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TRABALHO Ações
PLANO DE AÇÃO PARA FORTALECER A TUTORIA E O PROCESSO AVALIATIVO NO AMBIENTE VIRTUAL DA UFMS DIGITAL
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Alex Barbosa de Lima
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Bruno Luis Lima Soares
    Banca
    • Alex Barbosa de Lima
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • DOUGLAS SOUZA PEGO
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhoria na clareza e objetividade dos recursos didáticos, fortalecimento do feedback construtivo, diversificação das estratégias avaliativas e maior articulação entre tutores e professores no planejamento pedagógico.
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      PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Danielle dos Santos Barreto
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Bruno Paulino dos Santos
        Banca
        • Danielle dos Santos Barreto
        • Maria Elisa Ennes Bartholomei
        • Stella Sanches de Oliveira Silva
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O objetivo é apresentar propostas de melhorias para o modelo de tutoria da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, ofertada na modalidade a distância pelo Programa UFMS Digital. A disciplina possui 60 horas, sendo 20 horas destinadas à extensão. A análise baseou-se no AVA Modelo, com foco exclusivo nos elementos da trilha pedagógica obrigatória: Fale com a Tutoria, Fórum do Módulo, Videoaula, Checkout de Presença, Enunciado de Atividade ou Avaliação, Modelo de Planejamento da Ação de Extensão, Modelo do Relatório da Ação de Extensão, Feedback, Rubrica de Avaliação e Avaliação Final. As propostas consideram fundamentos teóricos da EaD e visam fortalecer a mediação pedagógica, a presença social e a aprendizagem significativa.
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          APRIMORAMENTO DA TUTORIA E AVALIAÇÃO NO AVA: PROPOSTAS PARA O CURSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Danielle dos Santos Barreto
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Bruno Salgado Silva
            Banca
            • Danielle dos Santos Barreto
            • DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS
            • Hercules da Costa Sandim
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o aprimoramento do enunciado das atividades com informações mais claras; atuação mais ativa do tutor no âmbito dos fóruns; e modelos de relatório mais detalhados e objetivos.
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              GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Magda Maciel De Oliveira
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Bruno Santos Nascimento
                Banca
                • André Luiz Regis de Oliveira
                • Joyce Helena Martins Leal
                • Magda Maciel De Oliveira
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a melhoria da comunicação entre tutor e aluno, o estímulo à participação ativa nos fóruns de discussão, a implementação de feedbacks mais construtivos e personalizados, e a otimização das avaliações para que se tornem mais claras e alinhadas aos objetivos de aprendizagem da disciplina.
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                  ENSINO À DISTÂNCIA EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL: ANÁLISE DE COMPONENTES INTERDEPENDENTES
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Solange Izabel Balbino
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Camila Almeida de Freitas
                    Banca
                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                    • Solange Izabel Balbino
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam
                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para:participação efetiva do tutor na
                    avaliação e acompanhamento das atividades dos acadêmicos; avaliação construtivistas;
                    aulas interativas; método de avaliação; mural virtual relevante e de fácil acesso.
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                      QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL.
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Amanda de Mattos Pereira Mano
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Camila Catalano Gall
                        Banca
                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                        • Ana Carolina Pontes Costa
                        • RAIMUNDA NONATA PAIVA ANDRADE
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                        AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                        de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                        ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos
                        que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                        estudantes, com destaque para: fortalecimento da mediação tutorial, ampliação do feedback nos checkouts, estímulo à participação crítica nos fóruns, qualificação das videoaulas e incentivo à reflexão e autoavaliação dos estudantes.
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                          GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Magda Maciel De Oliveira
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Camila Danielle Dias
                            Banca
                            • Luan Morais Azevêdo
                            • Magda Maciel De Oliveira
                            • MARCIO GONCALVES
                            Resumo Resumo: Esta produção trata-se do Trabalho Final de Curso, realizado no Curso de
                            Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo é analisar
                            e apresentar um Plano de Ação para um modelo de Ambiente Virtual de aprendizagem
                            (AVA) de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
                            Digital da AGEAD. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos
                            Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização
                            de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático,
                            enunciados, modelos e rubricas de avaliação disponíveis neste AVA. As melhorias
                            propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da
                            tutoria, o bom aproveitamento e aprendizagem dos participantes, com destaque para:
                            interação entre equipe de tutoria e estudantes.
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                              PROPOSTAS DE QUALIFICAÇÃO DA MEDIAÇÃO TUTORA NO AVA MODELO DA UFMS
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Geraldo Garbelini Neto
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Camila de Cássia Brito
                                Banca
                                • Geraldo Garbelini Neto
                                • HELISABETY BARROS MENDES DE MELO
                                • Natalia Cristina de Oliveira
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. as ações propostas destacam e indicam
                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria na clareza dos enunciados,
                                a integração entre os elementos avaliativos e o fortalecimento do papel mediador da
                                tutoria.
