| SENSIBIZANDO HIPERTENSOS PARA MUDANÇA NO ESTILO DE VIDA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| ADESÃO AO TRATAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| ADESÃO AO TRATAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| MUDANÇAS NO ESTILO DE VIDA: AÇÕES EDUCATIVAS JUNTO AOS HIPERTENSOS. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| ESTRATÉGIAS PARA ADESÃO AO ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| PROMOÇÃO DE AÇÕES EDUCATIVAS JUNTO AOS HIPERTENSOS PARA MUDANÇAS NO ESTILO DE VIDA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONTRIBUIÇÃO PARA REDUZIR O PARASITISMO INTESTINAL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| PROMOÇÃO DE AÇÕES EDUCATIVAS PARA O CONTROLE DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Zenaida Maria Pedraza Vigoa
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| O USO RACIONAL DE PSICOFÁRMACOS NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Alessandro de Albuquerque Kawatake
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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|
| AUMENTO DO CONSUMO DE PSICOTRÓPICOS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DA FAMÍLIA MANAÍRA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Anna Karina Nunes Rodrigues Kawatake
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA COMO FERRAMENTA PARA REDUÇÃO DO CONSUMO DE PSICOFARMACOS, ÁLCOOL E TABACO NA ESRATÉGIA SAÚDE DA FAMILIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Jheny Caroliny Cesar Farias
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL SÓCIO DEMOGRÁFICO, CLINICO E EPIDEMIOLÓGICO DA POPULAÇÃO OBESA NA ESRATÉGIA SAÚDE DA FAMILIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Claudineia Vieira da Silva
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| PREVENÇÃO DO ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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|
| Parasitos sanguíneos e hematófagos associados a Podocnemis sextuberculata Cornalia 1849 (Testudines, Podocnemididae) na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá, Amazonas, Brasil |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
ZOOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Luiz Eduardo Roland Tavares
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| Orientando(s) |
- Vanielle Medeiros Vicente
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| Banca |
- Carina Elisei de Oliveira
- Fernando Paiva
- Franco Leandro de Souza
- Lúcio André Viana Dias
- Max Rondon Werneck
- Richard Carl Vogt
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| Resumo |
O estudo teve como objetivo identificar as sanguessugas e o parasito eritrocitário de Podocnemis sextuberculata, bem como descrever a prevalência e a intensidade e examinar as relações entre o parasitismo com a morfometria dos hospedeiros. Amostragem dos hospedeiros foi conduzida durante 2013, 2014 e 2016 na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá, Amazonas. Os hospedeiros foram capturados com redes malhadeiras do tipo transmalha para coleta manual de sanguessugas e colheita de sangue por punção do seio occipital. 175 hospedeiros adultos foram amostrados em 2013 (n = 37), 2014 (n = 41) e 2016 (n = 97). 15 % (15/97) dos hospedeiros capturados em 2016 tiveram infestação por sanguessugas. As sanguessugas foram identificadas morfologicamente como Unoculubranchiobdella sp. (n = 39) e Haementeria sp. (n = 2). A prevalência de Unoculubranchiobdella sp. foi de 12, 4 % e intensidade 3, 25 ± 5, 73 (amplitude 1 – 9). As sanguessugas apresentaram distribuição não randômica no corpo dos hospedeiros e na área de estudo, sem relação significativa entre intensidade e comprimento dos hospedeiros. Gametócitos de Haemogregarina sp. visualizados em esfregaço sanguíneo estiveram em 58, 3 % (102/197) da população, a intensidade média para machos (4, 85 ± 9, 73; amplitude de 1 – 33) em comparação as fêmeas (1, 70 ± 1, 42; amplitude 1 – 5) foi estatisticamente significativa (t = - 3, 81; p = 0, 005). Foram visualizados estágios parasitários que se assemelham a premerontes eritrocitários. O presente estudo é o primeiro a reportar as sanguessugas Unoculubranchiobdella e Haementeria e Haemogregarina sp. em P. sextuberculata no Brasil. |
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| INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS REDES ANTAGONISTAS MOSCA-MORCEGO EM DUAS BACIAS HIDROGRÁFICAS DA AMAZÔNIA CENTRAL BRASILEIRA |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANALIA GLADYS AUTINO
- Elizabete Captivo Lourenço
- Enrique Reyes Novelo
- Erich Arnold Fischer
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| Resumo |
