaptação como um processo de tradução e interpretação. Far-se-á um estudo de caso da minissérie Capitu, de Luiz Fernando de Carvalho, a partir da qual se analisa os deslocamentos realizados entre essa e a obra Dom Casmurro, de Machado de Assis. São estudados os recursos visuais utilizados a fim de traduzir a obra-fonte para a televisiva. Tais recursos referem-se à organização do cenário, pois nessa obra em um único espaço coabitam o presente e o passado do narrador-protagonista. Para contar a história, utilizou-se o recurso do flashback a partir da inserção de objetos que pudessem demarcar as lembranças do narrador-protagonista, que é outro ponto da análise. Por fim, o desempenho do ator em cena, que a partir dos gestos e expressividade contribuiu para fazer com que o texto de Machado de Assis chegasse à televisão.
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                Organização do Processo de Trabalho na Unidade Básica de Saúde Santa Isabel, no município de Candeias do Jamari/RO.
                Curso Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família
                Tipo Artigo Científico
                Data 21/08/2014
                Área SAÚDE COLETIVA
                Orientador(es)
                • Renata Cristina Losano Feitosa
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Carla Regina Coelho
                  Banca
                  • Andreia Insabralde de Queiroz Cardoso
                  • Hercules da Costa Sandim
                  Resumo
                  "CATÁSTROFE, MEDO E HORROR EM LA CASA DE BERNARDA ALBA, DE FEDERICO GARCÍA LORCA, E A ASA ESQUERDA DO ANJO, DE LYA LUFT"
                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                  Tipo Dissertação
                  Data 20/08/2014
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Patrícia Ramos Caetano
                    Banca
                    • Jose Alonso Torres Freire
                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                    • Susylene Dias de Araujo
                    Resumo
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                    GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO DE SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS
                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                    Tipo Dissertação
                    Data 20/08/2014
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Auri Claudionei Matos Frubel
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Eduardo Espindola Braud Martins
                      Banca
                      • Aparecida Negri Isquerdo
                      • Auri Claudionei Matos Frubel
                      • Gladis Maria Barcellos Almeida
                      Resumo Esta pesquisa apresenta o traçado teórico-metodológico de elaboração do Glossário
                      Terminológico de Sistemas de Informação Gerenciais (GTSIG), instrumento de
                      consulta monolíngue, com equivalência em língua inglesa, destinado aos profissionais
                      que lidam com Sistemas de Informação no ambiente administrativo e aos tradutores
                      desse mesmo ramo. A partir do mote principal do trabalho – organizar as unidades dos
                      Sistemas de Informação Gerenciais (SIG) em um produto terminológico específico –,
                      buscamos contribuir para a comunicação entre os profissionais do ramo supracitado e
                      auxiliar na descrição de um léxico especializado brasileiro. Os principais aportes
                      teóricos utilizados elaboração do GTSIG foram a Terminologia Comunicativa da
                      Terminologia e a Linguística de Corpus, e, a partir das considerações de tais áreas,
                      procedemos à descrição e seleção dos termos a partir de suas manifestações na
                      linguagem de especialidade da área. As unidades especializadas selecionadas para
                      compor o glossário foram extraídas de produções textuais autênticas de 344 artigos que
                      tratam de SIG, os quais foram selecionados a partir de 30 periódicos distintos. Tais
                      termos foram validados por 3 especialistas da área, dispostos em um mapa conceitual e
                      catalogados em uma ficha terminológica, recebendo, cada um, uma definição própria,
                      além de um tratamento específico na apresentação dos verbetes do glossário, aqui
                      organizado em sua toda sua estrutura terminográfica (introdução, apresentação dos
                      verbetes, índice remissivo e relação dos periódicos utilizados na pesquisa). Ao
                      concluirmos a elaboração do glossário terminológico em questão, notamos a relevância
                      da terminologia dos SIG e a importância de uma base teórico-metodológica para a
                      elaboração de produtos terminológicos, uma vez que as particularidades de cada termo
                      pressupõem um estudo terminológico próprio a fim de melhor organizar tais unidades
                      em um glossário.
