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TRABALHO Ações
MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA: ESTRATÉGIAS PARA UM AMBIENTE VIRTUAL HARMONIOSO
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • FELIPE DE LIMA SILVA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Juliana Cavalcante Calixto Arraes
    Banca
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • FELIPE DE LIMA SILVA
    • RAFAEL FERREIRA DOS SANTOS
    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: A implementação de estratégias de mediação permite que os tutores aprimorem suas práticas pedagógicas, tornando-se mais sensíveis às necessidades dos alunos e mais eficazes na promoção de um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso.
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      AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DE PLANO DE AÇÃO PARA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL NO MOODLE
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Juliana Chiqueto da Silva
        Banca
        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
        • Joyce Helena Martins Leal
        • Stella Sanches de Oliveira Silva
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
        Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
        51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
        foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
        avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
        caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
        aprendizagem dos estudantes, com destaque para o papel do tutor na educação a
        distância.
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          JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Juliana Fortunato Alves Sganzerla
            Banca
            • FELIPE CAVALCANTI IVO
            • Hercules da Costa Sandim
            • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: otimização do sistema educacional a distância, redução de tempo das vídeo aulas, e desenvolvimento de melhorias na funcionalidade das ferramentas digitais disponibilizadas no curso na realização de projeto específicos, acompanhamento do progresso dos estudantes conforme as necessidades individuais no que diz respeito ao trabalho da tutoria e respostas assertivas mais rápidas, identificar os pontos que demandam mais atenção, descreve-los e indicar as partes que possam ser aperfeiçoadas para uma aprendizagem dinâmica e colaborativa.
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              GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Magda Maciel De Oliveira
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Juliana Machado Ferreira
                Banca
                • André Luiz Regis de Oliveira
                • JAQUELINE CARLA DE OLIVEIRA GOMES
                • Magda Maciel De Oliveira
                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, por exemplo, questões relacionadas ao feedback, acessibilidade dos materiais, melhorias no uso dos recursos da plataforma.
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                  GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Magda Maciel De Oliveira
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Juliana Machado Medeiros
                    Banca
                    • Alex Barbosa de Lima
                    • Magda Maciel De Oliveira
                    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                    horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                    plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis
                    caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o fortalecimento da mediação
                    pedagógica, a promoção de atividades mais interativas e reflexivas, e o incentivo ao uso
                    crítico das tecnologias disponíveis.
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                      ANÁLISE DO AVA MODELO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Daiane Lima dos Santos
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Juliana Muniz Santos
                        Banca
                        • Ana Karla Pereira de Miranda
                        • Daiane Lima dos Santos
                        • TÚLIO HENRIQUE PINHEIRO
                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102h horas, sendo 68h horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento da aprendizagem dos estudantes, assim como o impacto que a figura do professor tutor exerce no processo de aprendizagem dentro dos Ambientes Virtuais.
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                          PLANO DE AÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISE DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS NO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Solange Izabel Balbino
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Juliana Paula Gonçalves
                            Banca
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • RÚBIA BACHIEGA BAPTISTELLA
                            • Solange Izabel Balbino
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: o fórum do Módulo,vídeo aulas, checkout de presença, feedback e Fale com a Tutoria.
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                              PROPOSTAS PARA A QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA NA EAD: ANÁLISE DA DISCIPLINA “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III” NO AVA UFMS DIGITAL
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • C�lia Cristina Valero Souza
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Juliana Porto Machado
                                Banca
                                • C�lia Cristina Valero Souza
                                • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
                                • MARCIO GONCALVES
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                Modelo analisado foi da disciplina “Práticas Pedagógicas em História III”, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a ampliação dos recursos de
                                acessibilidade nas videoaulas; a flexibilização de etapas obrigatórias para acesso aos
                                fóruns; a melhoria dos feedbacks tutorais; a revisão dos modelos de avaliação e
                                planejamento da ação extensionista; e o aperfeiçoamento da estrutura e clareza dos
                                documentos orientadores.
