| LUDO BIOLÓGICO – ANIMAIS E PLANTAS DO CERRADO |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
21/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andrew Vinicius Cristaldo da Silva
- Elisangela Castedo Maria do Nascimento
- Neidi Liziane Copetti da Silva
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| Resumo |
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| REPRESENTAÇÕES E ESTEREÓTIPOS: OS POVOS INDÍGENAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA |
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| Curso |
Especialização em Relações étnico-raciais, gênero e diferenças no contexto do ensino de história e cultura brasileiras |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
21/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marielle de Arruda Ribeiro
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| Banca |
- Jose Henrique Prado
- Marinês Soratto
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
O objetivo dessa pesquisa é problematizar as possíveis representações e estereótipos sobre os povos indígenas contidas no livro didático de História do ensino fundamental, utilizado em escolas públicas de Campo Grande/MS, com recorte no PNLD /2013, 2014 e 2015. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, tendo como procedimentos metodológicos a revisão bibliográfica e a análise documental. Através da análise documental busca-se compreender deque forma os povos indígenas de MS aparecem na narrativa histórica da obra analisada, verificando se esta se diferencia ou se aproxima das obras didáticas voltadas ao ensino de História Geral. Ao analisar a fontes documentais, pudemos perceber que apesar de ser uma obra voltada ao ensino de História Regional, o livro didático analisado apresenta em seus capítulos a participação do indígena na construção da história do Brasil, condicionada às ações dos colonizadores. Aproximando-se, assim da narrativa apresentada nas produções voltadas ao estudo da História Geral que exibem os povos indígenas através representações errôneas carregadas de estereótipos, tendo sua participação inexpressiva na construção histórica de nosso país. |
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| MORCEGOS: APRENDER, BRINCAR E RESPEITAR |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
17/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Neila Andrade Tostes Lopez dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Rita Mendonça Vieira
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| Banca |
- Antonio Pancracio de Souza
- Edma Ferreira da Silva Souza
- Neila Andrade Tostes Lopez dos Santos
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| Resumo |
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| Mapeando a Biologia |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
17/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vanessa Samudio Santos Zanuncio
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| Banca |
- Antonio Pancracio de Souza
- Bruno Marini Bruneri
- Daiani Damm Tonetto Riedner
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| Resumo |
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| MORCEGOS: APRENDER, BRINCAR E RESPEITAR |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
17/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Pancracio de Souza
- Edma Ferreira da Silva Souza
- Neila Andrade Tostes Lopez dos Santos
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| Resumo |
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| Coleta Seletiva: O prazer em aprender. |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
10/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paula Yara Ferreira de Vasconcelos
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| Banca |
- Bruna Damiana de Sa Solon Heinsfeld
- Elisangela Castedo Maria do Nascimento
- Fernanda Mendes Arantes
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| Resumo |
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| COLETA SELETIVA: O PRAZER EM APRENDER |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
10/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Bruna Damiana de Sa Solon Heinsfeld
- Elisangela Castedo Maria do Nascimento
- Fernanda Mendes Arantes
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| Resumo |
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| Download |
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| Conhecendo o Aedes Aegypti: uma história em quadrinhos, como ferramenta de ensino aprendizagem em uma escola pública. |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
07/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Antonio Pancracio de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Pancracio de Souza
- Flavia Elidia Gandolfi Barioto
- Lubélia de Paula Souza Barbosa
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| Resumo |
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| Lubélia de Paula Souza Barbosa |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
07/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Pancracio de Souza
- Flavia Elidia Gandolfi Barioto
- Lubélia de Paula Souza Barbosa
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| Resumo |
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| HIGIENE BUCAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
07/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Bruna Damiana de Sa Solon Heinsfeld
- Fernanda Mendes Arantes
- NANCY RIGATTO DE MELLO
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| Resumo |
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| A Importância da Implementação do Depoimento Especial no Poder Judiciário do Estado de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Especialização em Gestão Judiciária |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/06/2019 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Natacha Neves de Jonas Bastos
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| Banca |
- Elaine Dupas
- Sandra Maria Francisco de Amorim
- Ynes da Silva Felix
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| Resumo |
O presente artigo analisa a forma como a criança deve ser ouvida perante o sistema de justiça, no caso de violência sexual, especificamente no abuso sexual. Discorreremos acerca da proteção jurídica da criança desde o seu surgimento em meados no sec. XIX até os dias atuais, demonstrando que as crianças não eram sujeitos de direitos, eram tidos como coisas e que na seara internacional, os animais eram detentores de direitos e as crianças, não. Procuraremos demonstrar a relevância desse procedimento e de sua eficácia nos casos em que envolvem crianças e adolescentes, vítimas ou testemunhas de crimes sexuais e da necessidade de utilização dessa metodologia baseada na proteção integral da criança, evitando assim uma nova revitimização. Por fim, examinaremos a criação do procedimento “Depoimento Especial” em Mato Grosso do Sul por meio da Portaria n. 548/2014 e, desde então, a criança e o adolescente são ouvidos, em juízo, em um ambiente diferenciado e com a participação de profissionais especializados, proporcionando à criança e ao adolescente, a segurança, a privacidade, o conforto e as condições de acolhimento. Neste artigo avaliaremos de forma crítica a legislação brasileira existente: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Portaria n. 548/2014 do TJMS, Lei n. 13.431/2017 e Constituição Federal em seus aspectos relevantes sobre o tema. |