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                                  FORTALECENDO A TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Camila Fortes Corrêa
                                    Banca
                                    • Jose Carlos de Jesus Lopes
                                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                    • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                                    Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da
                                    Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de
                                    Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de
                                    especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um plano de ação para o
                                    modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do
                                    Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem
                                    (AVA) analisado corresponde à disciplina "Saúde, Segurança e Qualidade de
                                    Vida no Trabalho", com carga horária de 68 horas, das quais parte é dedicada à
                                    realização de ações de extensão (17hs). O plano de ação foi desenvolvido com
                                    base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA
                                    analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar
                                    a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes,
                                    com destaque para as leituras obrigatórias e complementares, vídeoaulas
                                    (obrigatórias e complementares), fóruns de discussão, canal “Fale com a Tutoria”,
                                    atividades avaliativas (incluindo checkout de presença e questionários),
                                    planejamento e relatório da ação extensionista e formulário de feedback da
                                    disciplina. As atividades da disciplina foram assíncronas e realizadas em tempos e
                                    espaços diversos, sempre com acompanhamento do professor-tutor, de acordo
                                    com o cronograma da disciplina.
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                                      PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA DA DISCIPLINA SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Mariana Cavalcante
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Camila Rocha de Oliveira
                                        Banca
                                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                        • Hercules da Costa Sandim
                                        • Mariana Cavalcante
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                        Modelo analisado foi da disciplina ‘Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho’, que
                                        possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                        extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                        modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
                                        possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para: as melhorias pontuais na comunicação
                                        com a tutoria, no recebimento do feedback, na constância da presença e engajamento do
                                        estudante, na apresentação e exposição de vídeos com acessibilidade, enunciados, rubrica
                                        de avaliação podem representar avanços significativos no processo de ensino aprendizagem.
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                                          ISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS: INTERVENÇÃO A PARTIR DE UM PLANO DE AÇÃO
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Geraldo Garbelini Neto
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Camila Santana dos Santos
                                            Banca
                                            • André Luiz Regis de Oliveira
                                            • Geraldo Garbelini Neto
                                            • JANAINA FERNANDES GUIMARAES POLONINI
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: feedback do tutor no fórum e conteúdo com acessibilidade.
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                                              PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Cleyriane Miranda da Silva
                                                Banca
                                                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                • Hercules da Costa Sandim
                                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, promovido pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Essa iniciativa atende um pré-requisito essencial para obtenção do título de especialista. O estudo tem como propósito delinear um Plano de Ação voltado ao modelo de tutoria aplicado em uma disciplina extensionista pertencente aos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. A análise realizada foi baseada no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) utilizado na disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas totais, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi estruturado a partir da revisão do material didático, dos enunciados, das diretrizes avaliativas e das rubricas presentes no AVA da disciplina avaliada. As propostas de ação buscam contribuir para a melhoria da tutoria, proporcionando um ambiente de aprendizagem enriquecedor e estimulante para os estudantes nos AVAs. As estratégias sugeridas visam aprimorar a interação dos alunos com os conteúdos, garantindo maior engajamento e aproveitamento no processo de ensino.
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                                                  PLANO DE AÇÃO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA TUTORIA NA DISCIPLINA GESTÃO DE CONFLITOS DO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Cibele Alice de Costa
                                                    Banca
                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                    • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                                    • TAYRINE PARREIRA BRITO
                                                    Resumo Este Plano de Ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) desenvolvido
                                                    no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, ofertado
                                                    pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato
                                                    Grosso do Sul (UFMS), como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. O
                                                    objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação voltado ao modelo de tutoria de
                                                    uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital,
                                                    coordenado pela Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) analisado
                                                    refere-se à disciplina Gestão de Conflitos, que possui uma carga horária total de 51 horas,
                                                    das quais 17 horas são destinadas à realização de atividades extensionistas. O plano foi
                                                    elaborado com base na análise do material didático, dos enunciados das atividades, dos
                                                    modelos e das rubricas de avaliação disponibilizados no AVA da disciplina. As ações
                                                    propostas visam contribuir para a qualificação do processo de tutoria, promovendo o
                                                    engajamento dos estudantes, o fortalecimento da aprendizagem e o bom aproveitamento
                                                    das atividades extensionistas. Dentre os aspectos destacados, evidenciam-se a
                                                    importância da disponibilização de materiais de apoio de forma clara e acessível, a
                                                    organização e o layout intuitivo do AVA, bem como o acompanhamento pedagógico
                                                    contínuo por parte dos tutores. Essas medidas, entre outras, podem potencializar a
                                                    experiência de aprendizagem no contexto da Educação a Distância (EaD) e fortalecer o
                                                    papel do tutor como mediador do processo formativo.
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                                                      ANÁLISE DE PROPOSIÇÕES DE MELHORIA DENTRO DO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Cibele Chaves Medina Gil
                                                        Banca
                                                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                        • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                        Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga
                                                        horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano
                                                        de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                                                        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                        aprendizagem dos estudantes, com destaque para: iniciativas que visam aprimorar as
                                                        experiências docentes e discentes no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Universidade
                                                        Federal do Mato Grosso do Sul (AVA- UFMS) por meio da comunicação, do
                                                        acompanhamento pedagógico, da resolução de conflitos e da estimulação ao pensamento
                                                        crítico.