A relação moscas parasitas e morcegos são interações muito específicas que tem sido pouco testado no Neotrópico, esses parasitos têm distribuição cosmopolita mesmo que seus hospedeiros. As poucas investigações realizadas nesse campo têm encontrado que são muitos os fatores que influenciam nessa relação, além disso, concluíram que características próprias de ambos (moscas e morcegos) tem a sua contribuição. No presente estudo se pretende avaliar se fatores climáticos (chuva e seca) e o tipo de ambiente (várzea inundada e sem inundação) influenciam nas interações parasito-hospedeiro em moscas parasitas e morcegos. Para isso, o trabalho foi feito em duas bacias hidrográficas na floresta da Amazônia central brasileira, rio Purus e rio Madeira. Os morcegos foram coletados por pesquisadores do Instituto Nacional de Pesquisas Amazónicas (INPA) utilizando redes de neblina ao nível de sub-bosque e abertas durante seis horas na noite; as moscas foram extraídas com pinças de ponta fina e depois identificadas no Laboratório de Sistemática, Ecologia e Evolução da universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande (Brasil). Foram coletadas no total, 2045 moscas parasitas de morcegos, agrupadas em duas famílias (Streblidae e Nycteribiidae), 13 géneros e 57 espécies, em 424 morcegos de três famílias (Phyllostomidae, Mormoopidae e Vespertilionidae), 21 géneros e 31 espécies. Os resultados não corroboram nossa primeira hipótese de que o clima e o ambiente influenciam a estrutura das comunidades dos morcegos e, por conseguinte das moscas, como uma resposta as mudanças dos seus hospedeiros, devido à alta especificidade nessa relação. Enquanto, os resultados das métricas nas redes de interação mosca-morcego, como a especialização, sim evidenciaram estar influenciadas pelos fatores ambientais estudados. Assim, neste trabalho se conclui que as associações nos organismos estudados, além de ser muito especificas, são sensíveis as mudanças ambientais no seu entorno, e elas encontrassem adaptadas a tais mudanças naturais. Pela primeira vez são estudadas estas interações na Amazônia central brasileira, contribuindo assim com o conhecimento do parasitismo nos morcegos do Neotrópico. |
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| INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS REDES ANTAGONISTAS MOSCA-MORCEGO EM DUAS BACIAS HIDROGRÁFICAS DA AMAZÔNIA CENTRAL BRASILEIRA |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/02/2018 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adrian Alonso Duran de la Ossa
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| Banca |
- ANALIA GLADYS AUTINO
- Elizabete Captivo Lourenço
- Enrique Reyes Novelo
- Erich Arnold Fischer
- Romeo Alberto Saldana Vásquez
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| Resumo |
A relação moscas parasitas e morcegos são interações muito específicas que tem sido pouco testado no Neotrópico, esses parasitos têm distribuição cosmopolita mesmo que seus hospedeiros. As poucas investigações realizadas nesse campo têm encontrado que são muitos os fatores que influenciam nessa relação, além disso, concluíram que características próprias de ambos (moscas e morcegos) tem a sua contribuição. No presente estudo se pretende avaliar se fatores climáticos (chuva e seca) e o tipo de ambiente (várzea inundada e sem inundação) influenciam nas interações parasito-hospedeiro em moscas parasitas e morcegos. Para isso, o trabalho foi feito em duas bacias hidrográficas na floresta da Amazônia central brasileira, rio Purus e rio Madeira. Os morcegos foram coletados por pesquisadores do Instituto Nacional de Pesquisas Amazónicas (INPA) utilizando redes de neblina ao nível de sub-bosque e abertas durante seis horas na noite; as moscas foram extraídas com pinças de ponta fina e depois identificadas no Laboratório de Sistemática, Ecologia e Evolução da universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande (Brasil). Foram coletadas no total, 2045 moscas parasitas de morcegos, agrupadas em duas famílias (Streblidae e Nycteribiidae), 13 géneros e 57 espécies, em 424 morcegos de três famílias (Phyllostomidae, Mormoopidae e Vespertilionidae), 21 géneros e 31 espécies. Os resultados não corroboram nossa primeira hipótese de que o clima e o ambiente influenciam a estrutura das comunidades dos morcegos e, por conseguinte das moscas, como uma resposta as mudanças dos seus hospedeiros, devido à alta especificidade nessa relação. Enquanto, os resultados das métricas nas redes de interação mosca-morcego, como a especialização, sim evidenciaram estar influenciadas pelos fatores ambientais estudados. Assim, neste trabalho se conclui que as associações nos organismos estudados, além de ser muito especificas, são sensíveis as mudanças ambientais no seu entorno, e elas encontrassem adaptadas a tais mudanças naturais. Pela primeira vez são estudadas estas interações na Amazônia central brasileira, contribuindo assim com o conhecimento do parasitismo nos morcegos do Neotrópico.
