| CONCEIÇÃO EVARISTO E SEUS CONTOS:PROMOVENDO A LEITURA CRITICA EM SALA DE AULA |
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| Curso |
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Roosevelt Vicente Ferreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS SANTOS
- Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
- Roosevelt Vicente Ferreira
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| Resumo |
A proposta nos leva a refletir sobre experiência da prática de leitura que tende a tornar o leitor um sujeito ativo frente ao contexto-histórico social no qual está inserido, uma vez que este acessa um universo de conhecimentos que o possibilita reflexões e discernimentos à sua prática. Por sua vez, em função de suas especificidades, a leitura literária contribui para o desenvolvimento de sentimentos, entre eles a emoção, o prazer e o deleite, além de mobilizar conhecimentos e experiências no leitor.
No contexto escolar, ainda é possível de se verificar, no Ensino Fundamental, a literatura ser utilizada para fins do ensino de gramática, o que tem se caracterizado um dos entraves para a apreensão do texto literário na perspectiva do letramento literário. Diante disso, o exercício da leitura literária para a formação de um leitor capaz de reconfigurar a atividade humana e compreendê-la, criando assim espaços de construção e reconstrução de valores, tem sido prejudicada, sendo assim a pesquisa propoe, a partir da leitura de contos de Conceição Evaristo proporcionar um maior encantamento pela leitura literaria. |
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| VARIAÇÃO LINGUÍSTICA-PRÁTICAS METODOLÓGICAS |
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| Curso |
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
02/07/2025 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Luiz Leandro Gomes de Lima
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Karla Pereira de Miranda
- DANIELLE GALDINO DE SOUZA
- Luiz Leandro Gomes de Lima
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| Resumo |
O presente trabalho tem como objetivo promover a aprendizagem das variações linguísticas, enfatizando as diferentes maneiras de falar e compreender a língua em seus diversos contextos sociais e culturais. Busca-se valorizar a riqueza e a diversidade da língua portuguesa, mostrando que cada forma de expressão reflete a identidade, a história e as vivências dos falantes. Além disso, pretende-se desenvolver nos estudantes uma postura de respeito às variedades linguísticas, combatendo preconceitos e ampliando a competência comunicativa em diferentes situações de uso. |
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| ANÁLISE DE RISCOS NA GESTÃO DE FORNECEDORES |
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| Curso |
Especialização em Gestão Contábil e Controladoria |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2025 |
| Área |
CONTABILIDADE E FINANÇAS PÚBLICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jose Vitor Alcantara Freires
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| Banca |
- Itzhak David Simao Kaveski
- Silvana Dalmutt Kruger
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Resumo |
A pesquisa teve como objetivo de identificar o perfil dos fornecedores de serviços que podem representar riscos para uma empresa sucroalcooleira. A pesquisa é realizada por meio de estudo de caso, com análise descritiva da carteira de fornecedores de cunho qualitativo. A amostra analisada foi composta por 83 fornecedores ativos, avaliando-se aspectos cadastrais como área de atuação, tempo de mercado, porte, regularidade trabalhista e evidências documentais. Utilizou-se de análise documental por meio de um checklist de conformidade elaborado de acordo com as necessidades e procedimentos internos da empresa focal para identificar o perfil dos fornecedores, sendo classificados como fornecedores de risco baixo, médio e alto. Os resultados evidenciam que fornecedores de pequeno porte e das áreas operacionais, especialmente aqueles da área agrícola, apresentaram maior incidência de não conformidades. Os resultados indicam a necessidade de critérios de qualificação mais rigorosos para a gestão dos fornecedores, bem como de um sistema contínuo de monitoramento, para assegurar menores riscos. Pelos critérios estabelecidos identificou-se 14 fornecedores com nível médio de riscos e 2 representam nível alto de riscos pelas não conformidades identificadas. De forma geral, a análise destaca a importância da gestão dos fornecedores para reduzir riscos e assegurar melhores práticas de compliance, contribuindo com os objetivos da governança corporativa organizacional. |