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                                  PROPOSTAS DE MELHORIAS A DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Juliana Santana Felipe
                                    Banca
                                    • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                    • FÁBIO AZEVEDO RODRIGUES
                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                    Resumo Este Plano de Ação é resultado do Trabalho Final de Curso desenvolvido no
                                    âmbito do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância,
                                    oferecido pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal
                                    de Mato Grosso do Sul (UFMS). Trata-se de um requisito para a obtenção do título de
                                    especialista em tutoria. O principal objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação
                                    voltado ao modelo de tutoria de uma disciplina extensionista vinculada aos cursos de
                                    graduação do Programa UFMS Digital, da Agead/UFMS. Para tanto, foi analisado o
                                    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo da disciplina "Gestão Socioambiental",
                                    cuja carga horária total é de 51 horas, sendo 17 horas destinadas especificamente à
                                    realização de ações de extensão. O plano proposto foi elaborado com base na análise do
                                    material didático, dos enunciados das atividades, dos modelos de avaliação e das rubricas
                                    presentes no AVA. As ações sugeridas buscam indicar caminhos viáveis para o
                                    aprimoramento da tutoria, com potencial de impactar positivamente tanto a qualidade do
                                    acompanhamento pedagógico quanto o desempenho e a aprendizagem dos estudantes.
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                                      APRIMORAMENTO DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTAS PARA A DISCIPLINA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Mariana Cavalcante
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Julianne da Silva Ferraz
                                        Banca
                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                        • Edma Ferreira da Silva Souza
                                        • Mariana Cavalcante
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                        de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                        Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                        (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                        trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                        extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                        Modelo analisado foi da disciplina “Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho”, que
                                        possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                        extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                        modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam
                                        indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom
                                        aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para modelos de
                                        Planejamento e Relatório de Ação de Extensão.
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                                          GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Magda Maciel De Oliveira
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Juliano de Jesus Corrêa
                                            Banca
                                            • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
                                            • Magda Maciel De Oliveira
                                            • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                            Modelo analisado foi da disciplina de Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                                            horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.O plano
                                            de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                            avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                                            podem impactar positivamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a ampliação da acessibilidade aos
                                            conteúdos por meio do streaming de videoaulas, a reformulação da mediação nos fóruns
                                            de discussão com estratégias de gamificação, a oferta de feedback pedagógico nas
                                            avaliações automatizadas, a criação de visualização gráfica da trilha de aprendizagem, e a
                                            disponibilização de modelos orientadores para ações extensionistas.Essas propostas
                                            buscam não apenas melhorar a experiência do estudante na Educação a Distância, mas
                                            também fortalecer o papel do tutor como agente ativo no processo de aprendizagem,
                                            especialmente em contextos que envolvem a curricularização da extensão. Dessa forma, o
                                            plano contribui para a promoção de um ambiente mais interativo, inclusivo e
                                            pedagogicamente eficaz no contexto do UFMS Digital.
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                                              PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Solange Izabel Balbino
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Juliano Goncalves de Souza
                                                Banca
                                                • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                • Hercules da Costa Sandim
                                                • Solange Izabel Balbino
                                                Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: com destaque para: falta de comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno, tanto com demora para responder aos questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nas resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais para desenvolvimentos de habilidades dos estudantes; falta de interação entre os cursistas no fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um local único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória.
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                                                  MELHORIA DA QUALIDADE EM PROCESSOS DE CURSO DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL: UM BREVE PLANO DE AÇÃO
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Alex Barbosa de Lima
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Julio Cesar Barreto da Silva
                                                    Banca
                                                    • Adriane Eidam
                                                    • Alex Barbosa de Lima
                                                    • André Luiz Regis de Oliveira
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base em: videoaula, enunciados e modelos de atividades ou avaliação, fórum do módulo, checkout de presença, modelo do planejamento da ação de extensão, tutoria, rubricas de avaliação e feedbacks; todos referentes ao AVA Modelo analisado. Em geral, verificaram-se falhas no processo de planejamento e execução do curso, referentes a informações incompletas e/ou faltantes, principalmente em relação à atuação do tutor, com ausência de feedbacks aos alunos, principalmente em relação ao processo avaliativo, o que impacta diretamente na comunicação, rendimento e interação do aluno. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar na melhoria da qualidade nos processos do Curso de Gestão Socioambiental, principalmente em relação à qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a reestruturação de vídeos e de atividades avaliativas; além de uma maior interação aluno-tutor, principalmente em relação aos feedbacks.
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                                                    ESTRATÉGIAS PARA O FORTALECIMENTO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO APLICADO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA UFMS DIGITAL
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Mariana Cavalcante
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Júlio Cesar da Silva
                                                      Banca
                                                      • Deise Pereira Gonçalves Santos
                                                      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                      • Mariana Cavalcante
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a necessidade de retorno imediato aos discentes, para a atuação do tutor como mediador pedagógico e apoiador do processo de aprendizagem, para a oferta de feedbacks personalizados e para o estabelecimento de critérios de avaliação claros e objetivos.
