| PERCEPÇÃO DE AÇÕES SOCIAIS PRATICADAS POR EMPRESAS DE NOVA ANDRADINA - MS |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/10/2023 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Sergio Eduardo
- Paulo Cesar Schotten
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Resumo |
O objetivo do artigo foi estudar a percepção das ações sociais praticadas por
empresas localizadas em Nova Andradina-MS, mais precisamente identificar se as
pessoas percebem as ações sociais praticadas pelas empresas. Para que o objetivo
fosse atingido, bibliograficamente foi explorado sobre Responsabilidade Social,
empresas socialmente responsáveis e ações sociais praticadas por empresas
socialmente responsáveis. Metodologicamente trata-se de uma pesquisa descritiva
quanto ao objetivo e levantamento quanto aos procedimentos técnicos. A pesquisa
aplicada atingiu 52 respondentes. Os dados pesquisados visavam entender a
percepção dos impactos considerando os aspectos sobre qualidade de vida, trabalho
infantil, discriminação social, condições de trabalho e portadores de deficiência. A
análise demonstrou que as ações sociais praticadas pelas empresas basicamente
estão relacionadas à prática de treinamentos, palestras, cursos, orientações internas
e em relação ao trabalho infantil o projeto Anjo da Guarda. Terminou-se por indicar a
divulgação de suas ações sociais e sugerir ações que podem ser praticadas pelas
organizações regionais. |
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| FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA AGRICULTURA FAMILIAR: UM ESTUDO NO PROJETO DE ASSENTAMENTO SANTA OLGA EM NOVA ANDRADINA/MS |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/10/2023 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiano Greter Moreira
- Luciana Codognoto da Silva
- Silvana Dalmutt Kruger
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| Resumo |
O estudo retrata a evolução da tecnologia na agricultura familiar durante os últimos
anos, e de que forma as mudanças tecnológicas podem repercurtir no cotidiano do
produtor familiar. O objetivo da pesquisa é apresentar os impactos da tecnologia
relatados pelos agricultores familiares residentes no projeto de assentamento Santa
Olga nos últimos 10 anos, a utilização de políticas publicas de desenvolvimento da
agricultura familiar e os benefícios ocorridos por esta modernização nos últimos
anos. A pesquisa utilizou o método de pesquisa qualitativa e busca evidenciar os
impactos provenientes da utilização de tecnologia para o trabalho na agricultura
familiar, como base o estudo conta com pesquisa bibliográfica sobre o assunto
abordado e em seguida analisa os resultados obtidos dentro da área de estudo que
foi o projeto de assentamento Santa Olga. Os principais indicadores da pesquisa,
traduziram que a internet impulsionou a produção com maior qualidade e estimulou a
comercialização dos produtos para o consumidor final que busca cada vez mais
melhores produtos em sua mesa. |
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| PERCEPÇÕES DE SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DE CARREIRA SOBRE O CLIMA ORGANIZACIONAL EM UMA PREFEITURA DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/10/2023 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Luciana Codognoto da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiano Greter Moreira
- Silvana Dalmutt Kruger
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| Resumo |
O presente artigo consiste em investigar a percepção dos servidores municipais de carreira quanto aos aspectos de seu ambiente organizacional em uma Prefeitura Municipal localizada no interior do Estado de Mato Grosso do Sul. Para tanto, utilizou-se como método uma pesquisa de campo de caráter descritivo, de natureza quanti-qualitativa. Para coleta de dados, aplicou-se um questionário contendo questões abertas e fechadas. Foram distribuídos 32 questionários entre os servidores concursados, no total, obteve-se 28 respondentes. Os resultados revelaram que o clima da organização pode ser considerado favorável, mas com ressalvas, que devem ser analisadas pela instituição. A variável relacionamento interpessoal entre os colegas e a chefia obteve um alto índice de satisfação entre os participantes, a comunicação também foi considerada como positiva, mas com possibilidades de melhorias. Também foi identificado que alguns servidores não estão satisfeitos em relação a ausência de benefícios que poderiam ser concedidos pela administração municipal, o que pode provocar um sentimento de falta de reconhecimento entre os trabalhadores. De forma geral, o estudo destaca a importância da valorização dos servidores públicos e do clima organizacional para as entidades públicas. |
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| PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA UMA EMPRESA DO RAMO HOTELEIRO NO INTERIOR DO MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
25/09/2023 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sandra Maria de Menezes Mendonça