Palavras-chave: Amazônia, morcegos, Nycteribiidae, parasitismo, redes de |
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| Gestão de pessoas por competências: Estudo de caso em uma Instituição Federal de Ensino Superior |
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| Curso |
Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2018 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Danielle Bertolino de Macedo Verão
|
| Banca |
- Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
- Claudio Cesar da Silva
- Marcelo Ribeiro Silva
- Wesley Ricardo de Souza Freitas
|
| Resumo |
A gestão por competências caracteriza-se como uma modelagem de gestão estratégica de
pessoas. No setor público brasileiro, a gestão por competências foi preconizada pelo Decreto n.
5.707 de 2006. A partir de então, as instituições públicas passaram a mobilizar-se para a adoção
a esse modelo de gestão. Nas IFES, a Lei 11.091 de 2005 é considerada o primeiro movimento
sentido uma gestão de pessoas por competências. Nessa perspectiva, a UFMS apesar de se
manifestar de forma positiva sobre sua adesão, apresentou, nos últimos anos, inconsistências
entre as informações prestadas aos relatórios de auditorias e às pesquisas científicas sobre o
tema. Diante desse cenário, essa pesquisa de mestrado teve por objetivo geral analisar o
alinhamento do atual modelo de gestão de pessoas da UFMS a um modelo de gestão por
competências, no tocante aos seus servidores técnico-administrativos. Como objetivos
específicos apresentou as referências legais sobre a gestão por competência para as IFES, e
analisou as três políticas da UFMS referenciadas pela Lei 11.091 de 2005: de Dimensionamento
de Pessoal, de Capacitação e o de Avaliação de Desempenho. Também, propôs ações para
contribuir na resolução da situação diagnosticada. Com tal fim, a estratégia de pesquisa
empregada foi o estudo de caso. Combinaram-se os instrumentos: pesquisa documental,
entrevistas semiestruturadas e grupos focais para a coleta de dados. Esses dados foram
analisados por meio de análise de conteúdo. A partir dos resultados encontrados, pode-se dizer
que, no presente momento, a gestão de pessoas da UFMS não está alinhada a um modelo de
gestão por competências. Entre os motivos, cita-se o alto custo para implementação. Entretanto,
atualmente, tanto as unidades de gestão de pessoas quanto a alta gestão institucional
manifestaram-se favoráveis a esse intento, fato que contribuiu na formatação, por parte dessa
pesquisa, de um modelo teórico de gestão por competências para a UFMS e a realização do
mapeamento das competências individuais de uma servidora ocupante do cargo de assistente
em administração. |
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| ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE PERSUASÃO NO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Marcelo Saparas
- Solange de Carvalho Fortilli
- Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
A disciplina de Língua Portuguesa no ensino fundamental nos anos finais tem a meta de propiciar um ensino de língua que contribua para a formação cidadã e a promoção da reflexão crítica por meio de textos e práticas sociais autênticas, características fundamentais de uma orientação voltada para o letramento crítico. Tomando como objeto de estudo produções do gênero anúncio publicitário de alunos do oitavo ano do ensino fundamental da rede pública do Estado de São Paulo, especificamente Birigui – SP, essa pesquisa visa analisar a produção discente, a fim de determinar os efeitos da intervenção pedagógica, nos moldes da Sequência Didática, e com enfoque no ensino de estratégias de persuasão. A partir do pressuposto da perspectiva dialógica bakhtiniana, a qual mostra que o estudo da língua é inseparável das interações discursivas pelas quais o homem se relaciona e se posiciona em relação a distintos questionamentos e situações comunicativas, a presente pesquisa está baseada nos fundamentos teórico-metodológicos da Linguística