| Testes de vigor para avaliar a qualidade fisiológica de sementes de chia |
|
| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/03/2018 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ana Carina da Silva Candido Seron
- Charline Zaratin Alves
- Eliana Duarte Cardoso
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| PRÁTICA DOCENTE PARA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
|
| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Rosana Carla Goncalves Gomes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Elaine Cristina Freitas Veiga
|
| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Juliana Campregher Pasqualini
- Rosana Carla Goncalves Gomes
|
| Resumo |
Atualmente as discussões se voltam não apenas a matrícula da criança com deficiência, mas a garantia do seu direito a aprendizagem. A partir de tais conjunturas o relatório tem como objetivo investigar os aspectos importantes da prática docente para aprendizagem de crianças com síndrome de Down na Educação Infantil. Compreende-se a inclusão como uma forma de assegurar o acesso equitativo a educação entre as crianças. Portanto buscou-se averiguar se/como o professor da Educação Infantil utiliza a ludicidade para promoção da aprendizagem de crianças com síndrome de Down, tendo em vista a importância da motivação e estimulação já nos primeiros anos de vida e da relevância da Educação Infantil em seu desenvolvimento. A pesquisa consiste em levantamento bibliográfico, documental, coleta e análise de dados empíricos. A pesquisa realizou-se em instituições de Educação Infantil do município de Campo Grande-MS com quatro professoras que tiveram uma criança com síndrome de Down inclusa em sua sala no ano de 2016. Os instrumentos utilizados para coleta foram questionário e a entrevista semiestruturada com 10 perguntas. Para a análise dos dados foi utilizado à metodologia núcleos de significação. A pesquisa tem como viés teórico-metodológico a Psicologia Histórico-Cultural desenvolvido por Vygotsky e seus colaboradores. Ao longo das alocuções das professoras percebeu-se que, de modo geral, todas demonstram dúvidas e dificuldades ao trabalhar de forma a incluir a criança com síndrome de Down em sala, apontando defasagens na formação inicial. O pouco conhecimento na área exigiu que buscassem compensar as lacunas com leituras, palestras e formação continuada, mesmo que esta ainda não seja o suficiente. Por meio das práticas lúdicas o docente promove momentos de aprendizagem para as crianças de forma que ela se interesse e participe ativamente. As atividades lúdicas consistem no desenvolvimento da autonomia, cognição, regras e possibilita a inclusão das crianças com deficiência. É neste processo de trocas que a criança aprende e se desenvolve, tendo contato com signos e desenvolvendo suas funções psicológicas superiores. |
| Download |
|
|
| Dengue na gravidez - um estudo ecológico Campo Grande, Mato Grosso do Sul |
|
| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Eugenio Oliveira Martins de Barros
|
| Banca |
- Alexandra Maria Almeida Carvalho
- Elenir Rose Jardim Cury
- Iandara Schettert Silva
- Luiza Helena de Oliveira Cazola
- Maria Lucia Ivo
- Valter Aragao do Nascimento
|
| Resumo |
A infecção por vírus da dengue na gravidez é objeto de controvérsias quanto aos seus efeitos na concepção e no concepto. O presente estudo teve por objetivo avaliar os efeitos da infecção por vírus da dengue na gravidez, no período de 2001 a 2016, usando-se os dados constantes nos sistemas de notificação de doenças, de nascidos vivos e de mortalidade, em um município de aproximadamente 900 mil habitantes. Comparou-se anos epidêmicos a anos endêmicos, calculando-se taxas relativas à desfechos clínico-obstétricos e pediátricos. Encontrou-se diferença estatística para o coeficiente de mortalidade neonatal precoce e taxa de recém-nascidos com baixo peso ao nascer, que apresentaram valores maiores nos anos epidêmicos para dengue em comparação aos anos endêmicos. Não houve diferença estatística nos coeficientes de óbitos neonatais precoces entre anos epidêmicos e endêmicos segundo as seguintes categorias do CID-10: neoplasias; cardiomiopatias; transtornos, infecções ou afecções do período perinatal; malformações congênitas, deformidades e anomalias cromossômicas; e causas externas de morbidade e de mortalidade, mas houve maior notificação de sífilis congênita nos anos epidêmicos. Verificou-se a associação entre mortalidade neonatal precoce e baixo peso ao nascer com o nível epidêmico. Esse achado está consoante a outros estudos sobre os efeitos da infecção de dengue durante a gestação e riscos obstétricos e pediátricos. |
|
| CONSTRUÇÕES CONDICIONAIS INTRODUZIDAS POR "CASO" NO PORTUGUÊS DO BRASIL |
|
| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Camila Fernandes da Silva
|
| Banca |
- Flávia Bezerra de Menezes Hirata Vale
- Sebastião Carlos Leite Gonçalves
- Solange de Carvalho Fortilli
- Taisa Peres de Oliveira
|
| Resumo |
