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TRABALHO Ações
A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LADÁRIO - MS.
Curso Especialização em Coordenação Pedagógica
Tipo Monografia
Data 15/12/2015
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Zenaide Valeria Leite Olarte
    Banca
    • Aureotilde Monteiro
    • Eray Proenca Muniz Lima
    • Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
    Resumo
    O olhar do Coordenador Pedagógico para a função que desempenha no espaço escolar .
    Curso Especialização em Coordenação Pedagógica
    Tipo Monografia
    Data 15/12/2015
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Sheila Denize Guimaraes Barbosa
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Elisangela Ferreira Leite
      • Susi Cléa de Souza Cruz
      Banca
      • Aureotilde Monteiro
      • Maria Angelica Cardoso
      • Sheila Denize Guimaraes Barbosa
      Resumo
      SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS DA SOMA MÁXIMA E DO K-ÉSIMO MENOR ELEMENTO DE UMA SEQUÊNCIA USANDO O MODELO BSP/CGM
      Curso Doutorado em Ciência da Computação
      Tipo Tese
      Data 15/12/2015
      Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
      Orientador(es)
      • Edson Norberto Caceres
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Anderson Corrêa de Lima
        Banca
        • Edson Norberto Caceres
        • Fabio Henrique Viduani Martinez
        • Hemerson Pistori
        • Nalvo Franco de Almeida Junior
        • Philippe Olivier Alexandre Navaux
        • Siang Wun Song
        • Wellington Santos Martins
        Resumo Neste trabalho são propostos algoritmos paralelos para os seguintes problemas: a subsequência de soma máxima, a submatriz de soma máxima, o hiper-retângulo de soma máxima e a seleção do k-ésimo menor elemento de um sequência não ordenada. Todos os problemas tratados possuem aplicações em diversas áreas da ciência, com destaque para biologia computacional, visão computacional, análise de volumes rochosos e de ordem. No projeto de nossos algoritmos adotamos uma extensão do modelo BSP/CGM de computação paralela e mostramos que, além do ambiente de memória distribuída, o modelo BSP/CGM também pode ser utilizado em arquiteturas com memória compartilhada e com múltiplos núcleos, tais como as GPUs. Diferentemente de soluções anteriores, nossos algoritmos e implementações utilizam novas estratégias na solução de cada problema. Apresentamos algoritmos paralelos para subproblemas relacionados ao problema da soma máxima, para os quais, de acordo com o nosso melhor conhecimento, a literatura não apresenta soluções no modelo BSP/CGM. As implementações
        foram construídas utilizando CUDA, MPI e OpenMP. Por fim, destacamos que nossos algoritmos são competitivos, quando comparados com as respectivas soluções sequenciais e paralelas já existentes.
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        Efeitos da dinâmica de inundação nas estratégias reprodutivas, na estrutura do banco de sementes e na diversidade funcional de comunidades de macrófitas aquáticas em lagoas do Pantanal
        Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
        Tipo Tese
        Data 15/12/2015
        Área ECOLOGIA
        Orientador(es)
        • Yzel Rondon Súarez
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Gisele Catian
          Banca
          • Arnildo Pott
          • Geraldo Alves Damasceno Junior
          • Juan Jose Neiff
          • Luis Mauricio Bini
          • Sidinei Magela Thomaz
          • Yzel Rondon Súarez
          Resumo Os fatores ambientais e a disponibilidade de recursos refletem na funcionalidade das
          comunidades, sendo de grande importância a compreensão dos processos que
          influenciam a organização e o estabelecimento dos indivíduos e quais suas implicações
          para a manutenção da biodiversidade e de processos ecossistêmicos. As plantas
          aquáticas apresentam traços morfológicos, anatômicos e de história de vida que
          minimizam os efeitos das variações dos diferentes fatores ambientais e da dinâmica das
          planícies inundáveis, resultando em sucesso de colonização por estas espécies em
          ambientes aquáticos. A propagação vegetativa e a dormência das sementes ou esporos
          no solo permitem à maioria das espécies de macrófitas aquáticas resistirem a estes
          fatores ambientais. Além disso, os traços funcionais das espécies definem as
          comunidades que suportam filtros ambientais, sendo importante conhece-los e definilos.