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| Banca |
- Antonio Sergio Eduardo
- Fabiano Greter Moreira
- Luciana Codognoto da Silva
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| Resumo |
Conhecer e planejar uma empresa de um determinado setor de serviços é o objetivo principal desse trabalho. Dessa forma, a empresa discutida nesse breve estudo é um hotel, no interior do Mato Grosso do Sul, que se caracteriza como gerenciamento familiar, que tem pretensão de se profissionalizar para dar ao negócio condições de sustentabilidade no tempo. Embora seja uma empresa bastante reconhecida por ofertar bons serviços e ter conseguido superar obstáculos e dificuldades, chegou o momento de se adequar a perspectivas gerenciais diferentes das que até agora tiveram e que sustentaram sua permanência no mercado. Isso se deve justamente, por mudanças de paradigmas e visão do setor de serviços que a tecnologia e o conhecimento impõem. Foram elencados os pontos fortes e os fracos e sugerida a ferramenta de análise SWOT para fundamentar a implementação de um plano estratégico para a empresa. Para isso foram utilizados um estudo bibliográfico e pesquisa de campo, para análise do ambiente de trabalho. |
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| RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: Uma abordagem na fazenda bilíngue |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
28/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Karine Albuquerque de Negreiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| LETRAMENTO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORT NCIA DA LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA SOBRE A LEI N° 10.369/200 |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
24/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Wellington Santos de Paula
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| Banca |
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| Resumo |
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| A IMPORTÂNCIA DO ENSINO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| Atividades bilíngues para o ensino de Libras x Língua portuguesa, para alunos surdos com deficiências múltiplas nas séries finais do Ensino Fundamental, tendo seus primeiros contatos com a Libras. |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maricelma da Silva Oliveira
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| Banca |
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| Resumo |
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| A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA BILÍNGUE PARA A COMUNIDADE SURDA |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Karine Albuquerque de Negreiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aline Emília da Silveira Mesquita
- Chirlene Maria da Silva Feliciano
- Emilia José dos Santos Pereira
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| Banca |
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| Resumo |
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| O BILINGUISMO NA ESCOLA REGULAR COM CRIANÇAS SURDAS |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Karine Albuquerque de Negreiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elizandra Nogueira Evangelista Graeff Teixeira
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| Banca |
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| Resumo |
Este projeto tem como objetivo apresentar uma discussão sobre o bilinguismo na escolaregular
com crianças surdas e busca oferecer-lhe ajuda necessária e a possibilidade do contato com a
Libras. Para sanar essa defasagem, após perceber todo e qualquer prejuízo causado por essa
ausência linguística, pensou-se oferecer um glossário visual, com imagens, encadernado e com
capa, servindo como auxílio aos intérpretes em sala. Não muito grosso nem muito fino com os
principais sinais usados em sala de aula de um 6ª ano do Ensino Fundamental. Irá abranger
todas as disciplinas, no modelo de um banco de dados para ser acessado durante a aula e
poderá ser oferecido ao aluno para que esse, também faça uso em casa, até mesmo para ensinar
aos pais os sinais. O método é após uma breve sondagem do surdo, criar um encadernamento com
imagens, sinais e palavras apresentando o letramento e numeramento, bem como os sinais de
disciplinas estudadas no ano em questão para ensinar o estudante o contexto educacional, e retomar
o processo de ensino da Libras sempre que necessário. Identificou-se um interesse no produto depois que
ele foi testado por alunos, uma vez que ele tem base na língua de sinais e perpassa todas as disciplinas.
Entende-seque por meio da Libras consegue desenvolver-seo conhecimento de outras disciplina, bem como
da Libras que até então lhes era desconhecido, percebe-se evolução na aprendizgem de forma satisfatória.
Sendo uminteresse que se tornou cada vez mais gradual a medida em que captam o mundo que os cercam.