Neste trabalho investiga-se a construção condicional introduzida por caso no português contemporâneo do Brasil considerando-se que a relação de condicionalidade constitui-se um campo complexo em que se abriga uma variedade de formas que podem expressar diferentes sentidos. A base teórica para este trabalho é a teoria funcionalista da linguagem aliada às contribuições da linguística cognitiva, as quais sustentam nossa visão de que a língua deve ser tratada em seu uso real, efetivo, como um instrumento de comunicação em que o contexto cultural, social e cognitivo influencia significativamente no modo como a língua é estruturada. Acredita-se que a construção introduzida por caso possui comportamento específico e apresenta diferenças pragmáticas, semânticas e morfossintáticas, e, portanto não deve ser avaliada como equivalente à construção condicional canônica do português brasileiro. Assim, o objetivo principal desta dissertação é mostrar de que modo se constrói a relação de condicionalidade nas construções introduzidas por caso. Especificamente, o propósito do trabalho é descrever e analisar os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos das construções condicionais iniciadas por caso, a fim de possibilitar sua caracterização para o português do Brasil e desse modo, verificar quais são os principais traços que permitem que essa construção possa ser considerada como um exemplar da categoria condicional. Para isso, foram elencados como critérios de análise os parâmetros de condicionalidade definidos por Dancygier (1998) os quais são: (i) Causalidade, (ii) Não-assertividade, (iii) Predição, (iv) Distância epistêmica e (v) Espaços mentais. Avaliamos, além dos traços de condicionalidade, parâmetros formais como a posição da oração condicional em relação à oração núcleo, e o tempo e modo verbal da construção. Neste estudo, foram consideradas ocorrências do português brasileiro contemporâneo, coletadas no banco de dados disponível online Corpus do português (www.corpusdoportuguês.org). Os resultados confirmam que, dada a peculiaridade do conector caso, a ideia de condição se estabelece nas construções por ele introduzidas de forma particular, se distinguindo do exemplar canônico em diferentes pontos. |
| Download |
|
|
| Curvas de crescimento e rendimento de carcaça da segunda geração de seleção genética de Colossoma macropomum (Cuvier, 1818) em diferentes ambientes de produção |
|
| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alexandre Menezes Dias
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Jayme Aparecido Povh
- Luís Antonio Kioshi Aoki Inoue
- Milena Wolff Ferreira
- Ruy Alberto Caetano Correa Filho
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| ORGANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA NO PLANEJAMENTO FAMILIAR. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Leila Simone Foerster Merey
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Hercules da Costa Sandim
- Leila Simone Foerster Merey
|
| Resumo |
|
|
| ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DE HIPERTENSOS. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DE DIABÉTICOS. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| REABILITANDO: ORGANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA A HIPERTENSOS, COM COMPLICAÇÕES NEUROLÓGICAS. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA ENFRENTAMENTO DA GRAVIDEZ NÃO PLANEJADA E INDESEJADA. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Norelvis Hernández Trujillo
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA ENFRENTAMENTO DO TABAGISMO. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| ACOMPANHAMENTO DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL. ORGANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Raissa Gavinho Santos Botelho
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| DESPERTAR: ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA INDIGENAS HIPERTENSOS. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| CÂNCER NA MULHER: ORGANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| AÇÕES EDUCATIVAS PARA PREVENÇÃO DAS DOENÇAS CARDIOVASCULARES. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Rodolfo Ignacio Jova Morel
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| EQUIPE E COMUNIDADE: AÇÕES EDUCATIVAS INTEGRATIVAS COM HIPERTENSOS. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Yosvani Ramon Milan Garces
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DE HIPERTENSOS. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Vicente Fructuoso Cayón Fuentes
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL A HIPERTENSOS: ORGANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| ESTRATÉGIA PARA ENFRENTAMENTO DA MALÁRIA EM UMA COMUNIDADE. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Yisell Torralba Fernández
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| COMPLICAÇÕES ZERO: AÇÕES EDUCATIVAS PARA HIPERTENSOS. |
|
| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
05/03/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Melina Raquel Theobald
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
|
| Resumo |
|
|