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| Participação Feminina e Volatilidade do Mercado: O Papel Moderador dos Estágios do Ciclo de Vida |
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| Curso |
Especialização em Gestão Contábil e Controladoria |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2025 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
- Itzhak David Simao Kaveski
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Juliane Codognotto Munari
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| Banca |
- Itzhak David Simao Kaveski
- Silvana Dalmutt Kruger
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Resumo |
Este estudo analisou a influência da participação feminina na instabilidade do mercado, moderada pelos efeitos dos estágios do ciclo de vida das empresas listadas na [B]3. O modelo da Dickinson foi utilizado para classificar esses estágios. Foram examinadas 128 empresas do mercado de capitais brasileiro no período de 2010 a 2023, com dados coletados na Economática®, com um total de 1.228 observações. A estimativa dos dados foi realizada por meio de regressão linear múltipla com mínimos quadrados generalizados (GLS) em painel, com erros padrão ajustados para heterocedasticidade e agrupados por empresa, por meio do software Stata. Os resultados indicaram que a presença feminina no conselho de administração está negativamente relacionada à oscilação dos preços das ações, ou seja, as conselheiras contribuem para reduzir a incerteza do mercado. Em contrapartida, a presença feminina na presidência do conselho demonstrou uma relação positiva com essa oscilação, isso sugere que empresas lideradas por mulheres nessa posição podem enfrentar maior instabilidade. A análise dos efeitos moderadores revelou que a influência feminina nos conselhos varia conforme o estágio do ciclo de vida das empresas. As conselheiras em organizações em crescimento tendem a demonstrar maior propensão a assumir riscos, enquanto as presidentas, em estágios iniciais ou de declínio, adotam estratégias mais arriscadas. A principal justificativa para esses achados reside na baixa representatividade feminina nos conselhos de administração. Esses resultados evidenciam a persistência de barreiras institucionais e culturais que restringem a equidade de sexo nos altos escalões corporativos, o que pode afetar na governança e no desempenho das organizações. Além disso, elementos teóricos como isomorfismo normativo e Diversity Washing são estruturas que colaboram com o debate. Conclui-se que políticas públicas e corporativas devem incentivar a inclusão feminina nos cargos de liderança para promover maior estabilidade e eficiência no mercado de capitais. |
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| ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA E A COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA NOS DESAFIOS AOS NÍVEIS DE SUPORTE II: DESAFIOS E POSSIBILIDADES |
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| Curso |
Especialização em Alfabetização, Letramento e Educação Especial: Perspectivas da Inclusão na Diversidade Cultural |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
26/05/2025 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Franchys Marizethe Nascimento Santana
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Moniege Nunes Farias Niehues
- Sônia Marcia Fagundes
- Dóris Figueiredo de Souza
- Djaire Bacelar Pinheiro
- Francisco Cláudio Luz Corrêa
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| Banca |
- Ana Lucia Gomes da Silva
- Aparecida de Sousa dos Santos
- Franchys Marizethe Nascimento Santana
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| Resumo |
O presente estudo explora a importância da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) no suporte a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos níveis I, II e III, com foco no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. A pesquisa investiga os desafios enfrentados por educadores na implementação de práticas inclusivas, frequentemente decorrentes da falta de conhecimento sobre o TEA e do uso limitado de recursos de CAA. O objetivo principal é identificar estratégias eficazes de alfabetização e letramento, além de promover a CAA como ferramenta pedagógica. A metodologia adotada inclui revisão de literatura, apresentando técnicas específicas para o ensino desse público. Os resultados evidenciam que o uso de pranchas de comunicação, dispositivos eletrônicos e estratégias de antecipação de vocabulário não apenas favorece a comunicação, mas também amplia a participação ativa dos alunos nas atividades escolares. Conclui-se que a adaptação do ensino e a aplicação adequada da CAA impulsionam a inclusão, a autonomia e o progresso acadêmico desses estudantes. O manual elaborado configura-se, assim, como uma ferramenta para educadores, contribuindo para uma prática pedagógica mais acessível e equitativa. |
