Mestrado em Geografia

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OS EFEITOS TERRITORIAIS DA EXPANSÃO DO CAPITAL E A TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO URBANO NA CIDADE DE TRÊS LAGOAS-MS ENTRE OS ANOS DE 2000 A 2020
Curso Mestrado em Geografia
Tipo Dissertação
Data 02/08/2021
Área GEOGRAFIA
Orientador(es)
  • Evandro César Clemente
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • João Luiz Da Silva
    Banca
    • Edima Aranha Silva
    • Evandro César Clemente
    • Patricia Helena Milani
    • Sedeval Nardoque
    • Vitor Koiti Miyazaki
    Resumo A partir da década de 1990, o município de Três Lagoas MS passou a experimentar um rápido crescimento de seu parque industrial. Isso ocorreu devido a tentativas do Estado brasileiro de descentralizar o complexo industrial, originalmente concentrado principalmente no Sudeste, em especial São Paulo. O objetivo desta dissertação foi procurar entender os efeitos territoriais dessa expansão do capital e as transformações ocasionadas no espaço urbano na cidade de Três Lagoas-MS, tendo com recorte temporal o período entre os anos de 2000 a 2020. A análise qualitativa dos dados empíricos tanto quanto a pesquisa bibliográfica buscou identificar os fatores que contribuíram para que esse processo de industrialização tivesse início. Por meio dos dados de fontes secundárias levantados junto aos órgãos públicos e observações feitas pelo autor em trabalho de campo identificamos como o principal efeito dessa expansão do capital, o crescimento demográfico provocado pela vinda de um grande número de trabalhadores para a cidade, o que, por sua vez, aliado a outros elementos como a ação de incorporadores urbanos, gerou um aumento significativo na especulação imobiliária. O resultado disso, foi a expansão da malha urbana da cidade de Três Lagoas bem como o surgimento de novos espaços segregados. Percebemos também que esse processo de industrialização de Três Lagoas foi propiciado através da construção, por parte do Estado, de uma infraestrutura voltada para atender às necessidades de expansão do grande capital com a construção de estradas de rodagem ligando o litoral ao interior do país, a criação de uma rede de telecomunicações que permitissem o gerenciamento de novas filiais a partir da cidade de São Paulo, avanços tecnológicos nas áreas da agricultura de commodities, expandindo a fronteira agrícola para a região Centro Oeste e, também, na criação de incentivos fiscais, subsídios e demais medidas para estimular o deslocamento da indústria para regiões mais distantes. Todo esse conjunto de ações do Estado somados aos recursos naturais disponíveis na região de Três Lagoas como: terras de pastagens já desmatadas e topografia plana que facilita o monocultivo de eucalipto, transformaram o município em área atrativa para a expansão do grande capital. Dessa forma, a partir do ano 2000, o município passou a experimentar um grande crescimento de seu parque industrial. Esse processo de industrialização ganhou impulso com chegada de duas grandes plantas industriais de celulose e papel a partir de 2006, a International Paper, hoje Suzano, e da Eldorado Brasil Papel e Celulose, consideradas as maiores papeleiras do país. Juntamente com elas, outras empresas também se instalaram no local, o que tem provocado uma série de impactos sociais e físicos que influenciaram na transformação de seu espaço urbano.
    EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS EM TRÊS LAGOAS – MS
    Curso Mestrado em Geografia
    Tipo Dissertação
    Data 30/07/2021
    Área GEOGRAFIA
    Orientador(es)
    • Patricia Helena Mirandola Garcia
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Mário Marcio Geminiano
      Banca
      • Andre Luiz Pinto
      • Giseli Gomes Dalla Nora
      • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
      • Patricia Helena Mirandola Garcia
      • Rosemy da Silva Nascimento
      Resumo A Educação Ambiental (EA) é um processo educacional que consiste na mudança do indivíduo e dos grupos de indivíduos em relação as atitudes cotidianas que influenciam e alteram nosso meio ambiente. A Geografia por sua vez é uma ciência, que trata dos processos e relações socioespaciais que ocorrem no espaço geográfico. Ambos os dois conhecimentos se associam quando o assunto é preservar o meio ambiente. Tendo em vista que esses saberes são ensinados nas escolas, que, por sua vez são espaços ideais para a disseminação do conhecimento e formação da pessoa humana, o objetivo geral dessa pesquisa foi analisar como as escolas municipais e estaduais de Três Lagoas/MS, trabalham Educação Ambiental aplicada ao Ensino de Geografia, e também como é desenvolvida em algumas escolas fora de Três Lagoas. Nesse trabalho, foram entrevistados professores de Geografia das redes municipal e estadual de Três Lagoas – MS, e outros municípios dos estados de Mato Grosso do Sul e São Paulo. Os docentes responderam à dois formulários online, sendo o primeiro a respeito da Educação Ambiental no Ensino de Geografia e o segundo em relação ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) no ensino, principalmente durante a pandemia do Coronavírus em 2020. Vale dizer que esse segundo formulário foi aplicado na intenção de conhecermos como as TIC’s são utilizadas pelos professores nas aulas, e como as mesmas podem ajudar no ensino da EA na Geografia. A metodologia aqui empregada, envolveu leituras e análise de materiais bibliográficos e didáticos e aplicação de formulários via Google Forms, além de visita em duas escolas da cidade de Três Lagoas, uma municipal e outra estadual, a título de visualizar in loco, como está sendo o ensino de Educação Ambiental nas aulas de Geografia, e se essas escolas apresentam projetos de Educação Ambiental, bem como estrutura física e corpo de voluntários para o desenvolvimento dos mesmos. Os resultados apontaram que os professores de Geografia buscam metodologias diferentes e dinâmicas para relacionarem os temas do Meio Ambiente dentro do Ensino de Geografia sob a ótica da Educação Ambiental. Além disso, as TIC’s têm os ajudado nesse processo, pois é através delas que há uma facilitação na busca por materiais de leitura e metodologias de ensino diversas que podem ser encontradas na internet por meio do acesso em celulares, tablets e notebooks.
      ANÁLISE DO ENSINO DE GEOGRAFIA SOB A ÓTICA DA CARTOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LINGUAGEM OU CONTEÚDO?
      Curso Mestrado em Geografia
      Tipo Dissertação
      Data 29/07/2021
      Área GEOGRAFIA
      Orientador(es)
      • Patricia Helena Mirandola Garcia
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • NATHÁLIA PEREIRA DOURADO
        Banca
        • Giseli Gomes Dalla Nora
        • Gislene Figueiredo Ortiz Porangaba
        • Patricia Helena Milani
        • Patricia Helena Mirandola Garcia
        • Rosemy da Silva Nascimento
        Resumo A Cartografia é uma técnica, ciência e arte fundamental no ensino de Geografia, com suas aplicações da geoinformação e suas práticas pedagógicas com variadas linguagens cartográficas aplicadas nos conteúdos da ciência geográfica. Assim, o educador deve ensiná-la aos alunos respeitando o tempo de cada discente no processo de ensino e aprendizagem para leitura e compreensão da realidade espacial. No presente trabalho investigamos como é trabalhada a Cartografia nos conteúdos da Geografia nas aulas presenciais e também nas atividades remotas durante a pandemia de coronavírus ainda não controlada a nível mundial e também no país, pelos professores da educação básica na Escola Municipal Joaquim Marques de Souza e na Escola Estadual Bom Jesus, no município de Três Lagoas, sitiada no Estado do Mato Grosso do Sul. As metodologias aplicadas foram o levantamento bibliográfico, que serviu de embasamento teórico para a proposta em questão, mais o trabalho de campo, além de procedimentos como (observação direta, informações obtidas em caráter informal e aplicação de formulários). Nesta pesquisa foram realizadas tabulação e análise de dados coletados. O trabalho gerou propostas pedagógicas para os conteúdos de Geografia nas escolas citadas e também na Escola Municipal Rural no Assentamento São Joaquim em Selviria-MS. Contudo, realizamos uma sequência didática proposta e aplicada em uma atividade com o uso da linguagem cartográfica como instrumento de ensino para a educação básica na Escola Estadual Dr. Augusto Mariani em Andradina-SP, em colaboração ao processo de ensino e aprendizagem para que os alunos tornem-se leitores/mapeadores do espaço geográfico.

