Doutorado em Estudos de Linguagens - CAMPO GRANDE

Estudo das condições históricas e epistemológicas que possibilitaram a irrupção da Análise de Discurso de origem francesa e dos Estudos Discursivos Foucaultianos em seus desenvolvimentos teórico-metodológicos.

Estudo das diferentes dimensões da palavra e dos fundamentos epistemológicos e
metodológicos que orientam os estudos nas áreas da Lexicologia, da Lexicografia e da
Terminologia, com ênfase nos princípios que orientam, tanto a estruturação do universo
lexical, quanto as diferentes tipologias de obras lexicográficas.

Atividades Especiais realizadas sob a forma de orientação, pesquisa e extensão, desde que
desenvolvidas durante o período do Curso, como participação em organização de eventos científicos, publicação de artigos em periódico com Qualis nos extratos A e B, publicação de
livro autoral que atenda aos critérios Qualis, publicação de capítulo de livro que atenda aos
critérios Qualis, publicação de trabalho em anais de eventos científicos internacionais,
publicação de trabalho em anais de eventos científicos nacionais e regionais, apresentação
de trabalho em eventos internacionais e apresentação de trabalho em eventos nacionais e
regionais.

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Corpos, Linguagens e(m) hipermídias: Introdução à montagem de objetos de estudo e(nas) hipermídias. Algoritmos, produção e circulação de sentidos no digital. Resistência e natureza política dos comentários em redes sociais ou em sites de compartilhamentos.

Será definida com o respectivo orientador, cumprindo as exigências regulamentais do Programa.

Enunciação, Texto e Discurso: Estudo da problemática da enunciação na linguística moderna e suas implicações para a análise do discurso e do texto verbal, visual, sincrético e híbrido partindo da materialidade linguística que o veicula para verificar especificidades de sua organização.

Realização de estágio de docência no ensino superior, no curso de Letras ou áreas afins, compatíveis com o Programa,
seguindo regulamentação específica das agências financiadoras e Regulamento do Curso. Complementação da formação didático-pedagógica do aluno de Pós-Graduação Stricto Sensu. Obrigatória apenas para bolsistas.

Realização de estágio de docência no ensino superior, no curso de Letras ou áreas afins, compatíveis com o Programa, seguindo regulamentação específica das agências financiadoras e Regulamento do Curso. Complementação da formação didático-pedagógica
do aluno de Pós-Graduação Stricto Sensu.

Análise das questões atuais na arte, incluindo a influência da tecnologia, a formação e expressão de identidades, dinâmica entre arte e mercados. Estudo de novas propostas estéticas e práticas emergentes que desafiam convenções e redefinem o campo artístico contemporâneo.

Estudos comparados e culturais: relações teóricas e conceituais: Estudo das interfaces e relações entre literatura e cultura; conceituações, relações interculturais e transculturais; avanços e desdobramentos do comparatismo crítico literário e cultural. Discussão acerca dos projetos de mestrado e doutorado

Reflexões em torno da filosofia da linguagem. Interfaces, epistemologias, concepções e performances da linguagem.
Relações interculturais e transculturais.

Definida com o(a) respectivo(a) orientador(a), cumprindo as exigências regulamentais do Programa.

Formação de professores na contemporaneidade: Línguas/linguagens, identidades e formação docente. Educação linguística. Neoliberalismo, trabalho e formação docente. Pandemia, desigualdades sociais e educação. Interculturalidade crítica, justiça social e escola. Tecnologias digitais, educação midiática e educação linguística.

Historiografia da Linguística: Epistemologia das ideias linguísticas a partir do estudo das diferentes formas de interpretação dos dados da linguagem. Reflexão acerca dos fundamentos epistemológicos gerais que marcaram as diferentes fases da formação do método linguístico, com ênfase nos princípios teórico-metodológicos das diferentes correntes dos estudos da linguagem.

Letramentos, transculturalidades, pós-humanismos e sustentabilidades: Construções interpretativas e problematizadoras de línguas/(trans)linguagens, trans-inter-culturalidades e justiças plurais. Desenvolvimento de agência coletiva (auto)crítica/decolonial e responsiva às demandas de mundialização sustentável, espiritual e pós-humana. Novos materialismos, Ciborgues e Cosmopolíticas.

Estudo normativo e descritivo das linguagens artísticas, como literatura, poesia, música, teatro e cinema. Estruturação das linguagens e suas teorizações. Análise das relações entre as linguagens artísticas, diálogos interartes e princípios analíticos das obras de arte.

Estudo das relações entre diferentes linguagens artísticas em seu potencial de representar questões sociais, políticas, culturais, identitárias ou biográficas. Análise das interferências dessas relações na formação das linguagens. Investigação das manifestações estéticas e sua influência na construção de uma cultura.

Linguagens, feminismos e subjetividades: Interfaces entre estudos feministas em relação com o campo aplicado e com abordagens discursivas dos estudos de linguagens. Feminismos de tendência decolonial e pós-humanista. Aspectos identitários e práticas discursivas em abordagem interseccional. Pedagogias e éticas feministas no ensino de línguas/linguagens.