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| O PERFIL DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: EXIGÊNCIAS E DESAFIOS |
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| Curso |
Especialização em Alfabetização, Letramento e Educação Especial: Perspectivas da Inclusão na Diversidade Cultural |
| Tipo |
Trabalho Final de Curso |
| Data |
06/05/2025 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Franchys Marizethe Nascimento Santana
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Atemizia Janaína Costa Bazan Devigo
- Lorena Mara de Jesus Sodré
- Riséle Dayane Costa de Souza
- Wagner Vianna Nascimento
- Yasmin Silva Onofre
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| Banca |
- Ana Lucia Gomes da Silva
- Aparecida de Sousa dos Santos
- Franchys Marizethe Nascimento Santana
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| Resumo |
O presente artigo tem como tema o perfil do docente da Educação Especial, com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (AEE), buscando compreender as exigências e desafios enfrentados por esses profissionais. O problema central da pesquisa questiona qual é o perfil do docente que atua na Educação Especial no Brasil, e o estudo tem como objetivos identificar e refletir sobre as características profissionais, a formação e as condições de trabalho dos professores do AEE. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando como instrumento um questionário eletrônico composto por 21 perguntas, aplicado a 11 docentes atuantes na área, de diferentes regiões do país. As questões abrangeram aspectos como formação inicial e continuada, carga horária, número de alunos atendidos, local e número de escolas de atuação, práticas pedagógicas e planejamento. Os resultados indicam que todos os participantes possuem formação em nível de especialização, sendo a pedagogia a área de formação predominante. A maioria atua em uma única escola, com carga horária de até 40 horas semanais e atendimento a grupos de até 20 alunos, geralmente em Salas de Recursos Multifuncionais. A prática docente mostra-se centrada no planejamento pedagógico individualizado, ainda com pouca integração de tecnologias digitais. A elaboração das adaptações curriculares é feita majoritariamente em colaboração com os professores da sala regular e, em alguns casos, com a família. Conclui-se que o docente do AEE desempenha um papel essencial na promoção da inclusão escolar, exigindo competências técnicas e interpessoais, além de constante formação continuada. Apesar do compromisso dos profissionais, ainda há desafios quanto à valorização, infraestrutura e políticas públicas adequadas para garantir uma prática inclusiva efetiva e sustentável no contexto escolar. |
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| JOGO DA SENHA: Uma Abordagem Divertida para a Memorização de Conceitos Matemáticos |
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| Curso |
Especialização em Ensino de Matemática |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
20/03/2025 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosa Arlene da Silva Machado
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| Banca |
- Adriana Wagner
- Alessandro Bagatini
- Susilene Garcia da Silva Oliveira
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| Resumo |
Este projeto de intervenção tem como objetivo incentivar os alunos do 8º ano que apresentam desmotivação e resistência ao aprendizado da matemática. A falta de conhecimento prévio e de uma base sólida dificulta a compreensão da disciplina, tornando o processo de aprendizagem desafiador e desestimulante. A principal dificuldade observada é a ausência da memorização de conceitos fundamentais, como a tabuada, o que compromete o desenvolvimento das habilidades matemáticas. Para combater a desmotivação e resistência ao aprendizado da matemática, foi implementada uma estratégia diferente durante as aulas: a utilização de uma “senha” pré determinada e baseada na tabuada e que, se dita corretamente, liberaria a saída da sala de aula. Vale ressaltar que o uso da memorização não seria de maneira punitiva, mas sim como uma
