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TRABALHO Ações
EDUCAÇÃO DIGITAL: INTEGRANDO ELEMENTOS LÚDICOS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • TIAGO NUNES BORGES
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Joao Carlos Voltarelli
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • DEUSEMAR CARDOSO DO NASCIMENTO
    • TIAGO NUNES BORGES
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui carga horária de 68 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisadas. Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui carga horária de 68 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisadas. As ações propostas neste estudo apresentam um plano de ação com situações hipotéticas, visando à melhoria contínua do processo educacional em plataformas digitais, abarcando elementos lúdicos. As ferramentas de gestão e planejamento para o desenvolvimento deste estudo estão pautadas no Design Thinking e 5W2H, amplamente utilizadas de forma clara e objetiva. Nesse sentido, a importância do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) integrada com outras plataformas de games e jogos educativos torna-se uma ferramenta central de mediação nos sistemas de educação e de mediação chave em ambientes educacionais virtuais, potencializando a interação mediada entre professor/aluno e aluno/aluno. Outras plataformas, como Google Classroom e Blackboard foram consideradas para fins de estudo.
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    MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EAD: ESTRATÉGIAS PARA A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS
    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
    Tipo Trabalho Final de Curso
    Data 02/07/2025
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Geraldo Garbelini Neto
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • João Eduardo Branco de Melo
      Banca
      • Daiane Stefane Lima Antunes
      • Geraldo Garbelini Neto
      • MARCIO GONCALVES
      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as propostas pedagógicas, feedbacks aprimorados, maior interação nos fóruns, videoaulas dinâmicas e integração entre teoria e prática para uma EaD eficaz.
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        OTIMIZAÇÃO DA TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM PLANO DE AÇÃO PARA DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS
        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
        Tipo Trabalho Final de Curso
        Data 02/07/2025
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Danielle dos Santos Barreto
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • João Faustino Andrade Junior
          Banca
          • Danielle dos Santos Barreto
          • Luan Morais Azevêdo
          • Natalia Cristina de Oliveira
          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para inclusão na acessibilidade dos materiais e na promoção da interação entre os estudantes.
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          TRANSFORMANDO CONFLITOS EM OPORTUNIDADES: UM PLANO DE AÇÃO PARA O CURSO DE TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM EAD, COM FOCO NA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • FELIPE DE LIMA SILVA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • João Geraldo Alves Amorim Neto
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • FELIPE DE LIMA SILVA
            • LAILA CÍNTIA MOTA BELFORTE
            Resumo Este plano de ação é o resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. Nosso plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e avaliações do AVA Modelo analisado. Intitulado "Transformando Conflitos em Oportunidades", propõe estratégias inovadoras para qualificar a tutoria na educação a distância, integrando os princípios da mediação e conciliação à prática pedagógica. Com base na análise da disciplina Mediação e Conflitos do programa UFMS Digital, foram identificados desafios críticos, e assim foram elaboradas dez propostas de melhoria, este plano alia fundamentos legais (Lei 13.140/2015 e Resolução CNJ 125/2010), a uma visão humanista, destacando o papel do tutor como facilitador de diálogos e agente de inclusão. As soluções priorizam estudantes com dificuldades de aprendizagem, promovendo não apenas a permanência, mas o desenvolvimento educacional dos mesmos de forma integral.
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              TUTORIA E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: APRENDIZAGEM NA EAD POR MEIO DA INTENSIFICAÇÃO DA TUTORIA ATIVA E DAS AVALIAÇÕES EFICAZES
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • João Henrique Souza de Araujo
                Banca
                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                • Marco Antonio Costa da Silva
                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                Resumo Este Plano de Ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação à Distância, da Agência de
                Educação Digital e à Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O Plano de
                Ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                aprendizagem dos estudantes, com destaque para a tutoria ativa.
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                  PLANO DE AÇÃO EDUCAÇÃO
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Solange Izabel Balbino
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • João José do Nascimento
                    Banca
                    • Hercules da Costa Sandim
                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                    • Solange Izabel Balbino
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, ludicidade e brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as ações propostas que visam melhorar a qualidade da tutoria e a aprendizagem dos estudantes, com foco na clareza dos enunciados, maior interatividade nas videoaulas, uso de linguagem simples nos modelos de atividades e fortalecimento da comunicação com a tutoria. O plano reforça o papel do tutor como mediador essencial na EaD, especialmente nas disciplinas com ações extensionistas.
