ANÁLISE E PROPOSTAS DOS RECURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA EAD |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
- Ronaldo Ribeiro de Morais
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Banca |
- ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
- LILIANE PEREIRA DE SOUZA
- MARCIO GONCALVES
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Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do trabalho final de curso realizado no curso de especialização lato sensu em tutoria em educação a distância, da agência de educação digital e a distância (Agead) da universidade federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um plano de ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do programa UFMS digital da Agead/UFMS. O AVA modelo analisado foi da disciplina gestão socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para identificação de lacunas e oportunidades em elementos-chave como interação entre tutores e estudantes, fóruns ineficientes e falta de mediação ativa em discussões, retornos genéricos. As ações propostas destacam possíveis caminhos para impactar a qualidade da tutoria e o aproveitamento dos estudantes, como personalização do suporte pedagógico e o fortalecimento de estratégias de ensino que fomentem uma participação mais ativa dos alunos no ambiente virtual de aprendizagem. Outro aspecto central do plano de ação é a qualificação contínua dos tutores, garantindo que estejam preparados para lidar com desafios da modalidade a distância, promovendo um acompanhamento eficaz e dinâmico dos estudantes. Dessa forma, a estruturação do modelo de tutoria busca não apenas otimizar o processo de ensino-aprendizagem, mas também contribuir para o engajamento e desenvolvimento acadêmico dos alunos ao longo da disciplina. |
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TUTORIA SIGNIFICATIVA NA EAD: Um Plano de Ação para Melhoria dos Elementos do AVA |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
- Natalia Cristina de Oliveira
- PAULO MACIEL DA SILVA ARAGAO
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
(UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho”, que
possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
possíveis caminhos que podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e o bom
aproveitamento dos estudantes, com destaque para o aprimoramento da comunicação,
organização do conteúdo e melhoria nas orientações de atividades avaliativas. |
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PLANO DE AÇÃO PARA AVALIAÇÃO E APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL DE UM CURSO DE EXTENSÃO DA UFMS |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
- ROOSEVELT DE MEDEIROS GUERRA
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Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
- Erica de Moraes Santos Correa
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a importância das interações provocativas por parte da tutoria nos fóruns de discussão e tarefas propostas, a importância da avaliação qualitativa, individualizada e contextualizada dos fóruns e tarefas propostas, a importância das traduções das videoaulas para a linguagem de libras e a relevância e organização dos materiais didáticos disponibilizados no AVA. |
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ANÁLISE DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA: SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- DEMETRIUS RODRIGUES KNUPP
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
- Stella Sanches de Oliveira Silva
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Plantão de Tutoria, acessibilidade no moodle, feedback dos tutores com monitoramento do desempenho dos estudantes. |
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MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- Edma Ferreira da Silva Souza
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- André Luiz Regis de Oliveira
- Edma Ferreira da Silva Souza
- EVERTON MATHEUS MENEZES SOUSA BRITO
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, o incentivo à interação entre tutor e educando, a diversificação das estratégias de acompanhamento pedagógico e a melhoria nos feedbacks avaliativos |
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TUTORIA EM DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE DA PRÁTICA DO AVA UFMS-AGEAD |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
- Rosana Maria Candido de Souza
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Banca |
- JÚLIA VERENA PEREIRA DA SILVA
- Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
- Mariana Cavalcante
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Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho”, com a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria, o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a reflexão sobre o perfil e trabalho de tutoria, melhorias nas estratégias de comunicação e interação entre todos os envolvidos, na qualidade da mediação e feedback, revisão e aprimoramento dos materiais e recursos didáticos, aspectos pedagógicos e metodológicos dos modelos de atividades e avaliações propostas. |
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ANÁLISE DO AVA DA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
- Ana Karla Pereira de Miranda
- LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
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Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes. |
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INTERVENÇÃO NO CIBERESPAÇO DO MARKETING |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- Geraldo Garbelini Neto
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 51 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: mais interatividade e intervenção na atuação da Tutoria nos Fóruns; propostas inclusivas da Curricularização da Extensão, Feedback como ferramenta de aprendizagem e Slides/ aulas ao vivo e ou gravadas hipermidiáticas. |
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TRABALHO FINAL DE CURSO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TUTORIA FORMATIVA E INTERATIVA NA EDUCAÇÃO DIGITAL |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ALEXANDRE NEIVA DE ARAUJO
- Ana Carolina Pontes Costa
- Solange Izabel Balbino
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a reorganização da trilha formativa com base em princípios de acessibilidade digital, o aprimoramento da mediação tutorial por meio de estratégias interativas, a reestruturação dos fóruns de discussão com foco no pensamento crítico, a diversificação dos recursos instrucionais digitais e a ampliação do feedback formativo nas atividades avaliativas. |
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PLANO DE AÇÃO PARA O MODELO DE TUTORIA EM UM CURSO EXTENSIONISTA DA GRADUAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: DESAFIOS E POTENCIAIS |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ERIKA APARECIDA MAGELA
- MARCIO GONCALVES
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, de forma a gerar interação entre teoria e prática, através de atividades que oportunizem o protagonismo dos estudantes em diversas atividades, dentre elas, as de extensão. Também compreende-se como importante uma mediação potente do tutor, a fim de buscar interesse dos alunos pelas atividades apresentadas na trilha de aprendizagem. Por fim, destaca-se que com um feedback constante, tempestivo e contínuo, valorizando as trocas de experiências entre alunos, entre alunos e tutor, e entre tutor e professores, seja possível construir o fortalecimento de uma aprendizagem significativa. |
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PLANO DE AÇÃO |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- Alex Barbosa de Lima
- Ana Carolina da Silva Monteiro
- Natalia Cristina de Oliveira
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Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Tutoria de acompanhamento, com foco mais técnico que pedagógico, com uma mediação ativa no processo de ensinoaprendizagem. |