brincadeira envolvendo todos os alunos do oitavo ano, matutino, da escola estadual Romalino Alves de Albres, localizada na rua João Leite Ribeiro, 1545 - centro, Anastácio - MS, 79210-000. Essa abordagem lúdica transformou a memorização da tabuada em um desafio divertido, incentivando o estudo contínuo e promovendo maior engajamento dos estudantes. Com o tempo, os alunos passaram a encarar a atividade como um jogo, ajudando-se mutuamente e fortalecendo sua base matemática de maneira mais natural e
eficaz. Embora diversos artigos questionem a eficácia da memorização no aprendizado, argumentando que o foco excessivo na repetição pode limitar a compreensão conceitual e a aplicação do conhecimento de maneira crítica e criativa, será feita uma análise referencial sobre o tema, investigando como a memorização, aliada a estratégias lúdicas e interativas, pode influenciar a retenção do conhecimento e contribuir para um aprendizado mais eficaz. |
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| PERCEPÇÃO DOS CLIENTES SOBRE AS AÇÕES DO PÓS-VENDA EM CONCESSIONÁRIAS DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS E SEU EFEITO NA SATISFAÇÃO E FIDELIZAÇÃO |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
17/03/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Honig Goncalves
- Gemael Chaebo
- Lia Moretti e Silva
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| Resumo |
Este trabalho analisa a percepção dos clientes sobre as ações de pós-venda em
concessionárias de máquinas agrícolas e seu efeito na satisfação e fidelização.
Diante da crescente competitividade do setor agrícola, o pós-venda se destaca como
uma ferramenta estratégica para garantir que os produtores rurais mantenham suas
máquinas em pleno funcionamento, minimizando perdas e maximizando a
produtividade. O estudo foi conduzido por meio de uma pesquisa exploratória de
caráter qualitativo, explorando a relação entre marketing de relacionamento,
fidelização de clientes e a importância de um serviço de pós-venda. A análise dos
resultados demonstra que fatores como a rapidez no fornecimento de peças, a
manutenção preventiva e a personalização do atendimento são essenciais para
garantir a satisfação dos clientes. Além disso, a pesquisa revelou que o pós-venda
focado no cliente, que leva em consideração suas necessidades específicas, é mais
eficaz na fidelização do cliente em comparação com o pós-venda focado apenas no
produto. Conclui-se que as concessionárias que investem em um serviço de pósvenda
estruturado e personalizado têm maiores chances de garantir a fidelização
dos clientes, contribuindo para sua competitividade no mercado. A abordagem
centrada no cliente se mostrou fundamental para a criação de relacionamentos
comerciais duradouros, além de fortalecer a imagem da marca no setor agrícola. |
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| Marketing de Conteúdo: O Impacto das Redes Sociais Sobre a Decisão dos Consumidores na Contratação de Profissionais do Setor de Estética |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
17/03/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Honig Goncalves
- Gemael Chaebo
- Lia Moretti e Silva
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| Resumo |
O marketing de conteúdo corresponde a um processo essencial na construção de
valor de marca e para captação de clientes em diversos segmentos, incluindo o setor
de estética. Considerando esse cenário, o presente estudo teve como objetivo
identificar a influência do marketing de conteúdo nas redes sociais sobre a decisão de
contratação de um profissional da área da estética. Metodologicamente, a pesquisa
caracteriza-se como quantitativa e descritiva, sendo realizada por meio da aplicação
de um questionário online direcionado ao público consumidor desse setor. Foi
realizada uma análise do impacto de diferentes formatos de conteúdo na percepção e
na confiança dos consumidores em relação aos profissionais. Os resultados
demonstraram que a qualidade e a relevância das publicações são fatores
determinantes para a atração e fidelização de clientes, bem como a interação dos
profissionais com o público, por meio de conteúdos informativos e humanizados. Por
fim, conclui-se que o marketing de conteúdo nas redes sociais é uma ferramenta
fundamental para profissionais da estética, exercendo influência significativa na
decisão dos consumidores. |
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| A realidade do teletrabalho em duas instituições de ensino de referência em Nova Andradina - MS |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