        Palavras-chave: Ensino de Geografia. Cartografia. Linguagem. Conteúdo.
        AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DOS PODERES LEGISLATIVO E EXECUTIVO MUNICIPAL NO CRESCIMENTO DO ESPAÇO URBANO DE TRÊS LAGOAS
        Curso Mestrado em Geografia
        Tipo Dissertação
        Data 15/07/2021
        Área GEOGRAFIA
        Orientador(es)
        • Edima Aranha Silva
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • DÊNIS SOARES PIVETTI
          Banca
          • Andre Luiz Pinto
          • Cristovao Henrique Ribeiro da Silva
          • Edima Aranha Silva
          • Marcal Rogerio Rizzo
          • Patricia Helena Milani
          Resumo O trabalho tem como objetivo analisar a influência e atuação de gestores públicos no crescimento urbano, tendo como recorte espacial a cidade de Três Lagoas/MS, visando analisar a implementação de uma política voltada à industrialização que alterou o cenário econômico da cidade, o que fez com que alterações e atuações no crescimento urbano fossem necessárias, agindo os poderes públicos como agentes em consonância com fatores externos, tais como valorização imobiliária e crescimento econômico financeiro. Os procedimentos teóricos e metodológicos foram: levantamento bibliográfico sobre crescimento urbano, políticas públicas e direito urbanístico, sendo complementado com pesquisa de dados na Prefeitura Municipal e na Câmara Municipal, com o viés de analisar os dados e as dimensões do crescimento, fazendo uma análise do espaço urbano após a implantação de indústrias no ramo de eucalipto. Como forma de comparar com os dados foi realizada uma análise de todas as leis aprovadas no período pós crescimento industrial, fazendo uma análise do Plano Diretor e do Estatuto das Cidades, levando em consideração o crescimento do espaço urbano da cidade e as alterações legislativas, a fim de verificar se o crescimento se enquadrou com os direcionamentos do Plano Diretor Municipal ou apenas alterações voltadas a sanar problemas instantâneos, o que deixaria de cumprir a visão de planejamento urbano apontada no Estatuto das Cidades, levando à conclusão de que houve falta de planejamento direto e ação de planejamento e sua manutenção por longo período.
          A Geografia das Lutas da Comissão Pastoral da Terra na Diocese de Três Lagoas (MS): a opção preferencial pelos pobres
          Curso Mestrado em Geografia
          Tipo Dissertação
          Data 14/07/2021
          Área GEOGRAFIA
          Orientador(es)
          • Sedeval Nardoque
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Marcelo Ribeiro de Mendonça
            Banca
            • Marco Antonio Mitidiero Junior
            • Maria Celma Borges
            • Rosemeire Aparecida de Almeida
            • Sedeval Nardoque
            • Thiago Araujo Santos
            Resumo Ao se analisar a questão agrária no Bolsão sul-mato-grossense, verifica-se a estrutura
            territorial agrária demasiada desigual e concentrada, constituída via expropriação, expulsão
            e exploração de indígenas, camponeses, ilhéus, ribeirinhos e assalariados rurais. Tais
            contradições oprimem a classe trabalhadora, mas, ao mesmo tempo, encerram em si as
            possibilidades de transformação social, possibilidades encontradas na luta pela terra. No
            Brasil, no século XX, a luta pela terra foi marcada pela formação de movimentos sociais e
            pela ação da Igreja Católica. Devido à ausência de outras organizações autônomas de
            trabalhadores, desde 1981, ano de sua criação, a Comissão Pastoral da Terra (CPT) tem
            sido a principal mediadora das lutas do campo na Diocese de Três Lagoas. Assim sendo, o
            objetivo geral desta pesquisa é analisar a participação da CPT nas diversas lutas travadas
            na Diocese, por meio da verificação das evidências e dos registros de suas ações e
            resultados concretos, desnaturalizando o discurso ideológico hegemônico do progresso e
            demonstrando as contradições do capitalismo, assim como a luta de classes que tanto a
            burguesia procura ocultar e apagar da memória da classe trabalhadora. Para tanto, como
            objetivos específicos, a pesquisa propõe-se a evidenciar as relações de poder que
            conformam o território capitalista no Brasil, envolvendo diretamente o domínio e a posse da
            terra, um capitalismo rentista, desigual e combinado, dirigido pela arcaica e subserviente
            classe dominante brasileira. Também, pretende-se analisar a Teologia da Libertação, suas
            afinidades e discordâncias com o marxismo, bem como sua influência na América Latina.