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                      POR UMA VIDA MELHOR: O DESVENDAR DE MITOS E CRENÇAS PARA UMA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS SOB A ÓTICA DA REVISTA VEJA
                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                      Tipo Dissertação
                      Data 19/08/2014
                      Área LETRAS
                      Orientador(es)
                      • Maria Luceli Faria Batistote
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Bruna Gracieli de Souza
                        Banca
                        • Aparecida Negri Isquerdo
                        • Maria Luceli Faria Batistote
                        • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                        Resumo Considerando-se que a semiótica procura descrever e explicar o que o texto diz e
                        como ele faz para dizer o que diz, o presente trabalho analisa quatro gêneros
                        discursivos distintos: o artigo de opinião, Chancela para a ignorância; a Carta ao
                        Leitor, Preconceito contra a educação; a reportagem, Os adversários do bom
                        português e a entrevista, Em defesa da gramática, divulgados em 2011, pela revista
                        semanal de maior circulação no país, a VEJA. O estudo trata da discussão instituída
                        acerca de algumas afirmações feitas quando o livro didático Por uma Vida Melhor foi
                        distribuído pelo MEC aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos - EJA.
                        Diante do exposto, baseando-se na teoria semiótica proposta pelo linguista lituano
                        Algirdas Julien Greimas, que considera o trabalho de construção do sentido como
                        um percurso gerativo, realizou-se o exame dos componentes sintáticos e semânticos
                        empregados no discurso e os efeitos de sentido fabricados pela utilização desses
                        mecanismos, a fim de garantir o efeito de veridicção às críticas. Vale ressaltar que,
                        para cada texto, foram mobilizados diferentes conceitos da semiótica, tais como:
                        percursos temáticos e figurativos, bem como as isotopias. A pesquisa permitiu
                        demonstrar a importância dos gêneros textuais, de distingui-los e compará-los, a fim
                        de verificar o diálogo estabelecido com a problemática em questão. A análise dos
                        textos e o desvendamento de temas principais possibilitou alcançar um conteúdo
                        comum a todos eles: a desconfiança das organizações governamentais, sobretudo
                        quanto à administração de recursos; evidenciando como cada autor, independente
                        do gênero, apropriou-se de estratégias persuasivas com o intento de garantir a
                        aceitação do leitor diante da tese de que existe apenas uma norma linguística
                        correta e de assegurar coerência ao conteúdo disseminado pela Editora Abril. Além
                        disso, oportunizou uma visão crítica perante as informações que circulam na
                        imprensa e uma reflexão acerca dos mitos e crenças sobre o ensino de língua
                        disseminados no discurso desse conceituado meio de comunicação.
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                        A "GRAÇA" DO NADA: ALGUNS ASPECTOS FILOSÓFICOS DA FICÇÃO DE LUIZ VILELA
                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                        Tipo Dissertação
                        Data 19/08/2014
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Rauer Ribeiro Rodrigues
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Lucas Fernando Gonçalves
                          Banca
                          • Rauer Ribeiro Rodrigues
                          • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                          • Wilson Barroso Filho
                          Resumo Este trabalho tem como corpus o romance Graça, de Luiz Vilela, à luz de quatro conceitos: o ceticismo, de Pirro de Élis; a compaixão, de Schopenhauer; o niilismo, de Nietzsche e o existencialismo, que decorre de Kierkegaard a Sartre. Para deslindar esse enredo de substrato filosófico, valemo-nos, no âmbito das categorias da narrativa e dos elementos da teoria literária, de aspectos concernentes à construção das personagens, da elaboração da diegese e do estudo do ponto de vista romanesco, além de nos valermos da expressiva fortuna crítica que recebeu o romance de Vilela. Esta análise busca uma nova interpretação desse romance frente à crítica já existente, assim como mostrar, na obra do ficcionista mineiro — com a retomada do conceito de Além-do-Homem, por meio do pensamento nietzschiano — uma visão ontológica do ser-no-mundo vivenciado pela personagem Epifânio. Concluímos que a obra contém características concernentes aos conceitos filosóficos do ceticismo, da compaixão, do niilismo e do existencialismo, forjando uma cosmovisão que alia o hedonismo à defesa de um homem estoico, capaz de — pela arte literária — superar a mediocridade banal da vida de todos os dias.
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                          UM OUTRO PARADIGMA: A ALDEIA URBANA MARÇAL DE SOUZA ENTRE UM DIÁLOGO CRÍTICO PÓS-COLONIAL.