17/03/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Juliano Ferreira dos Santos Silva
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| Banca |
- Alexandre Honig Goncalves
- Gemael Chaebo
- Lia Moretti e Silva
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| Resumo |
O presente artigo busca compreender a percepção de profissionais da educação
que realizam teletrabalho em Nova Andradina – MS. É uma modalidade de trabalho
que pode ser adotado tanto por instituições privadas como públicas, que pode
contribuir na qualidade de vida dos colaboradores, além de refletir para que as
organizações economizem nos seus gastos. É um fato que tem ganhado cada vez
mais espaço nas empresas e órgãos públicos e que a evolução tecnológica tem
levado as organizações a se adaptarem as novas ferramentas com atendimentos
mais eficientes. Toda organização também precisa entender da importância de se
investir no bem-estar e na qualidade de vida de seus trabalhadores. O teletrabalho
é uma realidade pós-pandemia que tem sido uma prática dentro das organizações e
das instituições públicas e que tem auxiliado inclusive para desafogar o trânsito das
cidades. |
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| Psicologia do Consumo: uma abordagem teórica sobre estratégias para um mercado em transformação |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
17/03/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Honig Goncalves
- Gemael Chaebo
- Lia Moretti e Silva
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| Resumo |
O estudo da psicologia e o comportamento do consumidor permite
entender os diversos fatores que envolvem a decisão de compra, desta forma o
objetivo deste estudo é destacar a importância das emoções e os fatores
psicológicos que envolvem esse processo, para tanto o trabalho explora como
estratégias de marketing são moldadas por influências sociais, culturais e
tecnológicas, enfatizando a evolução do mercado digital ,baseado em um apanhado
de teorias que analisam as mudanças no perfil do consumidor e suas motivações.
Além disso, a pesquisa destaca a importância da personalização e inovação para
atender as novas demandas do mercado. |
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| DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PASTOR REGINALDO MIGUEL HOYENÓ’O - ALUNOS INDÍGENAS TERENA |
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| Curso |
Especialização em Ensino de Matemática |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
14/03/2025 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Wagner
- Claudio Eduardo Pupim
- Thales Fernando Vilamaior Paiva
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| Resumo |
Este trabalho tem como objetivo entender as dificuldades enfrentadas pelos estudantes do ensino médio da escola Pastor Reginaldo Miguel Hoyenó’o em relação às operações matemáticas básicas. O interesse por essa temática surgiu a partir da minha experiência como educadora na própria instituição, localizada na aldeia Lagoinha PI Taunay/Ipegue, no município de Aquidauana. Percebi
que muitos alunos, oriundos de diversas aldeias e áreas de retomada, apresentam dificuldades significativas na compreensão da matemática básica. A escola atende estudantes que enfrentam longos deslocamentos: aqueles que moram em retomadas saem de casa às 5h da manhã e retornam por volta das 16h, podendo chegar até às 19h caso ocorram imprevistos, como problemas no ônibus. Desde 2022, a escola adotou o regime de tempo integral, atendendo a uma demanda de 7 aldeias, 1 distrito e 5 áreas de retomada, com cerca de 140 alunos matriculados. O público-alvo são estudantes da região Taunay/Ipegue. Para facilitar a compreensão dos conceitos, em alguns casos, foi necessário explicar em língua terena aos alunos cuja primeira língua é o terena. Diante disso, surge a pergunta: onde está a falha
no processo de ensino-aprendizagem? Para investigar, foi formulada a seguinte questão para os
alunos:
“Para você, que ingressou no 1º ano do ensino médio, qual foi sua maior dificuldade ao sair do
ensino fundamental e entrar no ensino médio? Quais dificuldades encontraram no ensino médio?” |
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| OS RESULTADOS DA UTILIZAÇÃO DO EBITDA NA AVALIAÇÃO ECONÔMICA DAS EMPRESAS |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
13/03/2025 |
| Área |
CIÊNCIAS AMBIENTAIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Sergio Eduardo
- Fabiano Greter Moreira
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Resumo |
