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DIAGNÓSTICO E PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Edma Ferreira da Silva Souza
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Otávio Augusto de Castro Almeida
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • Edma Ferreira da Silva Souza
    • RAFAEL POMPEU DIAS
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
    carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
    aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria da interação nos fóruns, agilidade no retorno da tutoria, inclusão de critérios claros nas avaliações, reorganização
    de enunciados e adequações nas videoaulas para maior acessibilidade e usabilidade.
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    PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • TIAGO NUNES BORGES
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Otoniel Orlando do Nascimento
      Banca
      • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
      • Stella Sanches de Oliveira Silva
      • TIAGO NUNES BORGES
      Resumo Este plano de ação foi elaborado como o Trabalho Final de Curso da
      Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecida pela Agência
      de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
      (UFMS), sendo um requisito para a obtenção do título de especialista. O propósito central
      deste trabalho é propor um Plano de Ação focado no aprimoramento do modelo de tutoria
      de uma disciplina extensionista, parte dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital
      da Agead/UFMS. A disciplina escolhida para análise foi "Educação, Ludicidade e
      Brincadeiras", com carga horária de 68 horas, das quais 17 horas são dedicadas a
      atividades de extensão. O desenvolvimento do plano baseou-se em uma análise
      aprofundada do material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do
      Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dessa disciplina. As ações sugeridas neste plano
      visam aprimorar a qualidade da tutoria e, consequentemente, o desempenho e a
      aprendizagem dos estudantes. Entre os principais pontos de atenção e propostas de
      melhoria, observou-se a necessidade de melhorar a comunicação efetiva do tutor com os
      alunos, abordando tanto a demora nas respostas quanto a ausência de retorno. Além disso,
      o plano destaca a importância de implementar feedback qualitativo nas atividades dos
      alunos, indo além da avaliação somativa, a fim de promover discussões essenciais para o
      desenvolvimento de habilidades. Por fim, propõe-se revitalizar a interação entre os cursistas
      no fórum, transformando-o em um ambiente de troca de conhecimentos, e não apenas um
      espaço para postagem de atividades obrigatórias. Essas propostas indicam caminhos para
      otimizar a experiência educacional, garantindo uma tutoria mais engajadora e um
      aprendizado mais significativo para os estudantes.
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        REPENSANDO A ATUAÇÃO TUTORIAL: ESTRATÉGIAS DE APERFEIÇOAMENTO PARA O AVA MODELO EM UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA DA EAD
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • FELIPE DE LIMA SILVA
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Ozelina Ferreira dos Santos
          Banca
          • FELIPE DE LIMA SILVA
          • Hercules da Costa Sandim
          • REBECA MARIA SOUSA
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado, com destaque para: a reorganização dos conteúdos no AVA, a padronização e agilidade nos feedbacks da tutoria, a diversificação das videoaulas, a correção de erros em avaliações e enunciados, e o fortalecimento da mediação pedagógica por meio da atuação ativa e qualificada dos tutores."
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            PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Danielle dos Santos Barreto
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Ozias da Cunha Bello
              Banca
              • André Luiz Regis de Oliveira
              • Dalva Maciel Correa
              • Danielle dos Santos Barreto
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem melhorar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Ações pedagógicas voltadas para o Ensino a Distância, com ênfase em Ferramentas Interativas, Avaliação contínua e Análise de desempenho.
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                PLANO DE AÇÃO PARA EXCELÊNCIA NA TUTORIA EM EAD: PROPOSTAS DE MELHORIA CONTÍNUA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Edma Ferreira da Silva Souza
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Pablo Emmanuel Araujo Dias
                  Banca
                  • DAIANA ELLEN CANATO
                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar significativamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento dos estudantes, com destaque para: (1) a implementação de feedbacks formativos e personalizados que orientem efetivamente o processo de aprendizagem; (2) a criação de rubricas avaliativas detalhadas que promovam transparência e consistência nas avaliações; (3) o desenvolvimento de videoaulas interativas com mecanismos de verificação da compreensão em tempo real; (4) a reformulação dos fóruns de discussão para estimular debates mais profundos e mediados ativamente; (5) a estruturação de canais eficientes de comunicação bidirecional entre estudantes e instituição; e (6) a implementação de recursos de acessibilidade que garantam a inclusão de todos os alunos.