            Ainda se objetiva, especificamente, compreender as determinações que levaram à criação
            da CPT, partindo de sua gênese em meio à barbárie promovida pelo capital no campo,
            tutelada pelo Estado brasileiro em nome do projeto de modernização conservadora e
            antidemocrática, assim como as particularidades de sua inserção em Mato Grosso do Sul e,
            principalmente, na Diocese de Três Lagoas, identificando, analisando e mapeando suas
            ações e resultados ao longo de 40 anos de luta.
            VIDA DE ESTUDANTE: um estudo sobre as microterritorialidades dos estudantes da UFMS/CPTL em Três Lagoas - MS
            Curso Mestrado em Geografia
            Tipo Dissertação
            Data 14/07/2021
            Área GEOGRAFIA
            Orientador(es)
            • Patricia Helena Milani
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Larissa dos Santos Campos
              Banca
              • Elvis Christian Madureira Ramos
              • Jodenir Calixto Teixeira
              • Patricia Helena Milani
              • Rafaela Fabiana Ribeiro Delcol
              Resumo O trabalho foi desenvolvido no âmbito de uma pesquisa de mestrado em Geografia do
              Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,
              Campus de Três Lagoas e vincula-se ao Laboratório de Estudos Urbanos e do
              Território – LETUR/UFMS. Tivemos como objetivo central, analisar o papel dos
              estudantes da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, que residem na cidade
              de Três Lagoas na produção de microterritórios, por meio da apreensão e análises de
              suas práticas espaciais cotidianas. Do ponto de vista metodológico nos pautamos
              principalmente por instrumentos da metodologia qualitativa. Realizamos entrevistas
              com roteiros semiestruturados com estudantes de modo presencial em uma primeira
              etapa e de modo remoto no período da Pandemia de COVID 19. Combinado às
              entrevistas a realizamos observações em campo no decorrer da pesquisa, registradas
              em uma caderneta de campo. Do ponto de vista quantitativo, fizemos um
              levantamento de dados e informações sobre os cursos de graduação e pós-graduação
              da UFMS e sobre os estudantes junto a secretaria acadêmica. Por meio das análises
              das práticas espaciais dos estudantes ligadas ao estudar, habitar, consumir e ao lazer
              (imbricadas na realidade vivida) verificamos as estratégias delineadas no cotidiano
              universitário para a produção das microterritorialidades na cidade guiadas pela
              identidade constituída entre os estudantes; a universidade se constitui como um ponto
              de partida para a realização da vida destes sujeitos sociais na cidade. Alguns
              problemas ligados à infraestrutura urbana foram evidenciados, sobretudo dificuldades
              de mobilidade na cidade (quando há a dependência do transporte coletivo), a
              estratégia de “driblar” isso é o fortalecimento das atividades em grupos entre os
              estudantes em lugares específicos, o que gera e fortalece algumas
              microterritorialidades em bares, repúblicas e espaços dentro da própria universidade
              que se conformam pelos estudantes e que são permeados de significados próprios.