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                                                        EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIGITAL: ESTRATÉGIAS DE TUTORIA PARA A PROMOÇÃO DE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO A DISTANCIA
                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                        Data 02/07/2025
                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                        Orientador(es)
                                                        • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Julio Cesar de Abreu
                                                          Banca
                                                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                                                          • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                          • EDIMAR FONSECA DA FONSECA
                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Sócio Ambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: dinâmicas avaliativas progressivas, recursos multimodais de aprendizagem, comunicação tutor–aluno reforçada, monitoramento sistemático e práticas colaborativas de extensão.
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                                                            PLANO DE AÇÃO
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Julio Cesar Mendes
                                                              Banca
                                                              • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                              • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                              • SALIETE DOMINGOS SOUZA
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                                                              Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência
                                                              de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso
                                                              do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo
                                                              deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma
                                                              disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da
                                                              Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que
                                                              possui a carga horária de 51 horas, sendo 10 horas dedicadas à realização de ações de
                                                              extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                                              modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas
                                                              destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e
                                                              o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Gestão
                                                              Socioambiental.
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                                                                PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Júlio César Parra de Almeida
                                                                  Banca
                                                                  • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                                  • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                  • THIAGO COSIN
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                  Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de
                                                                  51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação
                                                                  foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                                                  avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que
                                                                  podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos
                                                                  estudantes, com destaque para as ações propostas que poderão sanar ou mitigar os
                                                                  problemas encontrados e melhorar a tutoria e a aprendizagem por meio de comunicação
                                                                  eficaz, acompanhamento personalizado, materiais aprimorados e feedback formativo.
                                                                  Download
                                                                    INTERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONTEÚDOS SIGNIFICATIVOS E CONHECIMENTO PRÉVIO
                                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                    Data 02/07/2025
                                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • Junio Alves da Silva
                                                                      Banca
                                                                      • MARCIO GONCALVES
                                                                      • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                      • Wanderlice da Silva Assis
                                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e modelos de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprendizagem significativa e reflexão crítica sobre os temas abordados nas disciplinas -Saúde, Higiene e Segurança do trabalho, Saúde, Segurança, Acessibilidade e Ergonomia, Qualidade de Vida no Trabalho e Diagnóstico Organizacional de Qualidade de Vida no Trabalho).
                                                                      Download
                                                                        CARTOGRAFANDO O AGIR COMPETENTE DO TUTOR EM UM AVA MODELO
                                                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                        Data 02/07/2025
                                                                        Área EDUCAÇÃO
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Geraldo Garbelini Neto
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Junio Cesar Florentino
                                                                          Banca
                                                                          • Daiane Lima dos Santos
                                                                          • Geraldo Garbelini Neto
                                                                          • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos educandos, valorizando o desenvolvimento da consciência crítica e do protagonismo estudantil. Parte-se da compreensão freiriana do ser humano como sujeito inconcluso e criador, reconhecendo que aprender é também agir no mundo, transformando-o. Soma-se a isso a reflexão crítica de Mattar (2012), ao destacar que o modelo de tutoria ainda amplamente adotado nos cursos a distância está vinculado a uma concepção instrucionista de aprendizagem, estruturada sob princípios fordistas de execução do trabalho docente. Mesmo quando os projetos pedagógicos apresentam propostas inovadoras, frequentemente restringem o papel do tutor a ações operacionais e prescritivas. O trabalho do tutor é também pensado a partir da noção ergológica de competência industriosa desenvolvida por Schwartz (1998), entendida como a articulação dinâmica entre saberes e valores no enfrentamento das situações de trabalho, notadamente, nas educativas. Ao promover espaços de diálogo, partilha e problematização, o tutor fortalece a extensão universitária como território de experiências formativas transformadoras, reafirmando a EaD como prática social comprometida com a emancipação humana. Defende-se que o corpo discente, nesses espaços virtuais, não assuma apenas um papel passivo de tarefeiro, limitado a cumprir demandas encaminhadas pelo tutor, mas atue como sujeito ativo e reflexivo, exercendo sua autonomia também neste ambiente interativo, contribuindo para fortalecer a atividade de tutoria e a extensão como locais de formação crítica, ética, emancipadora e colaborativa.
                                                                          Download
                                                                            NOVOS OLHARES, OUTROS SABERES, NA CONSTRUÇÃO DA EAD
                                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                            Data 02/07/2025
                                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • Jussara Mendes Lipinski
                                                                              Banca
                                                                              • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                                              • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                              • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de vida no Trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As Propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a importância da comunicação verbal e/ou escrita entre docentes, discentes, tutores e coordenação para realização de um trabalho qualificado.
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