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                      PLANO DE AÇÃO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA ANÁLISE DO AVA MODELO DA DISCIPLINA “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III” DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS)
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Danielle dos Santos Barreto
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • João Mauricio Dino do Nascimento
                        Banca
                        • André Luiz Regis de Oliveira
                        • Danielle dos Santos Barreto
                        • Elisangela Mitiko Higa Kubota Maekawa
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária total de 102 horas obrigatórias. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, fóruns, vídeo-aulas, feedbacks e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da presença tutorial, qualificação dos feedbacks formativos, reorganização da trilha de aprendizagem, inclusão de atividades interativas, diversificação dos materiais didáticos, ampliação de espaços dialógicos e promoção da autonomia dos estudantes por meio de estratégias que valorizam o acompanhamento e a escuta ativa no ambiente virtual.

                        Palavras-chave: Tutoria. Educação a distância. Aprendizagem.
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                        PLANO DE AÇÃO - ANÁLISE DO AVA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • João Neto Vieira de Carvalho
                          Banca
                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                          • Daiane Lima dos Santos
                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhoria na mediação dos fóruns, ampliação de feedbacks, uso de ferramentas de acessibilidades e incentivo à aprendizagem colaborativa.
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                            PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA: DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Geraldo Garbelini Neto
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • João Paulo Bezerra de Almeida
                              Banca
                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                              • Geraldo Garbelini Neto
                              • Matheus Henrique Leandro Garcia
                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Gestão de
                              Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à
                              realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
                              didático, enunciados e trilha de aprendizagem do AVA analisado. As ações propostas
                              indicam caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a melhoria na interação nos fóruns,
                              a qualidade dos feedbacks e o fortalecimento do acolhimento pedagógico.
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                              DESAFIOS E SOLUÇÕES PERTINENTES AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Joao Paulo Bonfim dos Santos
                                Banca
                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                                • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que
                                possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                fórum do módulo, feedback e ferramenta fale com a tutoria do AVA Modelo analisado. As
                                ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade
                                da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para:
                                reformulação de fóruns com maior direcionamento, melhoria nos feedbacks
                                individualizados, clareza nos enunciados de atividades a partir de um ambiente virtual com
                                recursos e funcionalidades de aprendizagem eficazes
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                                  TUTORIA: UM PROCESSO FORMATIVO E HUMANIZADO.
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • TIAGO NUNES BORGES
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • João Paulo Costa da Silva
                                    Banca
                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                    • Erlinda Martins Batista
                                    • TIAGO NUNES BORGES
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: estabelecimento de uma comunicação efetiva entre tutor e tutorandos, bem como a utilização de materiais interativos que favoreçam a consolidação dos conceitos trabalhados.
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                                      O APOIO À AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: SUGESTÕES PRÁTICAS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Joao Paulo da Mata Nogueira
                                        Banca
                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                        • MARCIO GONCALVES
                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da autorregulação da aprendizagem dos estudantes e aplicação dos pressupostos teóricos da Teoria Social Cognitiva. A autorregulação da aprendizagem pode ser definida como o nível em que os alunos são metacogntiva, motivacional e comportamentalmente participantes ativos em seus processos de aprendizagem. Nesse sentido, as sugestões elaboradas, em geral, direcionam o ensino tanto para o melhor aproveitamento das atividades de ensino quanto para fortalecer a capacidade dos estudantes planejarem, monitorarem e avaliarem seus momentos de estudo e realizações de tarefas.
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                                          EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • João Paulo de Andrade
                                            Banca
                                            • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                            • Natalia Cristina de Oliveira
                                            • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as questões relacionadas a agilidade das respostas, ao feedback, melhoria no processo de curadoria e revisão de materiais e suas disponibilidades.
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                                              GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Magda Maciel De Oliveira
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • João Paulo dos Reis Carlos
                                                Banca
                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                • Dalva Maciel Correa
                                                • Magda Maciel De Oliveira
                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 51 horas da disciplina e 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de atuação e formação docente.