Crítica e Linguística Sistêmico–Funcional para analisara efetividade das abordagens de ensino de persuasão adotadas. Para tanto, a pesquisa buscou responder às seguintes perguntas: (a) de que forma recursos de persuasão são comumente empregados em anúncios publicitários? (b) quais estratégias de ensino podem ser aplicadas em séries finais do ensino fundamental para o ensino de persuasão no gênero em questão? A pesquisa revelou, ao final das atividades desenvolvidas em sala de aula e da análise da produção dos discentes, que os alunos, em sua grande maioria, adquiriram maior autonomia escrita crítica e persuasiva, bem como desenvolveram maior familiaridade e competência comunicativa multimodal na leitura e escrita de textos injuntivos. |
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| A TROCA DE CORRESPONDÊNCIAS NO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: APERFEIÇOAMENTO DA ESCRITA POR MEIO DE SITUAÇÕES MOTIVADAS DE APRENDIZAGEM |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/02/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Solange de Carvalho Fortilli
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Verônica do Nascimento Ferreira
|
| Banca |
- Eliana Merlin Deganutti de Barros
- Joceli Catarina Stassi Se
- Solange de Carvalho Fortilli
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
Este trabalho é resultado de uma pesquisa-ação desenvolvida com alunos do 8º ano do ensino fundamental, pautada na elaboração e na recepção de correspondências pessoais e oficiais. O gênero epistolar, “macrogênero” que abarca vários outros, como o bilhete, a carta pessoal e a correspondência oficial, foi selecionadopor entendermos que, por meio dele, as condições de aprendizagem são potencializadas, já que os alunos vivem uma situação de interação mais próxima do uso real da língua e, com isso, podem passar a observar mais a própria escrita. Esse processo de interação dá ao docente meios de trabalhar com questões próprias do gênero e com aquelas da modalidade escrita de forma geral. O objetivo foi mostrar que, a partir de produções mais significativas, os alunos passam a entender a necessidade de demonstrar o domínio da norma padrão e, desta forma, aperfeiçoam diferentes aspectos estruturais e linguísticos presentes nas cartas. A fundamentação teórica é pautada nas noções sobre gêneros discursivos Bakhtin (1997), gêneros textuais Marcuschi (2011), além de obras que lidam com projetos escolares, como Geraldi (2010) e os Parâmetros Curriculares Nacionais. A pesquisa é de cunho intervencionista e classifica-se, portanto, como pesquisa-ação (THIOLLENT, 1992), com vistas à aquisição gradativa de aspectos da escrita, conforme defende Soares (1999). Para o embasamento sobre cartas, utilizamos Bezerra (2010), Mindilin (2000), Silva(2002), Siqueira (2013) e Blas (2003). Os resultados apontam ganhos significativos na escrita dos alunos relacionados à motivação gerada pela troca de correspondências. |
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| Poesia transpassada Hilda Hilst e a ressignificação de formas composicionais clássicas |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
27/02/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Milena Karine Wanderley de Morais
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| Banca |
- Altamir Botoso
- José Antonio De Souza
- Ramiro Giroldo
- Ricardo Magalhaes Bulhoes
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Wagner Corsino Enedino
- Wellington Furtado Ramos
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| Resumo |
RESUMO
Tendo em vista que o propósito de nosso estudo é perceber como Hilda Hilst constrói,
ao longo de sua produção poética, diálogo com formas composicionais clássicas, como
elegias, odes, églogas (éclogas), cantigas, trovas, sonetos e baladas, articulando um
processo de ressignificação dessas formas, indagamo-nos acerca da significação dessas
escolhas estéticas no tempo em que as obras que tecem tal diálogo foram produzidas.