O presente estudo analisa a eficácia do EBITDA como indicador de mensuração na avaliação econômica das empresas, destacando seus benefícios e limitações. A pesquisa baseia-se em uma revisão bibliográfica sobre o uso desta ferramenta na análise de desempenho financeiro e sua comparação com outras métricas, como lucro líquido e fluxo de caixa operacional. No entanto, sua aplicação isolada pode resultar em distorções, pois não considera variações no capital de giro, investimentos em ativos fixos e custos financeiros. A ausência de padronização na divulgação do EBITDA também possibilita manipulações contábeis, comprometendo sua confiabilidade. Com a pesquisa entende-se que, embora seja uma métrica útil, deve ser combinado com outros indicadores financeiros para uma avaliação mais precisa da situação econômico-financeira das empresas. |
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| DESAFIOS NAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS: A PERSPECTIVA DE ALUNOS INDÍGENAS TERENAS |
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| Curso |
Especialização em Ensino de Matemática |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
07/03/2025 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Susilene Garcia da Silva Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Wagner
- Claudio Eduardo Pupim
- Susilene Garcia da Silva Oliveira
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| Resumo |
Este trabalho tem como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem nas operações básicas de adição e multiplicação dos alunos do 7º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Indígena Francisco Farias, localizada na Aldeia Água Branca, distrito de Taunay, no município de Aquidauana-MS. A pesquisa busca identificar onde essas dificuldades começam e como se manifestam na realização de operações básicas e na resolução de problemas matemáticos. A escola, que atende cerca de 160 alunos de 6 a 18 anos, além das disciplinas obrigatórias, promove o ensino da cultura terena, por meio de disciplinas como língua e arte cultura terena. Este contexto educativo valoriza a preservação cultural e o resgate linguístico, proporcionando um ambiente escolar que favorece a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes. Com base em minha experiência docente, lecionando matemática para esta turma desde o 6º ano, foi possível observar que os alunos apresentam dificuldades em compreender algoritmos matemáticos, como o reagrupamento na adição com reserva, e a resolução de multiplicações com números de múltiplos algarismos. Além disso, enfrentam desafios na interpretação e compreensão de problemas matemáticos, dificultando a aplicação desses conceitos em situações práticas. A pesquisa visa investigar as causas dessas dificuldades e propor estratégias pedagógicas eficazes para superá-las, contribuindo para o aprimoramento do ensino da matemática e para a formação acadêmica dos alunos. |
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| DESCOMPLICANDO AS FRAÇÕES |
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| Curso |
Especialização em Ensino de Matemática |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
07/03/2025 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Wagner
- Claudio Eduardo Pupim
- Susilene Garcia da Silva Oliveira
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| Resumo |
Nesse Trabalho Final de Curso apresentamos o projeto de intervenção "Descomplicando as Frações" que tem como objetivo principal desenvolver a compreensão de frações entre alunos do 6º ano da Escola Polo Pantaneira Ensino Fundamental, aplicando o conceito de maneira prática e relacionada ao dia a dia. Através de atividades interativas, os alunos aprenderão a identificar, comparar e operar com frações de forma contextualizada. O projeto será realizado ao longo de quatro semanas, abordando tópicos como a definição
de frações, representações visuais, operações básicas (soma, subtração, multiplicação) e a aplicação de frações em situações cotidianas, como dividir alimentos ou calcular descontos. A metodologia inclui aulas expositivas, atividades práticas, jogos matemáticos e projetos em grupo, estimulando o trabalho colaborativo e a resolução de problemas. |
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| HISTÓRIAS DE FORMAÇÃO: CONVERSANDO SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA COM A TERCEIRA IDADE |
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| Curso |
Especialização em Ensino de Matemática |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