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                  IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E SUGESTÃO DE MELHORIAS NA DISCIPLINA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • C�lia Cristina Valero Souza
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Pablo Holanda Aderaldo Albuquerque
                    Banca
                    • Ana Karla Pereira de Miranda
                    • C�lia Cristina Valero Souza
                    • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor; melhoria dos recursos de aprendizagem do AVA; e acompanhamento da vida acadêmica dos alunos.
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                      ANÁLISE E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Danielle dos Santos Barreto
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Paloma Calixto da Silva
                        Banca
                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                        • Danielle dos Santos Barreto
                        • LILIANE PEREIRA DE SOUZA
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes com destaque na análise que ajude a identificar problemas, priorize a prática educacional e a ligação tutor/aluno, deste modo, contribuindo para a eficiência do ensino e aprendizagem de maneira dinâmica assim construindo uma pratica educacional reflexiva que auxilie no decorrer do caminho a ser percorrido.
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                          PLANO DE AÇÃO DE ANÁLISE DE AVA NA TUTORIA EAD
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Paloma Pereira de Moura
                            Banca
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                            • WASHINGTON BATISTA LEITE
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                            carga horária de 60 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam
                            possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da comunicação entre
                            tutor e estudante por meio de feedbacks mais personalizados; o acompanhamento
                            sistemático das atividades extensionistas; o uso de recursos lúdicos e interativos para
                            promover o engajamento; e a adoção de critérios de avaliação mais alinhados aos
                            objetivos pedagógicos da disciplina.
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                              PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NO PROCESSO DE TUTORIA DO CURSO DE EXTENSÃO EAD "GESTÃO SOCIOAMBIENTAL": UMA ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Pamela Cardoso Vilela
                                Banca
                                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                • BÁRBARA OLIVEIRA DE MORAIS
                                • MARCIO GONCALVES
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                51 horas, sendo 10 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para: padronização de processos por meio
                                de SLAs (Service Level Agreement) para respostas, feedbacks descritivos e rubricas claras,
                                garantindo maior transparência e reduzindo dúvidas recorrentes, bem como o
                                fortalecimento da prática será alcançado através de sessões síncronas de orientação,
                                especialmente no módulo de ação extensionista, e do uso de casos reais de
                                sustentabilidade, aproximando teoria e prática de forma contextualizada. Além disso, o
                                acompanhamento individualizado, com monitoramento proativo de alunos com dificuldades
                                e capacitação contínua dos tutores, assegurará um suporte mais direcionado e inclusivo.
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                                  A TUTORIA E ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO AVA MODELO
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Pâmella Patrícia da Costa Cunha Maciel
                                    Banca
                                    • Marcos Sergio Tiaen
                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                    • RAFAEL EGIDIO LEAL E SILVA
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a Tutoria e Mediação da Aprendizagem visto que esta disciplina ganha especial relevância por sua capacidade de conectar as teorias da Educação a Distância às práticas pedagógicas, promovendo um suporte eficaz ao aprendiz.
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                                    PLANO DE AÇÃO PARA MELHORIAS NA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Patricia Aparecida Basniak
                                      Banca
                                      • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                      • Carolina Ellwanger
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a necessidade de enriquecer a experiência de aprendizagem e atender as necessidades dos alunos, ressaltando a importância de estimular a interação e colaboração entre os estudantes para realização das atividades e o sentimento de pertencimento no ambiente virtual.
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                                        “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Patricia de Souza Benites
                                          Banca
                                          • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                          • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                          • THIAGO COSIN
                                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina
                                          extensionista “Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho”, que possui carga
                                          horária de 68 horas, sendo parte dedicada à realização de ações de extensão. O plano de
                                          ação foi desenvolvido com base na análise dos recursos disponibilizados no AVA UFMS,
                                          como material didático, enunciados e rubricas de avaliação. As ações propostas indicam
                                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para a clareza nas instruções de atividades,
                                          otimização da comunicação com a tutoria e melhoria na usabilidade dos recursos
                                          didáticos.
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                                            PLANO DE AÇÃO PARA O MODELO DE TUTORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS.
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Patricia Elaine Gonçalves Tozzo
                                              Banca
                                              • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                              • Hercules da Costa Sandim
                                              • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque do papel do tutor, da coordenação/gestão e do professor especialista. A partir da gestão da aprendizagem por meio do emprego inteligente das ferramentas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem, resultará em experiências significativas com alunos engajados; desenvolvimento de seus conhecimentos, habilidades e atitudes críticas profissionais exitosas.