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                                                        PROPOSTAS PARA MELHORIA DE UMA DISCIPLINA EAD
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Camila Tavares Pessoa
                                                          Banca
                                                          • Marcelo Rocha Barros Goncalves
                                                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                          • TIAGO NUNES BORGES
                                                          Resumo Resumo:Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, como por exemplo, propor um ambiente virtual de aprendizagem acessível, pontuar um feedback e um modelo de avaliação mais assertiva e eficaz, diversificar os materiais didáticos tornando-os mais dinâmicos, entre outros aspectos relacionados especialmente à trilha de aprendizagem da disciplina analisada.
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                                                            PLANO DE AÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM:ANÁLISE E PROPOSTA DE MELHORIAS EM AMBIENTE AVA
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • C�lia Cristina Valero Souza
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Camilla Frazão Rodrigues Castro
                                                              Banca
                                                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                              • C�lia Cristina Valero Souza
                                                              • Núria Ananda Parron Giacomelli Pereira
                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                              de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                              trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                              Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                                              horária de 102 horas, sendo 68horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                              plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                              rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação efetiva entre o
                                                              tutor e os alunos, evidenciada tanto pela demora nas respostas aos questionamentos
                                                              quanto pela ausência total de retorno; a carência de feedback qualitativo nas atividades dos
                                                              alunos, restringindo-se apenas à avaliação somativa, o que limita oportunidades para
                                                              discussões essenciais ao desenvolvimento de habilidades; e a baixa interação entre os
                                                              cursistas no fórum, que deixa de ser um espaço de troca de conhecimentos e se torna um
                                                              ambiente exclusivo para a postagem de atividades obrigatórias.
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                                                                DIAGNÓSTICO E QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA EM UMA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO: UM PLANO DE AÇÃO APLICADO AO AVA DA UFMS
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Camilo Bruno Fonseca
                                                                  Banca
                                                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                  • Ervilario Alves da Cunha J�nior
                                                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no
                                                                  Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                                  Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina Educação,
                                                                  Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas
                                                                  dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base
                                                                  no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo
                                                                  analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis situações que podem impactar
                                                                  a qualidade da tutoria, o aproveitamento e a aprendizagem dos estudantes, com intuito de
                                                                  contribuição para a tutoria, de modo que promova maior interação e clareza nos processos
                                                                  de avaliação, garantindo assim uma experiência de aprendizagem mais eficiente para os
                                                                  estudantes.
                                                                  Download
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                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Camilo Henrique Silva
                                                                      Banca
                                                                      • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                      • DILMAR RODRIGUES DA SILVA JUNIOR
                                                                      • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: i) fale com a tutoria; ii) videoaula; iii) checkout de presença; iv) enunciado de atividade ou avaliação; v) modelo do relatório da ação de extensão; vi) modelo do planejamento da ação de extensão; vii) rubrica de avaliação; viii) feedback.
                                                                      Download
                                                                        PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E DA PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL NO AVA UFMS DIGITAL
                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Daiane Lima dos Santos
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Vander Luiz Barbosa de Sousa
                                                                          Banca
                                                                          • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                          • Daiane Lima dos Santos
                                                                          • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                          Resumo Este plano de ação integra o Trabalho Final de Curso (TFC) do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, ofertado pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito para a obtenção do título de especialista. O objetivo do trabalho é propor um conjunto de melhorias para o modelo de tutoria em uma disciplina extensionista do Programa UFMS Digital, a partir da análise crítica do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina “Práticas Pedagógicas em História III”, que possui carga horária de 102 horas, sendo 34 destinadas às atividades de extensão. A análise considerou os elementos selecionáveis definidos no modelo institucional: tutoria, fóruns, videoaulas, check-outs de presença, enunciados de atividades, modelos de planejamento e relatório de extensão, feedbacks e rubricas avaliativas. A partir dos problemas identificados nesses elementos,
                                                                          foram elaboradas dez propostas de ação fundamentadas teoricamente, que visam
                                                                          aprimorar a mediação pedagógica, promover maior interação, garantir devolutivas
                                                                          qualificadas, fomentar a compreensão dos critérios avaliativos e fortalecer a extensão como
                                                                          prática formativa. As ações sugeridas buscam qualificar a experiência educacional dos
                                                                          estudantes, ampliando o engajamento, a autonomia e a aprendizagem significativa na
                                                                          modalidade a distância.
                                                                          Download
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                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • Daiane Lima dos Santos
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • Camilo Tavares Costa de Sousa
                                                                              Banca
                                                                              • Daiane Lima dos Santos
                                                                              • MARCIO GONCALVES
                                                                              • RAFAEL FERREIRA DOS SANTOS
                                                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas visam melhorar a qualidade da tutoria e a aprendizagem dos estudantes, destacando-se o aprimoramento da comunicação e dos feedbacks, a reformulação clara das atividades alinhadas aos objetivos da disciplina, a organização coerente da trilha de aprendizagem e a valorização da prática extensionista no percurso formativo. Espera-se que este plano possa ajudar a promover uma mediação pedagógica mais eficaz e estimular a participação ativa dos estudantes nas atividades, alinhando-se aos princípios de uma educação online de excelência e aos fundamentos da educação com foco na transformação social.
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