Palavra - Chave: Bilinguismo, surdez, glossário em Libras |
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| LIVRETE EDUCACIONAL PARA DISCENTE SURDOS NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Miriam Alcântara de Souza
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| JOGO EDUCACIONAL EM LIBRAS: UMA PROPOSTA PARA AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Karine Albuquerque de Negreiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Helena dos Santos Silva Gianoto
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| Banca |
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| Resumo |
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| O ENSINO BILINGUE PARA SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPONDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| CIÊNCIA PARA SURDOS- PÁGINA NO FACEBOOK, AUXÍLIO PARADIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Giacomina Possatti Lepaus
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Conto Narrativo na Perspectiva Educacional Bilíngue flexibilizada aos Estudantes Surdos do 4º e 5º ano do ensino fundamental I para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa na modalidade escrita |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Magno Pinheiro de Almeida
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| Ensino bilíngue para surdos: A ludicidade no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Karine Albuquerque de Negreiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristiane Alves dos Santos
- Elza Costa Porto de Oliveira
- Mary Silvina dos Santos
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
18/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Karine Albuquerque de Negreiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| Educação Bilíngue uma proposta de inclusão para surdos do Centro sul baiano |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
17/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Adriano de Oliveira Gianotto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Bárbara Viviane Silva Nascimento Alves
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| Banca |
- Adriano de Oliveira Gianotto
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Shirley Vilhalva
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| Resumo |
As políticas linguísticas inclusivas são fundamentais para uma educação responsável e humanitária
diante das demandas da sociedade contemporânea, que valoriza a diversidade em seus diversos aspectos.
Assim, esta pesquisa teve como objetivo analisar as políticas linguísticas existentes na educação bilíngue
em um município do estado da Bahia, considerando tanto os contextos formais quanto informais de
ensino. O estudo é bibliográfico e qualitativo, pois buscou investigar trabalhos científicos sobre a
comunidade surda e a qualidade do aprendizado em escolas inclusivas em Libras/Português. Para
fundamentar a pesquisa, pautamo-nos em intelectuais como, Gianotto e Veronese (2022) sobre a
educação bilíngue, Calvet (2007) sobre as políticas linguísticas, Silveira (2020) sobre o letramento
político como cerne para uma educação linguística democrática, Hamel (1995) sobre os direitos
linguísticos, entre outros. A pesquisa visa contribuir com os estudos da LA, que tratam de métodos e
propostas para o ensino de línguas/linguagens. |
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| BRINCALIBRAS, JOGO DIGITAL BILÍNGUE, UTILIZADO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ATENDIMENTO AO ALUNO SURDO |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
11/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Karine Albuquerque de Negreiros
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Giane Monteiro dos Santos
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| Banca |
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Luciene Clea da Silva
- Sandra Novais Sousa
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| Resumo |
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| A aquisição da Libras e a importância dos materiais visuais para crianças surdas em espaços escolares |
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| Curso |
Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
05/08/2023 |
| Área |
EDUCAÇÃO ESPECIAL |
| Orientador(es) |
- Raquel Elizabeth Saes Quiles Benini
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Angelica Cristina Rodrigues dos Santos
- Douglas Felipe Pereira da Silva
- Joice Cosmo de Noronha Gonçalves
- Karen Ferreira Miranda
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| Banca |
- Mauricio Loubet
- Mirian Lange Noal
- Raquel Elizabeth Saes Quiles Benini
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| Resumo |
Pensando na perspectiva de materiais para ensino de surdos, neste trabalho analisamos a
importância dos materiais visuais para crianças surdas e apresentamos alguns materiais
existentes que podem auxiliar no processo de aprendizagem. Evidenciamos a importância de
tais materiais na construção do indivíduo enquanto participante de uma sociedade que é ouvinte,
em sua maior parte, sendo essa conduzida pela Língua Portuguesa. Diante disso, entende-se a
importância e relevância em se ter os mais variados materiais que de alguma maneira auxiliem
no processo de aprendizagem das crianças surdas em espaços escolares, em Língua Brasileira
de Sinais (Libras). Considerando a atual legislação, que garante às crianças surdas o direito a
uma educação acessível e de qualidade em todos os níveis de ensino, este trabalho tem por
objetivo realizar uma revisão e análise de materiais de qualidade para um ensino mais próximo
de suas singularidades linguísticas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e exploratória, em
que consultamos alguns materiais visuais de apoio e autores como Azevedo (2021), Lebedeff,
2010) Engler (2014), Basso (2011), Karnopp (2006), entre outros. Ressaltamos que apenas ter
intérprete em sala de aula não torna a aula, de fato, inclusiva. É de fundamental importância
realizar um planejamento docente junto com o intérprete para auxílio na criação de conteúdos
exclusivos e visuais para o desenvolvimento das crianças surdas. Concluímos que os surdos
são indivíduos que utilizam uma língua de modalidade visuo-espacial, a Língua de Sinais.
Portanto, seu desenvolvimento escolar depende da reorganização dos espaços escolares,
priorizando suas singularidades linguísticas. |
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