Especialização em Tutoria em Educação a Distância

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PLANO DE AÇÃO, DA DISCIPLINA “GESTÃO SOCIOAMBIENTAL”, VOLTADO A MELHORIAS NA TUTORIA E QUALIDADE DO ENSINO EAD.
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Neusa Carla de Oliveira
    Banca
    • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
    • VÂNIA LUCIA DE OLIVEIRA
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Gestão Socioambiental”, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. Nas ações propostas é importante destacar os possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, melhorando assim a qualidade do ensino, visando impactos significativos no decorrer das aulas, gerando habilidades e mais conhecimentos para os estudantes.
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      PROPOSTAS DE APRIMORAMENTO DA TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Nice Vânia da Rocha Coelho
        Banca
        • Ana Karla Pereira de Miranda
        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
        • GUILHERME DE LIMA CASTRO
        Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: uma melhor comunicação entre estudantes e tutores, como o espaço "Fale com a Tutoria"; a sugestão de reformulação dos enunciados das atividades para torná-los mais claros e acessíveis; e a reorganização das trilhas de aprendizagem e dos prazos de entrega, visando promover um ritmo de estudos mais equilibrado e eficaz para os alunos da modalidade a distância.
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          RELATÓRIO E PLANO DE AÇÃO DA DISCIPLINA DE MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Edma Ferreira da Silva Souza
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Nidia Fernanda Barone Martins
            Banca
            • Daiani Damm Tonetto Riedner
            • Edma Ferreira da Silva Souza
            • THIAGO COSIN
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi elaborado a partir da análise do material didático, dos enunciados, dos modelos e das rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações sugeridas visam aprimorar a qualidade da tutoria e otimizar o aproveitamento e o aprendizagem dos estudantes, com destaque para: acessibilidade do AVA, melhoria na mediação pedagógica, maior transparência nos critérios de avaliação, a personalização dos feedbacks e o incentivo à participação nas atividades extensionistas.

            Palavras-chave: Mediação e Conciliação. Tutoria EAD. Ensino à Distância.
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            ANÁLISE DO MODELO AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • ROSINEIA PIVA MANCIN
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Noemir dos Santos Sousa Lima
              Banca
              • JOSÉ DOUGLAS DE ABREU ARAÚJO
              • Natalia Cristina de Oliveira
              • ROSINEIA PIVA MANCIN
              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacadas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: falta de comunicação eficaz do tutor com os alunos; falta de agilidade do tutor na resposta dos discentes; falta de comunicação entre os cursistas nos fóruns dos módulos; falta de acessibilidade nas videoaulas; videoaula com fala do professor monótona; falta de feedback qualitativo nas respostas dos alunos, deixando apenas a avaliação somativa como formar de aferir a aprendizagem dos alunos.
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                A TUTORIA PRESENTE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Núbia Vieira Teixeira
                  Banca
                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                  • WILMA SANTOS SILVA
                  Resumo Este plano de ação é o Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                  Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui
                  a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                  extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base na observação de alguns aspectos
                  do AVA. As ações propostas indicam sugestões que podem impactar a qualidade da
                  tutoria e uma melhor aprendizagem dos(as) estudantes, com destaque para a
                  interação/mediação da tutoria nos fóruns e no acompanhamento sistemático de todas as
                  atividades propostas.
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                    ENTRE O CUIDADO E A TÉCNICA: A ARTE DE MEDIAR SABERES NA TUTORIA NA PÓS-GRADUAÇÃO EAD
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Odette Maria da Conceição Dias da Costa Teodoro
                      Banca
                      • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                      • Stella Sanches de Oliveira Silva
                      • VANESSA MARA SOLCIA
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no
                      Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da
                      Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de
                      Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de
                      especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o
                      modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do
                      Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina
                      Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas
                      dedicadas à realização de ações de extensão. O presente plano de ação foi
                      construído a partir da análise do material didático, das atividades orientadoras, dos
                      exemplos e dos critérios de avaliação disponíveis no AVA modelo examinado. As
                      intervenções propostas visam contribuir para o fortalecimento da tutoria,
                      promovendo melhores condições de aprendizagem e rendimento acadêmico dos
                      estudantes. Dentre os recursos pedagógicos considerados, as videoaulas se
                      destacam por seu papel fundamental no processo formativo, ao articularem teoria e
                      prática com exemplos contextualizados na realidade socioambiental brasileira.
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                        QUALIFICAÇÃO DA MEDIAÇÃO DA PEDAGÓGIA DO TUTOR NO AVA
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Olinda Ribeiro de Freitas
                          Banca
                          • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                          • Hercules da Costa Sandim
                          • Luan Morais Azevêdo
                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um conjunto de estratégias para qualificar a atuação da tutoria no ambiente virtual de aprendizagem (AVA,) a parti da análise da disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da Disciplina Ludicidade e Brincadeira, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados modelos e rubricas avaliativas. A partir dessa análise, foram identificados os processos pedagógicos na EaD que apresentam fragilidades na mediação do tutor, como a comunicação ineficaz, a falta de feedback formativo e a baixa interação nos fóruns. Conforme Luckesi (2011, p. 45), a avaliação deve ser formativa, favorecendo o diálogo e a construção do conhecimento. As propostas visam promover feedbacks personalizados, dinamizar os fóruns e ampliar a acessibilidade. Tais ações contribuem para uma tutoria mais qualificada e para uma aprendizagem mais efetiva. A atuação do tutor deve ser ativa, reflexiva e centrada no estudante. Isso fortalece o papel pedagógico no AVA.