          Neste trabalho, pretendeu-se observar como a inundação influencia na estrutura das
          comunidades de macrófitas aquáticas em lagoas. Foram avaliadas as comunidades
          destas plantas em 20 lagoas, quantificando a porcentagem de cobertura das espécies; a
          biomassa dos órgãos reprodutivos e de propagação vegetativa destas; a abundânciae
          riqueza da comunidade do banco de sementes, analisando a composição deste entre os
          perfis das lagoas, a flora local e os tipos de lagoas; e os traços funcionais de adaptação
          das espécies à inundação. Observou-se que há o investimento equivalente em ambas as
          estratégias de propagação – sexuada e vegetativa, não havendo interação significativa
          entre fase hidrológica e o tipo de propagação; o banco de sementes não difere entre os
          perfis das lagoas; a flora local é 43,12% similar ao banco de sementes; há tendência das
          lagoas temporárias, permanentes e “vazantes” diferenciarem-se; o pulso de inundação
          determina os grupos funcionais das comunidades nas lagoas nas diferentes fases da
          inundação. Concluiu-se que as comunidades estão estruturadas em relação à inundação
          sazonal, a qual age como um filtro ambiental sobre os aspectos funcionais das espécies.

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          A gestão democrática sob a perspectiva da organização dos ambientes e distribuição dos espaços no centro de educação infantil Diva Garcia
          Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
          Tipo Artigo Científico
          Data 15/12/2015
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Anizia Aparecida Nunes Luz
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Rógena de Araújo Paula Farias
            Banca
            • Lucrecia Stringhetta Mello
            • Silvana Alves da Silva Bispo
            Resumo
            O desenvolvimento da criança por meio do desenho
            Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
            Tipo Artigo Científico
            Data 15/12/2015
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Tânia Maria Filiu de Souza
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Vania Barros de Campos Costa
              Banca
              • Michelle Alves Muller Proenca
              • Silvana Aparecida da Silva Zanchett
              Resumo
              O contar histórias na educação infantil
              Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
              Tipo Artigo Científico
              Data 15/12/2015
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Ruth Gonçalves Oliveira
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Claudia Borges Parra
                Banca
                • Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
                • Márcia Aparecida da Silva Pereira
                Resumo
                O desenho como aprendizagem na educação infantil
                Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                Tipo Artigo Científico
                Data 15/12/2015
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Ruth Gonçalves Oliveira
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Rosangela Aparecida Barboza Ribeiro
                  Banca
                  • Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
                  • Márcia Aparecida da Silva Pereira
                  Resumo
                  A importância do brincar na educação infantil
                  Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                  Tipo Artigo Científico
                  Data 15/12/2015
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Ruth Gonçalves Oliveira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Elizângela Batista Costa Nepomuceno
                    Banca
                    • Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
                    • Márcia Aparecida da Silva Pereira
                    Resumo
                    Jogos educativos virtuais na educação infantil
                    Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 15/12/2015
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Mara Silva Paes Barbosa
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Luzirene Barbosa da Silva Santos
                      Banca
                      • Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
                      • Maria Ivone da Silva
                      Resumo
                      AS FORMULAÇÕES PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL EM INTERSEÇÃO COM AS AÇÕES DA UNIÃO (1988-2014)
                      Curso Doutorado em Educação
                      Tipo Tese
                      Data 14/12/2015
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Andréia Vicência Vitor Alves
                        Banca
                        • Carina Elisabeth Maciel
                        • Elisângela Alves da Silva Scaff
                        • Margarita Victoria Rodriguez
                        • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                        • Regina Tereza Cestari de Oliveira
                        Resumo Esta pesquisa está vinculada à Linha de Pesquisa: História, Políticas e Educação do
                        Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do
                        Sul e integrada à pesquisa “Política e Educação na primeira década do século XXI: a
                        intersecção das ações do governo central com as dos governos sul-mato-grossenses”.