Fizemos isso com a intenção de questionar quais foram as possíveis razões que levaram
Hilst a essas escolhas e também como modo de inseri-la no tempo histórico literário.
Como procedimento de investigação, partimos, inicialmente, do levantamento dos
dados nos seus próprios poemas, desde Presságio (1950) até “Mula de Deus”, poema
publicado em separado de Estar sendo, Ter sido (1997), procurando, nos poemas e nos
paratextos editoriais (epígrafes e dedicatórias), sinais que nos levassem aos escritores
com os quais Hilst dialoga nesse âmbito. Nesse processo dialógico tecido através dos
paratextos, encontramos desde escritores antigos como Ovídio e Catulo, passando por,
Bernardim Ribeiro, Camões, John Donne, Juana Inés de La Cruz, Richard Crashaw e
Rainer Maria Rilke e chegando até Fernando Pessoa, Carlos Drummond de Andrade,
Vinícius de Moraes, Jorge de Lima e Péricles Eugênio da Silva Ramos, os quatro
últimos, seus contemporâneos. Continuando com o processo de levantamento dos
dados, depois da leitura e análise das entrevistas de Hilst organizadas por Cristiano
Diniz em Fico besta quando me entendem (2013), sentimos também a necessidade de
investigar, no seu acervo localizado no CEDAE, Centro de Documentação Alexandre
Eulálio, localizado no Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP, mais indícios
que nos levassem à construção da teia dialógica que Hilst traçou ao retomar os
escritores e as formas composicionais já mencionadas. Foi quando nos deparamos com
os artigos publicados em periódicos acerca da divulgação das obras de Hilst no tempo
em que elas foram lançadas. Eles, os artigos, nos revelaram dois dados preciosos a
nosso estudo: 1) o perfil de Hilst na voz da crítica articulada na época do lançamento de
seus livros e 2) a possível razão para a articulação dos diálogos mencionados com os
escritores e com as formas composicionais que eles articularam, já que há diversas
menções nos artigos acerca das retomadas articuladas por Hilst, sobretudo a partir de
Roteiro do Silêncio (1959). Importante salientar que os artigos colhidos no acervo nos
levaram a outra pesquisa no acervo da Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, no
qual encontramos diversos dos artigos colecionados no acervo do CEDAE, assim como
outros que nos dão notícias da atividade literária de Hilst desde 1949 quando participou
da II Exposição Paulista de poesia, e também de publicações em Revistas Literárias
entre 1949 e 1950, antes do lançamento de seu primeiro livro. Essa reunião de
informações nos permite traçar o perfil de Hilda Hilst por meio da voz da crítica de seu
tempo, como também nos dá esteio para observar como a escritora procura romper com
os diversos rótulos articulados por alguns críticos ao longo do tempo. Nesse sentido,
procuramos dar conta, nessa parte da pesquisa, de observar as nuanças das retomadas
articuladas por Hilst no tempo em que as articulou, procurando conhecer em que medida
a recepção das suas escolhas estéticas implicam no aprofundamento de um diálogo
insinuado desde sua primeira obra poética e aprofundado ao longo dela inteira. Para tal,
partimos da análise dos discursos de críticos, jornalistas e literatos como: Reynaldo
Bairão, Temístocles Linhares e Lygia Fagundes Telles, entre 1949 e 1959, época em
que Hilst lança Presságio (1950), Balada de Alzira (1951), Balada do Festival (1955) e
9
Roteiro do Silêncio (1959). Passamos a analisar, dessa forma, os silenciamentos
articulados no livro de 1959 diante das coletâneas em que foi publicado, para depois
perceber como o diálogo com as formas composicionais atravessam os dois conjuntos:
“cinco elegias” e “sonetos que não são”. Dos diálogos articulados por Hilda Hilst,
chegamos então a Estar Sendo. Ter sido. (1997) que articula uma retomada a versos das
“Cinco elegias” através do conjunto de poemas “Mula de Deus”. Essa narrativa,
concluímos, é crucial porque articula uma espécie de retorno a toda obra de Hilst e é
construída na perspectiva da ressignificação da própria forma narrativa. |
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