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                            PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • TIAGO NUNES BORGES
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Oline Silva Freitas Aguiar
                              Banca
                              • André Luiz Regis de Oliveira
                              • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                              • TIAGO NUNES BORGES
                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da AGEAD/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: feedback nos fóruns; discussão entre os alunos; e inclusão social no processo de aprendizagem.
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                                PLANO DE AÇÃO PARA INTERVENÇÃO PEDAGOGICA COM O SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • TIAGO NUNES BORGES
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Omar Kenidy Emilio Mendes de Oliveira
                                  Banca
                                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                  • THIAGO COSIN
                                  • TIAGO NUNES BORGES
                                  Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                  Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                  (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                  trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                  extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                  AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                  carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                  O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                  rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam
                                  possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                  aprendizagem dos estudantes, como por exemplo, as questões relacionadas ao
                                  feedback,a agilidade nas repsotas, melhoria no processo de curadoria e revisão dos
                                  materiais e disponibilidades
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                                  ANÁLISE DE AMBIENTE EAD
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Onice Parreira de Andrade
                                    Banca
                                    • Ana Karla Pereira de Miranda
                                    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                    • Thais Cardozo de Souza
                                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Ead/UFMS. O AVA
                                    Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                                    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensã
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                                      A CENTRALIDADE DA TUTORIA E DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM PLANO DE AÇÃO PARA O MOODLE UFMS
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Ormezinda Maria Ribeiro
                                        Banca
                                        • BRUNA TÁSSIA DOS SANTOS PANTOJA
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • EVERTON DOS SANTOS DE SANTANA
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, com carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os feedbacks nos fóruns, melhoria no processo de curadoria, revisão de materiais e acessibilidade.
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                                        APRIMORAMENTO DA TUTORIA NO AVA MODELO DA UFMS ESTRATÉGIAS PARA ENGAJAMENTO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E IDENTIDADE INSTITUCIONAL NA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Oséias Freitas de Oliveira Junior
                                          Banca
                                          • Ana Carolina Pontes Costa
                                          • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                          • Wanderlice da Silva Assis
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria da disciplina Práticas
                                          Pedagógicas em História III, que possui carga horária de 102 horas e integra o curso de
                                          Licenciatura em História, ofertado na modalidade EaD pela Agead/UFMS. O AVA Modelo
                                          analisado organiza os conteúdos em trilhas de aprendizagem compostas por videoaulas,
                                          fóruns e atividades avaliativas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material
                                          didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As
                                          ações propostas indicam caminhos para o aprimoramento da tutoria, com foco no
                                          engajamento dos estudantes, no fortalecimento da identidade institucional e na
                                          qualificação da mediação pedagógica. Entre as propostas, destacam-se: a produção de
                                          videoaulas próprias com vinheta institucional, inserção de aulas motivacionais e encontros
                                          ao vivo, reformulação dos fóruns com base em problemáticas reais, uso de alertas sobre
                                          prazos via AVA e WhatsApp, estratégias de prevenção ao plágio, implementação de
                                          feedbacks contínuos e aproximação entre tutores e professores especialistas.
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                                          CONTRIBUIÇÕES DO PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 02/07/2025
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • FELIPE DE LIMA SILVA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Otávio André Cunha Maciel
                                            Banca
                                            • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
                                            • FELIPE DE LIMA SILVA
                                            • Natalia Cristina de Oliveira
                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a Tutoria e Mediação da Aprendizagem visto que esta disciplina ganha especial relevância por sua capacidade de conectar as teorias da Educação a Distância às práticas pedagógicas, promovendo um suporte eficaz ao aprendiz.
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                                            DIAGNÓSTICO E PLANO DE AÇÃO PARA APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DA DISCIPLINA MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Otávio Augusto de Castro Almeida
                                              Banca
                                              • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                              • Edma Ferreira da Silva Souza
                                              • RAFAEL POMPEU DIAS
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a
                                              carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                              aprendizagem dos estudantes, com destaque para a melhoria da interação nos fóruns, agilidade no retorno da tutoria, inclusão de critérios claros nas avaliações, reorganização
                                              de enunciados e adequações nas videoaulas para maior acessibilidade e usabilidade.