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| Higiene Bucal na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
06/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maristela da Conceição Gimenez
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| Banca |
- Bruna Damiana de Sa Solon Heinsfeld
- Fernanda Mendes Arantes
- NANCY RIGATTO DE MELLO
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| Resumo |
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| Cirurgia Endoscopica da Coluna |
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| Curso |
Especialização em Patologia e Cirurgia da Coluna Vertebral |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
04/06/2019 |
| Área |
CIRURGIA ORTOPÉDICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eduardo Miglioli Fasciolo
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| Banca |
- Augustin Malzac
- Claudio Wanderley Luz Saab
- Joao Americo Domingos
- Marcio Cley Fernandes dos Reis
- Ricardo Marques Miranda
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| Resumo |
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| Reconstrução do Conhecimento: um Olhar para Pesquisa Utilizando o Quiz no Ensino de Mecânica |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
04/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Edma Ferreira da Silva Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andrew Vinicius Cristaldo da Silva
- Edma Ferreira da Silva Souza
- Suely Cristina Soares da Gama Pereira
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| Resumo |
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| RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UM OLHAR PARA PESQUISA UTILIZANDO O QUIZ NO ENSINO DE MECÂNICA |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
04/06/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andrew Vinicius Cristaldo da Silva
- Edma Ferreira da Silva Souza
- Suely Cristina Soares da Gama Pereira
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| Resumo |
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| AS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA |
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| Curso |
Especialização em Docência, Linguagens e Tecnologias Educacionais |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/05/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Marcelo Rocha Barros Goncalves
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mônica Delmonico Vendruscolo
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| Banca |
- Elisangela Cristiane Rozendo
- Henry Marcelo Martins da Silva
- Marcelo Rocha Barros Goncalves
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| Resumo |
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| LITERATURA: LEITURA DA OBRA A HORA DA ESTRELA |
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| Curso |
Especialização em Mídias na Educação |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
31/05/2019 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- NORMA LUCIA NERIS DE QUEIROZ
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Ednalva dos Santos Rodrigues
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| Banca |
- MAGALIS BESSER DORNELES SCHNEIDER
- NORMA LUCIA NERIS DE QUEIROZ
- SANDRA REGINA SANTANA DE SOUZA
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| Resumo |
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| A geografia no romance "Nos beirais da memória", de Alciene Ribeiro |
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| Curso |
Especialização em Interdisciplinar em Humanidades |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
31/05/2019 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carina Marques Duarte
- Felipe Dartagan Maropo Teixeira de Castro
- Rauer Ribeiro Rodrigues
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| Resumo |
copiar do arquivo |
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| O Conto da Aia: retratos das mulheres |
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| Curso |
Especialização em Interdisciplinar em Humanidades |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
31/05/2019 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Nathalia Monseff Junqueira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Araujo de Lima
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Nathalia Monseff Junqueira
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| Resumo |
O presente artigo propõe-se a discutir o uso da literatura como fonte histórica e o gênero literário
distópico como método de análise para apresentar, através da narrativa literária, como a representação do
masculino e do feminino, construídos socialmente na documentação na Antiguidade, permanece até os
dias atuais. Procuramos, também, utilizar o romance distópico O conto da aia como estratégia de
narrativa e mostrar o gênero literário supracitado como maneiras de controle do corpo, discutindo temas
que englobam a História Cultural e entendendo como houve a manipulação do passado por grupos no
poder para legitimar os seus discursos e práticas vigentes. Utilizaremos para tanto, pesquisas que tem
evidenciado temáticas relacionadas sobre o uso da Literatura, estudos de gênero e desvios
comportamentais. |
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| A importância dos "ínfimos" em "O Guardador de Águas" de Manoel de Barros em contraposição a mudança do ambiente no Pantanal. O uso da Literatura como Fonte de Pesquisa Histórica |
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| Curso |
Especialização em Interdisciplinar em Humanidades |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
31/05/2019 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rita Helena de Oliveira Lopes
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| Banca |
- Carina Marques Duarte
- Fabiano Quadros Ruckert
- William Marcos da Silva
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| Resumo |
A linguagem da natureza pode nos levar à reflexão acerca das relações humanas, Manoel de Barros cria nos seus poemas o fenômeno de tornar-se o próprio objeto do se fala, porque valorizando o ínfimo, o mínimo dos seres presentes na natureza, ao descrever o mundo do chão, imprima nos homens a importância da conservação e preservação do meio ambiente. Já sob o aspecto do uso da Literatura como fonte de pesquisa, a análise da obra “O Guardador de Águas”, para o historiador, serve para pensar a arte literária como expressão do mundo, tanto em tempos passados como tempos futuro. Faz um contraponto, da expressão “as mudanças do ambiente no Pantanal” mais especificamente da planície pantaneira, o artigo procura relacionar tanto as modificações provocadas pelo homem e as mudanças ocorridas naturalmente no ambiente, com os poemas carregados de amor do poeta pelo Pantanal. Por último aborda a interdisciplinaridade dos temas, a História, a Literatura, a Geografia, a Ecologia, a Economia, que estão interligados na produção do conhecimento, não só cientifico, mas o saber social e econômico. |
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