                        Tem como objetivo distinguir as formulações governamentais para a gestão da educação
                        básica pública estadual sul-mato-grossense em cada período governamental, no
                        entretempo 1988-2014, e analisá-las enquanto tradução de relações federativas entre
                        governos do estado e da União. Procura responder à seguinte pergunta: quais são as
                        formulações governamentais para a gestão da educação básica pública estadual sulmato-
                        grossense no período 1988-2014 e que elas traduzem em termos de relação
                        federativa entre o estado e a União? Para tanto, trabalhamos com fontes bibliográficas
                        selecionadas no campo da ciência política e da educação brasileira que tratam de
                        políticas educacionais, gestão democrática e gestão gerencial. E, ainda, com fontes
                        documentais que correspondem à legislação nacional vigente e à legislação educacional
                        do estado de Mato Grosso do Sul que tratam da gestão da educação básica no
                        entretempo 1988-2014, isso por meio de análise documental. A análise e interpretação
                        dos dados obtidos permitiram as seguintes conclusões: a) alguns governos colocaram a
                        gestão democrática da educação na formulação das políticas educacionais voltadas para
                        a gestão da educação básica como questão central, como os Governos de José Orcírio
                        Miranda dos Santos e de Pedro Pedrossian, outros a tornaram questão secundária, como
                        os Governos de Marcelo Miranda de Souza e de Wilson Barbosa Martins, e o Governo
                        de André Puccinelli a ressignificou, apresentando-a conciliada a critérios de
                        meritocracia e desempenho educacional; b) a gestão gerencial é uma prática em
                        ascensão no âmbito da política educacional nacional e do estado sul-mato-grossense a
                        ressignificar mecanismos da gestão democrática, com uma ótica economicista e
                        preceitos neoliberalizantes; c) tanto em âmbito nacional como no âmbito do estado sulmato-
                        grossense, a gestão da política educacional tem caráter burocrático, autoritário,
                        centralizador e hierárquico, já que o financiamento e as decisões a respeito das ações
                        educacionais nacionais continuam centralizados nas mãos da União e as iniciativas de
                        âmbito estadual sul-mato-grossense continuam concentradas nas mãos do governo
                        estadual; d) a gestão democrática se constitui em uma questão secundária no âmbito da
                        educação brasileira, já que essa educação busca se adequar à concepção educacional
                        internacional que tem em vista uma educação com preceitos neoliberalizantes, voltada
                        para o desempenho escolar e a busca de resultados e) Mato Grosso do Sul, apesar de
                        formular e materializar ações específicas para a gestão educacional local no intento de
                        atender aos anseios de sua comunidade escolar, materializou também iniciativas
                        elaboradas e pensadas pelo Ministério de Educação (MEC), que assumiu o papel de
                        articulador, normatizador, avaliador, coordenador e financiador do sistema de ensino
                        sul-mato-grossense, por meio do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), do
                        Plano de Ações Articuladas (PAR) e do Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb).
                        Com isso, o MEC passou a exercer a função de regulador e monitorador da
                        materialização dessas ações nas escolas, com vistas à eficiência, à eficácia e ao
                        desempenho educacional; e não a função de ente federado colaborador no que tange à
                        política educacional do estado sul-mato-grossense.
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                        Bioprospecção de isolados do fungo Nomuraea rileyi (Samson) sobre Spodoptera cosmioides (Walker) (Lepidoptera: Noctuidae)
                        Curso Mestrado em Agronomia
                        Tipo Dissertação
                        Data 14/12/2015
                        Área AGRONOMIA
                        Orientador(es)
                        • Elisangela de Souza Loureiro
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Antonio Róbis de Lima
                          Banca
                          • Elisangela de Souza Loureiro
                          • Luciana Cláudia Toscano Maruyama
                          • Luis Gustavo Amorim Pessoa
                          Resumo
                          Download
                            A utilização da mídia na educação infantil
                            Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 12/12/2015
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Ana Lucia Espindola
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Leonir Back de Almeida
                              Banca
                              • Janaina Montagner
                              • LAÍS PAULA FREITAS DOS SANTOS
                              Resumo
                              Instituição de educação infantil e família: ações na formação integral da criança
                              Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                              Tipo Artigo Científico
                              Data 12/12/2015
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Tanea Maria Mariano da Silva
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Juraci Borges de Oliveira Silva
                                Banca
                                • Ana Paula Gaspar Melin
                                • Ordalia Alves de Almeida
                                Resumo
                                Pequenos leitores em ação: caminho para o mundo da fantasia
                                Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 12/12/2015
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Tanea Maria Mariano da Silva
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Rosangela Aquino Ramires
                                  Banca
                                  • Ana Paula Gaspar Melin
                                  • Ordalia Alves de Almeida
                                  Resumo
                                  Identidade de gênero trans e contemporaneidade: Representações Sociais nos processos de formação e educação
                                  Curso Mestrado em Psicologia
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 11/12/2015
                                  Área PSICOLOGIA
                                  Orientador(es)
                                  • Zaira de Andrade Lopes