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                                                  ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA O COMPONENTE CURRICULAR EAD EM GESTÃO SOCIOAMBIENTAL DA UFMS
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Joao Paulo dos Santos Silva
                                                    Banca
                                                    • Adriane Eidam
                                                    • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                    Resumo O objetivo deste estudo é realizar uma análise do AVA Modelo da disciplina Gestão Socioambiental, que possui carga horária de cinquenta e uma horas – 51 h, sendo 17 h dedicadas à extensão. Busca-se, com isso, oferecer uma contribuição crítica e reflexiva sobre a construção de experiências formativas na Educação a Distância (EaD), especialmente no que tange à mediação docente e ao engajamento discente em contextos extensionistas. Neste sentido, pretende-se evidenciar como o ambiente virtual pode ser estruturado de forma a promover aprendizagens significativas, autonomia dos estudantes e uma maior aproximação com as demandas sociais. O curso apresenta uma boa estrutura e reforça o compromisso da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul na formação de seus estudantes. É neste sentido que as propostas de melhoria apresentadas ao longo deste plano de análise podem oportunizar um impacto na qualidade da tutoria e no bom aproveitamento dos estudantes na EaD, com destaque para: a diversificação dos instrumentos avaliativos, a ampliação das formas de interação nos fóruns, o uso de recursos tecnológicos inovadores, e a valorização do papel do tutor no processo formativo. Ao integrar esses elementos, o plano de ação aqui desenvolvido busca contribuir para uma EaD mais dialógica, inclusiva e alinhada aos princípios da curricularização da extensão, fortalecendo o compromisso da universidade com uma educação pública, crítica e socialmente engajada.
                                                    Download
                                                      EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • João Paulo Fernandes Gama de Oliveira
                                                        Banca
                                                        • Hercules da Costa Sandim
                                                        • JOSE ORLANDO FERREIRA DE MIRANDA JUNIOR
                                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                        Modelo analisado foi da disciplina Educação, ludicidade e brincadeiras, que possui a carga
                                                        horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                        de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para a disciplina em especifico supracitada.
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                                                          MELHORIA DE TUTORIA EAD: PLANO DE AÇÃO PARA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS DA UFMS
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • João Ricardo Lima Brito
                                                            Banca
                                                            • EDIMAR FONSECA DA FONSECA
                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                                            carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                            O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                            rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                                                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para participação ativa, interação e
                                                            aplicação prática dos conceitos.
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                                                            PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • João Rodrigo Ferreira dos Santos
                                                              Banca
                                                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a importância de aprimorar a qualidade e a personalização dos feedbacks, garantir maior agilidade e presença nos canais de interação com os estudantes, implementar recursos de acessibilidade que favoreçam a inclusão, ampliar a variedade de mídias e formatos nos materiais didáticos e revisar a organização dos conteúdos, a fim de estimular o engajamento, facilitar a aprendizagem autônoma e promover uma mediação pedagógica mais eficiente.
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                                                                PLANO DE AÇÃO PARA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • Marcos Sergio Tiaen
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Joao Teixeira da Costa Nazareth Junior
                                                                  Banca
                                                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                  • EDGAR DA SILVA QUEIROS
                                                                  • Marcos Sergio Tiaen
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                                                                  Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da
                                                                  Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato
                                                                  Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista.
                                                                  O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria
                                                                  de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
                                                                  Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de
                                                                  Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas
                                                                  dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido
                                                                  com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA
                                                                  Modelo analisado. As ações propostas indicam caminhos que podem impactar
                                                                  positivamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                  estudantes, com destaque para o aprimoramento de uma comunicação dialógica,
                                                                  mais clareza das orientações e uso aprimorado de ferramentas tecnológicas
                                                                  contemporâneas que mais favoreçam a interação.
                                                                  Download
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                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Magda Maciel De Oliveira
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • João Victor de Oliveira Ribeiro
                                                                      Banca
                                                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                      • Bruno de Oliveira Aquino
                                                                      • Magda Maciel De Oliveira
                                                                      Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui carga horária total de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a humanização e maior interatividade na comunicação “Fale com a Tutoria”; o enriquecimento multimodal dos fóruns de discussão; a dinamização das videoaulas em blocos curtos e interativos; a diversificação e aprofundamento das atividades de checkout de presença; a reformulação dos enunciados de avaliação para torná-los mais acolhedores; o detalhamento das etapas no planejamento da ação de extensão; a inclusão de diretrizes críticas no template de relatório; a personalização de feedbacks em todas as etapas; e o aprimoramento da rubrica de avaliação para torná-la mais transparente e formativa.
                                                                      Download
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