              A paisagem de Bonito em Mato Grosso do Sul, sob a ótica dos Sujeitos
              Curso Mestrado em Geografia
              Tipo Dissertação
              Data 13/07/2021
              Área GEOGRAFIA
              Orientador(es)
              • Mauro Henrique Soares da Silva
              Coorientador(es)
              • Eduardo Salinas Chavez
              Orientando(s)
              • Regiane Silvestrini
              Banca
              • Cesar Cardoso Ferreira
              • Frederico dos Santos Gradella
              • Mauro Henrique Soares da Silva
              • Patricia Helena Milani
              • Reginaldo José de Souza
              Resumo O sentimento de topofilia nos leva a olhar, refletir e reconhecer os lugares avaliando a relação íntima do homem e o espaço através da fenomenologia. Sendo assim, com metodologia baseada em entrevistas semi-dirigidas, realizadas com os sujeitos da paisagem, residentes a mais de 20 anos no município de Bonito, em Mato Grosso do Sul, esse trabalho objetivou, através da análise do discurso, compreender as interações entre esses sujeitos da paisagem de Bonito com a natureza, e sobretudo com os elementos que compõem, modificam e degradam as paisagens do campo e da cidade. Considerou-se nessa pesquisa a percepção do indivíduo, por meio de suas memórias e relatos do cotidiano, que desvendam aspectos subjetivos da paisagem e orientam na compreensão da organização atual dos elementos visíveis da mesma. Os resultados demonstraram uma conscientização acerca das alterações das paisagens, sobretudo pelo advento do turismo como atividade econômica estabelecida na região nas últimas duas décadas, além da relação de topofilia dos entrevistados considerando a importância social, cultural e ambiental da área de estudo e dos elementos constituintes das paisagens. Além disso foram detectados conflitos socioambientais relacionados ao uso e ocupação do solo na bacia hidrográfica do rio Formoso e sobre as divergências socioculturais entre os moradores locais, o trade turístico e os proprietários de terras no município de Bonito.

              ANÁLISE DA CLIMATOLOGIA GEOGRÁFICA ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS, MATO GROSSO DO SUL: UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS ESCOLAS ESTADUAIS
              Curso Mestrado em Geografia
              Tipo Dissertação
              Data 12/07/2021
              Área GEOGRAFIA
              Orientador(es)
              • Mauro Henrique Soares da Silva
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Ruth Helena Marquezani Rocha
                Banca
                • Cesar Cardoso Ferreira
                • Frederico dos Santos Gradella
                • Mauro Henrique Soares da Silva
                • Patricia Helena Mirandola Garcia
                • Valeria Rodrigues Pereira
                Resumo O presente trabalho teve como objetivo analisar como tem ocorrido o ensino de Climatologia Geográfica em três escolas no Município de Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. O estudo foi realizado primeiramente por meio de análises dos documentos oficiais basilares da Educação Brasileira, identificando as indicações dos conteúdos da Climatologia Geográfica escolar nos referidos documentos, seguido da análise de planos de aula dos professores de Geografia atuantes no município de Três Lagoas, sendo que, buscou-se compreender a relação desses professores com a Climatologia Geográfica escolar por meio da aplicação de formulários online. E como última etapas ocorreu a análise de quatro coletâneas de livros didáticos, que procurou identificar as formas de abordagem presentes nelas, por meio de quatro critérios pré-selecionados. Os resultados mostraram que no PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) os conteúdos de Climatologia são apontados em todos os anos do ensino Fundamental, porém no Referencial Curricular da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, apenas no 6° e 8° ano. Já na BNCC, a Climatologia é abordada no 6°, 8° e 9° ano. Quanto aos docentes, com formação majoritária na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em sua maioria: só tiveram contato com a Climatologia Geográfica em sua formação de Graduação, sendo que não possuem apoio pedagógico e de materiais escolar adequado para o ensino desta temática e consideram difícil a aplicação de alguns conteúdos da Climatologia Geográfica Escolar. Na última etapa foi identificado que todos os livros fornecem subsídios para o processo de ensino-aprendizagem, porém das coletâneas analisadas, as que mais atendem aos critérios utilizados nessa pesquisa são: “expedições Geográficas” e “Por Dentro da Geografia”, sendo considerado portanto, as mais adequadas para o ensino e aprendizagem da Climatologia Geográfica entre o seguimento do 6º ao 9º ano, seguidas pela obra “Território e Sociedade” e “Geografia Geral e do Brasil”, sendo essa última a que menos atendeu aos critérios analisados nessa pesquisa.