Estudo das tendências da literatura comparada, acentuando seu caráter intercultural e intertextual sob diferentes perspectivas. Problematizações da atuação comparatista em distintas épocas e loci.

Literatura e pensamento crítico latino-americano: Epistemologias contemporâneas; cartografias da memória latino-americana; fronteiras, arquivo, criação e recriação ficcional.

Literatura, história, autoria e crítica em abordagens contemporâneas: Estudo das relações entre literatura, história, autoria e crítica e seus sistemas inter-relacionados de representação: gênero, sexualidade, raça, etnia, lugar, economia, entre outros.

Estudo das relações entre literatura, história, autoria e crítica e seus sistemas inter-relacionados de representação: gênero, sexualidade, raça, etnia, lugar, economia, entre outros.

Disseminação em contextos tradutórios. Hospitalidade, experiência e transcriação. Tradução literária e cultural entre margens e fronteiras. Diferenças e práticas de linguagens em perspectiva cultural-comparatistas.

Animismo ontológico, identidade e diferença, hospitalidade, corporeidades, pensamento vegetal, saberes multiespécies, ecologia decolonial, estudos críticos animais, ecocrítica, cartografias das diferentes alteridades.

Políticas Linguísticas: Estudo das Políticas, do Planejamento e da Gestão Linguística, das relações entre língua, Estado e mercado, do status das línguas e suas funções sociais. Descrição e reflexão acerca das políticas de ensino de língua(s), das minorias linguísticas, do bilinguismo, da diglossia e dos conflitos linguísticos, dos direitos linguísticos, das dinâmicas normativas e políticas padronizadoras, das relações entre linguagem, ideologia e ativismo linguístico.

Análise das práticas narrativas no cinema, teatro e outras manifestações literárias, com ênfase no desdobramento dramático do texto literário. Investigação das interações entre diferentes mídias narrativas, incluindo oralidade e manifestações populares, e suas influências recíprocas.

Princípios de Análise Linguística: Reflexão sobre fenômenos relacionados aos níveis de análise linguística (Fonética e Fonologia, Morfologia, Sintaxe, Semântica e Pragmática e suas interfaces). Tipologia de línguas naturais (línguas de caso, línguas ergativas). Estudos línguas indígenas e línguas de matizes africanas.

Estudo das relações entre literatura e memória, por meio do diálogo com variadas
representações artístico-literárias e teórico-filosóficas. Estudo plural da representação da
memória e seus possíveis desdobramentos, tais como: tempo, esquecimento, autobiografia
fictícia, autoficção e testemunho.

Seminários de Pesquisa II: Apoio metodológico na formação de pesquisadores de pós-graduação em estudos de linguagens. Discussão e análise dos projetos de pesquisa dos alunos. Leitura e discussão de referenciais teóricos importantes para a área, promovendo o diálogo interdisciplinar e a integração de diferentes áreas do conhecimento como horizonte de atuação acadêmica. Obrigatória para Doutorado.

Semiótica Discursiva: Estudo de teoria e análise semiótica (discursiva) e os seus recentes desdobramentos em discursos verbais, não verbais e sincréticos no contexto das práticas sociais em que se inserem.

Estudo das principais teorias interpretativas aplicadas a textos e obras de diferentes naturezas. Análise dos processos de interpretação, considerando as relações entre texto, contexto e leitor, incluindo tradições interpretativas diversas. Investigação das dinâmicas entre significado, linguagem e cultura, bem como das interações entre forma, conteúdo e recepção na construção de sentido.

Estudo e debate acerca do ato poético e de sua distinção de outras experiências próximas, além a revitalização da palavra literária, bem como do sujeito poético e da relação entre os elementos materiais constitutivos do texto literário.

Estudo das teorias subalternas, pós-coloniais e fronteiriças na atualidade do mundo globalizado, dando ênfase no lócus geoistórico e cultural América Latina e tendo como base para as discussões a literatura, a cultura e as artes em geral.

Os Tópicos Especiais poderão ser ofertados na forma de disciplinas esporádicas, preferencialmente ministradas por
docentes externos ao Programa, sem alterar a estrutura curricular do curso, ou utilizados para integralizar o currículo do
aluno por convalidação de créditos conforme Norma vigente da Pós-Graduação stricto sensu da UFMS.

Os Tópicos Especiais poderão ser ofertados na forma de disciplinas esporádicas, preferencialmente ministradas por
docentes externos ao Programa, sem alterar a estrutura curricular do curso, ou utilizados para integralizar o currículo do
aluno por convalidação de créditos conforme Norma vigente da Pós-Graduação stricto sensu da UFMS.

Os Tópicos Especiais poderão ser ofertados na forma de disciplinas esporádicas, preferencialmente ministradas por
docentes externos ao Programa, sem alterar a estrutura curricular do curso, ou utilizados para integralizar o currículo do
aluno por convalidação de créditos conforme Norma vigente da Pós-Graduação stricto sensu da UFMS.

Estudo das relações entre língua e sociedade, língua e cultura e língua e espaço geográfico. Modelos de teorias e análises sociolinguísticas e dialetológicas. As variáveis linguísticas e as variáveis sociais. Variedades padrão e não-padrão, registros e estilo.