                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                          Tipo Dissertação
                          Data 18/08/2014
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Alessandro Aparecido Fagundes Matos
                            Banca
                            • Angela Maria Guida
                            • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                            • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                            Resumo Nesta pesquisa faço uma reflexão crítica acerca da primeira aldeia urbana instituída em solo nacional, A Marçal de Souza, localizada na cidade de Campo Grande, capital do Estado de Mato Grosso do Sul, onde, diga-se de passagem, possui a segunda maior população indígena do Brasil. A discussão terá como embasamento teórico os postulados dos estudos pós-coloniais, como indicado no título, a teoria da subalternidade, assim como o pensamento descolonial que vem sendo tratado por críticos latino-americanos, tanto aqueles que pensam a partir do cone Sul, quanto os residentes em terras mais longínquas. Não obstante, vale salientar ao leitor que esta pesquisa é uma tentativa de dessubalternização de povos. Partindo disso, articulo a evocação de epistemologias outras no decorrer das páginas seguintes.
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                            ENTEROVETHEA YA HCHUKA'ARÃ ÑANDEROVA / TODOS NÓS DEVEMOS MOSTRAR A NOSSA CARA: BRÔ MC'S E OS LOCI DE ENUNCIAÇÃO PÓS COLONIAL
                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                            Tipo Dissertação
                            Data 18/08/2014
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Laura Cristhina Revoredo Costa
                              Banca
                              • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                              • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                              • Vania Maria Lescano Guerra
                              Resumo
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                              A TRAJETÓRIA DE LUTA DA MILITANTE E EDUCADORA IRMÃ OLGA MANOSSO POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO E PELA IGUALDADE DE GÊNERO NO CAMPO.
                              Curso Especialização em Educação do Campo
                              Tipo Artigo Científico
                              Data 16/08/2014
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Agnaldo de Oliveira
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Rhazelli Teixeira Nobre
                                Banca
                                • Agnaldo de Oliveira
                                • Ana Karla Pereira de Miranda
                                • Rafael Rossi
                                Resumo
                                HORTA ORGÂNICA: ESPAÇO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DO CAMPO.
                                Curso Especialização em Educação do Campo
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 16/08/2014
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Agnaldo de Oliveira
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Eronides Vital de Barros
                                  Banca
                                  • Agnaldo de Oliveira
                                  • Ana Karla Pereira de Miranda
                                  • Rafael Rossi
                                  Resumo
                                  OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DO CAMPO: ESCOLA ESTADUAL OLIVIA PAULA DO DISTRITO / PIRAPORÃ - MS
                                  Curso Especialização em Educação do Campo
                                  Tipo Artigo Científico
                                  Data 16/08/2014
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Lucimar Constantino Barbosa
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Eliane Avelino dos Santos Ortiz
                                    Banca
                                    • Celia Beatriz Piatti
                                    • Lucimar Constantino Barbosa
                                    • Mirian Lange Noal
                                    Resumo
                                    A LUTA POR EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ASSENTAMENTO SÃO JUDAS NO MUNICÍPIO DE RIO BRILHANTE - MS
                                    Curso Especialização em Educação do Campo
                                    Tipo Artigo Científico
                                    Data 16/08/2014
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Lucimar Constantino Barbosa
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Luzia Aparecida Ferreira Sarate
                                      Banca
                                      • Celia Beatriz Piatti
                                      • Lucimar Constantino Barbosa
                                      • Mirian Lange Noal
                                      Resumo
                                      PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO: O QUE PENSAM OS EDUCADORES DE UMA ESCOLA DO CAMPO?
                                      Curso Especialização em Educação do Campo
                                      Tipo Artigo Científico
                                      Data 16/08/2014
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Patrícia Lima Ortelhado
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Tereza Barbosa Loureiro
                                        Banca
                                        • Mariete Felix Rosa
                                        • Patrícia Lima Ortelhado
                                        • Vanessa Franco Neto
                                        Resumo
                                        ESCOLA ATIVA: REGISTRO DE UMA CONSTRUÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE BELA VISTA/ MS
                                        Curso Especialização em Educação do Campo
                                        Tipo Artigo Científico
                                        Data 16/08/2014
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Patrícia Lima Ortelhado
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Aparecida de Jesus Pereira
                                          Banca
                                          • Mariete Felix Rosa
                                          • Patrícia Lima Ortelhado
                                          • Vanessa Franco Neto
                                          Resumo
                                          DIFÍCIL ACESSO: CAMINHOS E DESAFIOS PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE BELA VISTA / MS
                                          Curso Especialização em Educação do Campo
                                          Tipo Artigo Científico
                                          Data 16/08/2014
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Patrícia Lima Ortelhado
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Robinson Davalo
                                            Banca
                                            • Mariete Felix Rosa
                                            • Patrícia Lima Ortelhado
                                            • Vanessa Franco Neto
                                            Resumo
                                            Página 886 de 1.338 (20 de 26.756 registros).