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QUALIFICANDO A TUTORIA NO AVA: PROPOSTAS PARA A DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS. |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- Alvaro Jose dos Santos Gomes
- Antonio Leonardo Amorim
- Solange Izabel Balbino
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Falta de feedbacks efetivos, ausência de recursos dentro da curadoria digital, vídeo aulas inacessíveis a estudantes com deficiência, falta de interesse na realização das atividades e interações em fóruns de discussão. |
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PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
- rose elaine da silva pereira mendonça de souza
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Banca |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
- Neidi Liziane Copetti da Silva
- Stella Sanches de Oliveira Silva
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Resumo |
: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as questões relacionadas ao feedback, com a agilidade nas respostas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos materiais e suas disponibilidades. |
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PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- Edson dos Santos Pereira
- Hercules da Costa Sandim
- JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas totais, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, como por exemplo, as questões relacionadas aos feedbacks qualitativo, a agilidade nas respostas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos materiais e suas disponibilidades. |
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BUSCANDO A MELHORIA CONTÍNUA NA EAD: PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DA DISCIPLINA SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- Maria Elisa Ennes Bartholomei
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- André Luiz Regis de Oliveira
- GEYSA MAQUINÉ BATALHA
- Maria Elisa Ennes Bartholomei
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Resumo |
Este plano de ação, elaborado como Trabalho Final de Curso na Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base na análise do material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes e propõe ações focadas em torná-la mais fluida, agradável e com critérios de avaliação mais claros. |
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AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA): ATRAVÉS DAS LENTES DA TUTORIA EM FORMAÇÃO NA EAD |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
- Roseli Marianna dos Santos Souto
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Banca |
- FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
- Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
- MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
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Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base nos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o olhar cuidadoso que futuros tutores devem ter sobre a organização de rotina de estudos na modalidade em Educação a Distância de modo que a aprendizagem significativa e de qualidade para os alunos no ambiente virtual, seja efetiva. |
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PLANO DE AÇÃO DE MELHORIAS NA DISCIPLINA: SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- Ana Karla Pereira de Miranda
- LARISSA ROSSO DUTRA
- Mariana Cavalcante
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Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado na Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD), da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção de Título de Especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa Digital da AGEAD/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) escolhido como Modelo a ser analisado foi a Disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, com carga horária de 68 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas avaliativas desta Disciplina. As ações propostas percorreram os trajetos utilizados para impactar a qualidade da tutoria, o bom aproveitamento e a aprendizagem dos estudantes, com destaque para atuação do Tutor, que tem participação fundamental na EaD, na condição de unir e vincular os sujeitos; conduzindo as etapas de orientação e o acompanhamento em respectivos processos educativos. O Tutor é o responsável por motivar, orientar, supervisionar e monitorar a trilha que o professor formador da Disciplina produziu embasado pelas respectivas áreas do conhecimento, devidamente referenciadas. Também existe a colaboração, em consenso, do professor conteudista das áreas de Design Educacional/Instrucional, que preparam uma diversidade de recursos com criatividade e intencionalidade, visando participações ativa, individual e/ou coletiva, resultando em autonomia, interlocuções e assimilações consequentes dos processos de ensino-aprendizagem, objetivando desenvolver competências e habilidades. |
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UMA VISÃO MAIS AMPLA DO OUTRO LADO DA TUTORIA EAD |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
- Rosemere Mussel Annecchini
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Banca |
- Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- PAULA VANESSA PAZ RIBEIRO
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Resumo |
Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, destacando-se: a falta de esclarecimentos quanto às dúvidas dos cursistas, o uso de legendas que oportunizam a participação de alunos com especificidades, mas sem tradução em Libras para possíveis alunos surdos, a utilização de atividades como checkout de presença sem uma devolutiva por parte da tutoria, a falta de ludicidade nas videoaulas, enunciado com interpretação dúbia, a falta de estímulos para interação entre os cursistas, avaliações padrão, sem individualidade nas respostas, pouca participação dos cursistas na realização do Relatório, não apresentando características de ser um ambiente onde ocorrem trocas, apenas postagem de algumas atividades. |
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EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS: ANÁLISE E PROPOSTAS DE MELHORIA NO AVA |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
- JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
- Rosemir Petrucio dos Santos
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Banca |
- Ana Carolina Pontes Costa
- JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
- LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: evitar a baixa frequência nas interações entre alunos e tutor, melhoria nas interações entre os alunos relacionados aos fóruns de discussões, melhorias nos checkout de presença relacionadas as atividades a serem entregues e melhoria da acessibilidade nas videoaulas. |
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ANÁLISE DA DISCIPLINA EXTENSIONISTA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL DO CURSO DE GRADUAÇÃO DO PROGRAMA UFMS DIGITAL |
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Curso |
Especialização em Tutoria em Educação a Distância |
Tipo |
Trabalho Final de Curso |
Data |
02/07/2025 |
Área |
EDUCAÇÃO |
Orientador(es) |
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Coorientador(es) |
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Orientando(s) |
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Banca |
- ALAN DA HORA SILVA
- Alex Barbosa de Lima
- MARCIO GONCALVES
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Resumo |
Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo da disciplina Gestão Socioambiental. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para análise geral da interação, curadoria, tutoria, quantidade de alunos por tutor e das ferramentas utilizadas no decorrer da disciplina. |
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