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                                                PLANO DE AÇÃO PARA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Patricia Franco Rodrigues
                                                  Banca
                                                  • André Luiz Regis de Oliveira
                                                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor, enunciados de atividades e avaliações (fóruns, tarefas, relatórios, formulários), feedbacks, modelo de planejamento e relatório das ações de extensão, fale com a tutoria, recursos audiovisuais, recursos acessíveis, checkout de presença, que são os componentes pedagógicos e tecnológicos que atendem a modalidade EAD.
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                                                    ANÁLISE DA SALA DE AULA VIRTUAL DE UMA DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS)
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • TIAGO NUNES BORGES
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Patricia Goncalves de Assis
                                                      Banca
                                                      • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                      de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                      Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                      (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                      trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                      extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                      Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade de Brincadeiras, que possui a
                                                      carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                      O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                      rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                      possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                      aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o fórum do módulo, as videoaulas, o
                                                      fale com a tutoria, o checkout de presença e o feedback.
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                                                        REPENSANDO AVALIAÇÃO E TUTORIA NA EAD: ESTRATÉGIAS PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Daiane Lima dos Santos
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Patricia Sutel da Costa
                                                          Banca
                                                          • Daiane Lima dos Santos
                                                          • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                                          • Natalia Cristina de Oliveira
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                          Modelo analisado foi da disciplina práticas pedagógicas em história III, que possui a carga
                                                          horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                          plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                          rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                          aprendizagem dos estudantes com destaque a Pedagogia do Movimento.
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                                                            APRIMORAMENTO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO AVA: ESTRATÉGIAS PARA A MELHORIA DO ENSINO A DISTÂNCIA.
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Patricia Marotzki Braga
                                                              Banca
                                                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                              • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, destacando a ausência de uma comunicação eficaz por parte do tutor com os alunos, evidenciada tanto pela demora em responder às dúvidas quanto pela falta total de retorno em algumas situações. Além disso, observa-se a carência de um feedback qualitativo nas atividades realizadas pelos estudantes, limitando-se à avaliação somativa como único recurso para medir a aprendizagem, o que compromete oportunidades importantes de debate e desenvolvimento de habilidades. Soma-se a isso a baixa interação entre os cursistas no fórum, que deixa de cumprir sua função como espaço de troca de saberes e passa a ser utilizado apenas para a entrega de atividades obrigatórias.
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                                                                UMA PRÁTICA REFLEXIVA NA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Patrícia Nascimento da Silva
                                                                  Banca
                                                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                  • DENIS MATEUS DE PAIVA
                                                                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, construindo assim, uma prática educacional reflexiva que proporciona alinhar teoria e prática permitindo consolidar o conhecimento adquirido de forma teórica e compreendendo sua aplicação em contextos reais de aprendizagem.
                                                                  Download
                                                                    PLANO DE AÇÃO PARA AMBIENTE VIRTUAL AVA: PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE APRIMORAMENTO BUSCANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • TIAGO NUNES BORGES
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Patrícia Rocha da Cunha
                                                                      Banca
                                                                      • HENRIQUE ROSSI OTTO
                                                                      • MARCIO GONCALVES
                                                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno, tanto com demora para responder aos questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nas resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a aprendizagem dos alunos.
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Solange Izabel Balbino
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Paulo Renan dos Santos Pereira
                                                                          Banca
                                                                          • Hercules da Costa Sandim
                                                                          • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
                                                                          • Solange Izabel Balbino
                                                                          Resumo Este Plano de Ação resulta do Trabalho Final de Curso do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovido pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito para a obtenção do título de especialista. O objetivo do trabalho é propor melhorias para o modelo de tutoria da disciplina extensionista "Educação, Ludicidade e Brincadeiras", ofertada nos cursos de graduação do Programa UFMS Digital, com 68 horas de carga horária total e 17 horas destinadas às ações de extensão. A análise foi realizada a partir do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo, com base nos materiais didáticos, enunciados, rubricas de avaliação e recursos disponíveis na plataforma. Foram identificados diversos desafios relacionados à comunicação com a tutoria, ao engajamento nos fóruns, à acessibilidade das videoaulas, à qualidade dos feedbacks, entre outros. Com base nesse diagnóstico, foram elaboradas propostas de intervenção com vistas a qualificar a mediação pedagógica e promover uma aprendizagem mais efetiva, inclusiva e dialógica. As ações propostas envolvem a reestruturação de recursos como o "Fale com a Tutoria", os fóruns de discussão, as videoaulas e os feedbacks, a partir de princípios da acessibilidade, da inclusão e da mediação crítica.
                                                                          Download
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