                FORESTRYVIEW APP: MAPEAMENTO DA SILVICULTURA COM USO DE SENSORES REMOTOS, DEEP LEARNING E COMPUTAÇÃO EM NUVEM
                Curso Mestrado em Geografia
                Tipo Dissertação
                Data 07/06/2021
                Área GEOGRAFIA
                Orientador(es)
                • Vitor Matheus Bacani
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • João Otavio Nascimento Firigato
                  Banca
                  • Andre Luiz Pinto
                  • Carlos Antonio da Silva Junior
                  • Cesar Gustavo da Rocha Lima
                  • Jose Marcato Junior
                  • Patricia Helena Mirandola Garcia
                  • Vitor Matheus Bacani
                  Resumo O mapeamento de uso e cobertura da terra é uma importante ferramenta de monitoramento de alterações no espaço geográfico. A partir desse mapeamento é possível a extração de informações que possibilitam compreender a evolução paisagística de uma determinada área ou região. O estado da arte na classificação digital de imagens de satélite são os algoritmos de aprendizado profundo baseados em redes neurais convolucionais que foram suportados pelo surgimento de plataformas de computação em nuvem, onde é possível a obtenção de uma grande quantidade de dados geoespaciais e do alto poder de processamento utilizados no processo de treinamento desses algoritmos. Este trabalho teve como objetivo mapear áreas de silvicultura na mesorregião leste do estado do Mato Grosso do Sul, a partir do uso de modelos de aprendizagem profunda para a segmentação semântica, disponibilizando os resultados desse mapeamento através de um aplicativo acessível pela internet. Os procedimentos metodológicos fundamentaram-se na utilização de uma base de dados com 1320 imagens do sensor MSI do satélite Sentinel 2A para os meses de maio, julho e setembro de 2019 a fim de se obter uma maior variação espectral dos alvos durante o ano, considerando as classes silvicultura e não-silvicultura. Foram utilizados 960 amostras para treinamento, 180 amostras para validação e 180 para teste. Esses dados alimentam a rede neural, extraindo as características das imagens de treinamento, a fim de gerar um modelo que possibilita a predição de rótulos para o restante da região de estudo. Os resultados obtidos para o modelo final apresentaram uma acurácia global de 98% para os dados de teste, possibilitando a predição do mapeamento de toda a área de estudo para os anos de 2017, 2018, 2019 e 2020. Para a disponibilização dos mapeamentos, um aplicativo foi criado na plataforma Google Earth Engine, possibilitando a acessibilidade e a interatividade com informações de índices espectrais como o NDVI, o SAVI, o EVI, dentre outros. Assim, a combinação entre computação em nuvem, deep learning e sensoriamento remoto se mostra altamente promissora para a obtenção de produtos e análises geoespaciais, essenciais no âmbito do planejamento ambiental e socioeconômico da área de estudo.