07/03/2025 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Susilene Garcia da Silva Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nicéa Aparecida dos Santos Mayer
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| Banca |
- Adriana Wagner
- Claudio Eduardo Pupim
- Susilene Garcia da Silva Oliveira
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| Resumo |
O presente trabalho tem como foco ressaltar a importância do Ensino da Educação Financeira na terceira idade e como o conhecimento sobre a aplicação de juros para os bancos pode impactar positivamente ou negativamente na vida financeira dos indivíduos, sendo nesse caso dos idosos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada na UnAPI durante as aulas de
matemática e a turma é composta por alunos com a faixa etária de 59 a 80 anos e com baixo nível de escolaridade. A aula ministrada teve o intuito orientar e explicar as diversas modalidades de crédito ofertadas pelas instituições financeiras na atualidade e levantar o
questionamento se é viável resolver problemas financeiros através do empréstimo. O trabalho foi baseado no conhecimento empírico adquirido pela pós graduanda Nicéa Mayer durante o período em que trabalhou em uma instituição de liberação de crédito como consultora de negócios relacionando assim o conhecimento prático com o teórico. Para finalizar, a pesquisa prevê que o indivíduo que obtém acesso ao conhecimento sobre Educação Financeira ao se deparar com uma situação em que precisa de ajuda financeira consiga identificar qual a modalidade de crédito possui melhor vantagem para o indivíduo e que possa a médio e/ou longo prazo tornar-se poupador a partir da mudança de hábitos. |
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| O Papel da Liderança nas Organizações: um estudo bibliográfico |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/03/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Luciana Codognoto da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Amelia de Lorena Stanzani
- Luciana Codognoto da Silva
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Resumo |
No ambiente empresarial, o papel do líder e seu estilo de liderança são fundamentais para desenvolver e promover um clima organizacional que contribua para a motivação, a satisfação e o empenho dos colaboradores, a fim de alcançar as metas traçadas. Por tal razão, os líderes são cada vez mais exigidos, em relação ao sucesso ou ao fracasso de suas equipes, uma vez que a influência do líder contribui de forma decisiva para o processo de avanço e de mudanças no contexto da administração. Dessa forma, o objetivo geral deste estudo é apresentar as principais características de um líder e a importância de sua atuação para uma boa gestão de pessoas e também nas organizações. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, baseada em autores da área de gestão de pessoas, como Robbins, Kotter, Chiavenato e Drucker, que abordaram as características e os tipos de liderança mais comuns. Os resultados demonstram que a liderança eficaz é essencial para motivar equipes, promover um ambiente organizacional saudável e impulsionar a produtividade. O estudo da literatura ressalta que um líder deve ser capaz de alinhar estratégias organizacionais às necessidades dos colaboradores, promovendo engajamento e inovação. A compreensão dos diferentes estilos de liderança permite uma gestão mais assertiva e adaptável às exigências do mercado. |
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| GERENCIAMENTO DE PROJETOS: Benefícios da Ferramenta na Organização |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/03/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jorge Junior Contini Carvalho
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| Banca |
- Antonio Sergio Eduardo
- Fabiano Greter Moreira
- Vitor Cardoso da Silveira
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| Resumo |
Esta pesquisa tem como objetivo propor o uso e abordagem da gestão de projetos com os benefícios de gerenciamento, que poderá ter sua relevância ajustada de acordo com a característica do projeto. A abordagem deste tema tem evoluído nos últimos anos e devido ao progresso dos projetos nas empresas de diferentes ramos, apostam em concepções de transformação para otimizar e garantir melhores resultados. Existe uma dependência nas organizações em gerenciar o comprometimento, os recursos humanos, a qualidade, os riscos, bem como orçamentos e evitar custos anormais com gastos financeiros excessivos, perda de tempo, o que prejudica a rentabilidade da organização. As empresas precisam constantemente de inovações de forma eficaz e eficiente para otimizar o controle e aperfeiçoamento destas transformações. Ferramentas com metodologias de gestão ágil, tem como o principal objetivo em agregar valor no negócio. Desta forma, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre o tema abordado e após a realização do estudo, conclui-se que para atingir o sucesso no gerenciamento de projetos, a gestão deve ser excelente e os benefícios dessa ferramenta na organização inclui as etapas de iniciação, planejamento, organização, execução, supervisão e controle e a finalização de todos os aspectos do projeto, em um processo contínuo para alcançar objetivos e valor sem custos excessivos. |