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                                              PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 02/07/2025
                                              Área EDUCAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • TIAGO NUNES BORGES
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Otoniel Orlando do Nascimento
                                                Banca
                                                • LUISA NAYRA DA SILVA GOMES
                                                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                • TIAGO NUNES BORGES
                                                Resumo Este plano de ação foi elaborado como o Trabalho Final de Curso da
                                                Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, oferecida pela Agência
                                                de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                (UFMS), sendo um requisito para a obtenção do título de especialista. O propósito central
                                                deste trabalho é propor um Plano de Ação focado no aprimoramento do modelo de tutoria
                                                de uma disciplina extensionista, parte dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital
                                                da Agead/UFMS. A disciplina escolhida para análise foi "Educação, Ludicidade e
                                                Brincadeiras", com carga horária de 68 horas, das quais 17 horas são dedicadas a
                                                atividades de extensão. O desenvolvimento do plano baseou-se em uma análise
                                                aprofundada do material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do
                                                Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dessa disciplina. As ações sugeridas neste plano
                                                visam aprimorar a qualidade da tutoria e, consequentemente, o desempenho e a
                                                aprendizagem dos estudantes. Entre os principais pontos de atenção e propostas de
                                                melhoria, observou-se a necessidade de melhorar a comunicação efetiva do tutor com os
                                                alunos, abordando tanto a demora nas respostas quanto a ausência de retorno. Além disso,
                                                o plano destaca a importância de implementar feedback qualitativo nas atividades dos
                                                alunos, indo além da avaliação somativa, a fim de promover discussões essenciais para o
                                                desenvolvimento de habilidades. Por fim, propõe-se revitalizar a interação entre os cursistas
                                                no fórum, transformando-o em um ambiente de troca de conhecimentos, e não apenas um
                                                espaço para postagem de atividades obrigatórias. Essas propostas indicam caminhos para
                                                otimizar a experiência educacional, garantindo uma tutoria mais engajadora e um
                                                aprendizado mais significativo para os estudantes.
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                                                  REPENSANDO A ATUAÇÃO TUTORIAL: ESTRATÉGIAS DE APERFEIÇOAMENTO PARA O AVA MODELO EM UMA DISCIPLINA EXTENSIONISTA DA EAD
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Ozelina Ferreira dos Santos
                                                    Banca
                                                    • FELIPE DE LIMA SILVA
                                                    • Hercules da Costa Sandim
                                                    • REBECA MARIA SOUSA
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado, com destaque para: a reorganização dos conteúdos no AVA, a padronização e agilidade nos feedbacks da tutoria, a diversificação das videoaulas, a correção de erros em avaliações e enunciados, e o fortalecimento da mediação pedagógica por meio da atuação ativa e qualificada dos tutores."
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                                                      PLANO DE AÇÃO PARA TUTORIA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Ozias da Cunha Bello
                                                        Banca
                                                        • André Luiz Regis de Oliveira
                                                        • Dalva Maciel Correa
                                                        • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem melhorar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Ações pedagógicas voltadas para o Ensino a Distância, com ênfase em Ferramentas Interativas, Avaliação contínua e Análise de desempenho.
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                                                          PLANO DE AÇÃO PARA EXCELÊNCIA NA TUTORIA EM EAD: PROPOSTAS DE MELHORIA CONTÍNUA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Pablo Emmanuel Araujo Dias
                                                            Banca
                                                            • DAIANA ELLEN CANATO
                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar significativamente a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento dos estudantes, com destaque para: (1) a implementação de feedbacks formativos e personalizados que orientem efetivamente o processo de aprendizagem; (2) a criação de rubricas avaliativas detalhadas que promovam transparência e consistência nas avaliações; (3) o desenvolvimento de videoaulas interativas com mecanismos de verificação da compreensão em tempo real; (4) a reformulação dos fóruns de discussão para estimular debates mais profundos e mediados ativamente; (5) a estruturação de canais eficientes de comunicação bidirecional entre estudantes e instituição; e (6) a implementação de recursos de acessibilidade que garantam a inclusão de todos os alunos.
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                                                            IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E SUGESTÃO DE MELHORIAS NA DISCIPLINA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                                            Data 02/07/2025
                                                            Área EDUCAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Célia Cristina Valero Souza
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Pablo Holanda Aderaldo Albuquerque
                                                              Banca
                                                              • Ana Karla Pereira de Miranda
                                                              • Célia Cristina Valero Souza
                                                              • FRANCISCO EDUARDO CASTRO DE OLIVEIRA
                                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina de Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: atuação do tutor; melhoria dos recursos de aprendizagem do AVA; e acompanhamento da vida acadêmica dos alunos.
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                                                                ANÁLISE E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO AMBIENTE VIRTUAL DE EDUCAÇÃO
                                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                Data 02/07/2025
                                                                Área EDUCAÇÃO
                                                                Orientador(es)
                                                                • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Paloma Calixto da Silva
                                                                  Banca
                                                                  • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                  • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                  • LILIANE PEREIRA DE SOUZA
                                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes com destaque na análise que ajude a identificar problemas, priorize a prática educacional e a ligação tutor/aluno, deste modo, contribuindo para a eficiência do ensino e aprendizagem de maneira dinâmica assim construindo uma pratica educacional reflexiva que auxilie no decorrer do caminho a ser percorrido.
                                                                  Download
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