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Robson Batista Dias
                                    Banca
                                    • Jaqueline Gomes de Jesus
                                    • Maria de Fatima Evangelista Mendonca Lima
                                    • Tiago Duque
                                    • Zaira de Andrade Lopes
                                    Resumo
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                                    Análise de Imagens: Método Alternativo de Mensuração do Comprimento de Plântulas para Testes de Vigor
                                    Curso Mestrado em Computação Aplicada
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 11/12/2015
                                    Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Amaury Antonio de Castro Junior
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Marcos Pinheiro Vilhanueva
                                      Banca
                                      • Amaury Antonio de Castro Junior
                                      • Elisângela Silva da Cunha Rodrigues
                                      • Matheus Bornelli de castro
                                      • Wesley Nunes Goncalves
                                      Resumo Para verificar se uma semente ´e de boa qualidade fisiológica, destacam-se os testes de vigor. Um dos testes de vigor mais simples e utilizados por pesquisadores da área ´e o de comprimento de plântulas, geralmente realizado manualmente. As sementes s˜ao mantidas em um germinador, durante 7 dias e, depois, as plântulas s˜ao medidas com uma régua. Dessa forma, o processo torna-se trabalhoso e custoso para grandes lotes de sementes. Nesse contexto, este trabalho apresenta um método alternativo e automatizado, que faz uso de técnicas de processamento e suaviza¸c˜ao de imagens, bem como de um método de extra¸c˜ao de contornos. Além das técnicas de processamento de imagens utilizadas, foi desenvolvido o protótipo de um dispositivo para captura de imagens das sementes germinadas. As imagens obtidas s˜ao tratadas e analisadas pelo software, através das técnicas implementadas de processamento de imagens como an´alise de histograma em tons de cinza, limiarização, filtro de média e comprimento da imagem através da contagem dos pixels, para obtenção do comprimento da plântula. Além da aplicação de técnicas de processamento de imagens em problemas da agricultura, o método proposto ´e diferenciado, pois torna o processo de aferi¸c˜ao mais rápido, preciso e menos trabalhoso, quando comparado ao método manual.
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                                      Puberdade e maturidade sexual em touros Senepol submetidos a uma prova de desempenho a pasto
                                      Curso Mestrado em Ciência Animal
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 11/12/2015
                                      Área REPRODUÇÃO ANIMAL
                                      Orientador(es)
                                      • Deiler Sampaio Costa
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Francisco Manuel Júnior
                                        Banca
                                        • Deiler Sampaio Costa
                                        • Fabio Jose Carvalho Faria
                                        • Gumercindo Loriano Franco
                                        • Juliana Corrêa Borges Silva
                                        Resumo
                                        Download
                                        Epidemiologia e controle estratégico da verminose em bovinos de corte
                                        Curso Doutorado em Ciência Animal
                                        Tipo Tese
                                        Data 11/12/2015
                                        Área ZOOTECNIA
                                        Orientador(es)
                                        • Fernando de Almeida Borges
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Rafael Pereira Heckler
                                          Banca
                                          • Alessandro Francisco Talamini do Amarante
                                          • Fabio Jose Carvalho Faria
                                          • Fernando de Almeida Borges
                                          • Fernando Paiva
                                          • Heitor Miraglia Herrera
                                          • João Batista Catto
                                          Resumo
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                                          Cuidados Continuados Integrados: caracterização do atendimento
                                          Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados
                                          Tipo Monografia
                                          Data 11/12/2015
                                          Área INTERDISCIPLINAR
                                          Orientador(es)
                                          • Maruska Dias Soares
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Glaucia Lima Flores
                                            Banca
                                            • Everton Ferreira Lemos
                                            • Fernanda Zanoni Consolo
                                            • Maruska Dias Soares
                                            Resumo Introdução: O envelhecimento é um processo natural, que produz o aumento relativo do número de pessoas acima de determinada idade. Frente a isto a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa proposta pelo Ministério da Saúde que define os direitos sociais dos idosos, criando condições para promover sua autonomia, integração e participação efetiva na sociedade, reafirmando o direito à saúde. Objetivo: Caracterizar o perfil dos pacientes atendidos no primeiro ano de funcionamento da Unidade de Cuidados Continuados Integrados (UCCI), através dos aspectos sócio demográficos, clínicos e nutricionais. Métodos: Estudo quantitativo, retrospectivo, com base em informações secundárias, obtidas em ficha de coleta, critérios de inclusão pacientes maiores de 18 anos, residentes no município de Campo Grande, sendo os dados analisados estatisticamente através do Software Epi Info versão 8®®. Resultados: A amostra foi constituída por 74 indivíduos, dos quais 40 eram adultos e 34 idosos. Em relação às doenças de base, destacou-se o Acidente Vascular Encefálico (AVE) seguido de Trauma Raquimedular (TRM), Trauma Crânio Encefálico (TCE), com relação à ocorrência de Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) foram identificadas no estudo que 42 possuíam algum tipo de DCNT. De acordo com as dietas oferecidas, prevaleceu a dieta livre em ambos os sexos. Conclusão: Destaca-se que, diferente da proposta inicial da UCCI, a maioria dos pacientes admitidos no período deste estudo foram adultos e não idosos.
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