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| ÊXODO RURAL NA AGRICULTURA FAMILIAR: Uma pesquisa bibliográfica sobre os problemas e causas desse fenômeno |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
03/03/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Amelia de Lorena Stanzani
- Fabiano Greter Moreira
- Gemael Chaebo
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| Resumo |
O presente trabalho traz como tema o êxodo rural na agricultura familiar, uma
manifestação social que se intensificou ao longo das últimas décadas, resultando na
migração da população do campo para os centros urbanos. Esse processo atinge
diretamente a agricultura familiar que desempenha um papel fundamental na produção
de alimentos e seguimento das tradições rurais. Dessa forma o objetivo deste trabalho
é analisar os principais fatores que impulsionam o êxodo rural na agricultura familiar
brasileira, bem como as suas consequências para o desenvolvimento rural sustentável.
Para isso será realizado uma pesquisa bibliográfica com base em estudos acadêmicos
que abordam a relação entre a migração rural urbana e os desafios enfrentados pela
agricultura familiar, visando compreender o fenômeno e propor reflexões para a
mitigação de seus efeitos. A busca por melhores condições de vida, acesso a serviços
essenciais, educação, oportunidades de empregos, falta de incentivos governamentais,
a modernização da agricultura e as adversidades climáticas são alguns dos principais
fatores que impulsionam essa migração. Esse êxodo provoca o envelhecimento da
população agrícola, a redução da mão de obra no campo e o enfraquecimento das
comunidades rurais. Os principais resultados mostram que para mitigar esses
impactos, políticas públicas externas para o fortalecimento da agricultura familiar, como
o acesso ao crédito rural, a assistência técnica, promover a valorização do campo e
melhorar a qualidade de vida no meio rural são estratégias fundamentais para conter o
êxodo rural e garantir a sustentabilidade da agricultura familiar. |
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| A PERCEPÇÃO DO CONSUMIDOR À LUZ DOS 4 Ps COM FOCO NO COMÉRCIO DE NOVA ANDRADINA – MS |
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| Curso |
Especialização em Gestão Organizacional e Negócios |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/02/2025 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ângela Cristina de Menezes
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| Banca |
- Fabiano Greter Moreira
- Lia Moretti e Silva
- Paulo Cesar Schotten
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| Resumo |
Estudos sobre a percepção dos consumidores com relação ao comércio é de extrema importância por trazer à tona subsídios para tomadas de decisões e planos de melhoria e desenvolvimento. Este artigo teve como objetivo identificar a percepção dos consumidores quanto ao atendimento prestado pelo comércio de Nova Andradina, tendo por objetivos específicos a identificação dos principais pontos geradores de insatisfação, e a apresentação de sugestões que possam ser aplicadas, de acordo com as necessidades. Bibliograficamente, para dar suporte à pesquisa foi descrito sobre comportamento e satisfação do consumidor e composto de marketing 4Ps, identificando preço, praça, produto e ponto de venda. Metodologicamente, classifica se essa pesquisa como descritiva quanto ao objetivo, estudo de campo em relação aos procedimentos técnicos e quantitativa quanto ao método de análise. Na pesquisa identificou-se aspectos relacionados ao composto praça, promoção, ponto de venda e preço, além de destacar alguns aspectos específicos do comércio de Nova Andradina. Analisados os resultados provenientes das respostas obtidas, foi possível destacar os pontos fortes do comercio e os pontos geradores de insatisfação, culminando na proposição de melhorias para serem implantadas. |
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