                  A SEGREGAÇÃO SOCIOESPACIAL EM TRÊS LAGOAS/MS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS CONJUNTOS HABITACIONAIS VERTICAIS NOVO OESTE E ORESTINHO
                  Curso Mestrado em Geografia
                  Tipo Dissertação
                  Data 27/05/2021
                  Área GEOGRAFIA
                  Orientador(es)
                  • Patricia Helena Milani
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Rubenita Martins de Almeida
                    Banca
                    • Elvis Christian Madureira Ramos
                    • Jodenir Calixto Teixeira
                    • Patricia Helena Milani
                    Resumo Entre as abordagens sobre segregação socioespacial historicamente discutidos na Geografia, abordamos nesta pesquisa o processo tanto através das lógicas econômicas que o engendram quanto por meio das experiências dos sujeitos sociais que vivenciam a segregação socioespacial em seus cotidianos. A pesquisa teve como objetivo central compreender a segregação na produção do espaço urbano de Três Lagoas-MS por meio de análises dos Conjuntos Habitacionais verticais Orestinho e Novo Oeste. Partimos da necessidade de compreender o processo de abandono de algumas famílias dos apartamentos, tendo como hipótese de que a própria conformação espacial dos conjuntos habitacionais exercia influência nesse processo de saída. Utilizamos dados quantitativos para a realização da pesquisa, mas sobretudo informações geradas por meio de entrevistas e observações de campo (metodologia qualitativa), além disso realizamos leituras e análises teóricas acerca dos assuntos pesquisados em diálogo com as informações de campo. Consideramos que no âmbito dos agentes econômicos a produção do espaço urbano de Três Lagoas segue a lógica capitalista, uma vez que os agentes econômicos, incluindo o poder público atua nesse processo tendo a cidade em seu valor de troca; na escala do cotidiano, dos moradores pesquisados dos conjuntos habitacionais, verificamos que eles tanto reproduzem a lógica vigente quanto modificam o que lhes são imposto pelo poder hegemônico (pelos agentes), visto nesta pesquisa, por meio do abandono de parte dos apartamentos, e por conseguinte a produção de moradias horizontais ao entorno dos conjuntos.
                    MODELAGEM PREDITIVA DA EXPANSÃO DA MALHA URBANA NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA (1975-2060)
                    Curso Mestrado em Geografia
                    Tipo Dissertação
                    Data 30/03/2021
                    Área GEOGRAFIA
                    Orientador(es)
                    • Vitor Matheus Bacani
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Diego Ribeiro Oquendo Cabrero
                      Banca
                      • Aguinaldo Silva
                      • Cesar Gustavo da Rocha Lima
                      • Patricia Helena Milani
                      • Vicente Rocha Silva
                      • Vitor Matheus Bacani
                      Resumo A região fronteiriça de Corumbá-MS está localizada entre o Brasil e a Bolívia sendo formada também pela cidade brasileira de Ladário-MS e as cidades bolivianas de Puerto Quijarro e Puerto Suarez. A região possui um grande processo de integração entre os dois lados da fronteira com circulação de pessoas e mercadorias constantes, outra característica comum é a presença do Pantanal que possui forte influência na espacialização dos corpos hídricos e áreas úmidas nesta região. Para definir a área de estudo deste trabalho foi realizado um recorte na área dos municípios com a criação de um buffer de 8 km a partir da sede dos munícipios. O objetivo deste trabalho foi analisar as mudanças ocorridas no uso e cobertura da terra entre os anos de 1975, 1985, 1994, 2005 e 2017 e simular o cenário futuro para o ano de 2060 com modelagem para a área de estudo na região fronteiriça de Corumbá-MS com foco na expansão da Área Construída. Para o processo de análise multitemporal das alterações na paisagem foi utilizado o método de classificação orientada ao objeto (GEOBIA – Geographic Object Based Image Analysis), enquanto para a modelagem preditiva para o uso e cobertura da terra no ano de 2060 aplicamos o método de CA-Markov (Cadeia de Markov e Autômatos Celulares) conjuntamente a técnica de análise multicritério. Foram definidas 5 classes temáticas: Corpos Hídricos, Áreas Úmidas, Vegetação, Agropecuária e Área Construída, sendo que as duas primeiras não foram utilizadas na modelagem preditiva devido as características sazonais que alteram sua espacialização e por não interferir no objetivo da pesquisa. A validação do mapeamento foi calculada pelo índice Kappa que apresentou resultados excelentes superiores a 0.8. Os resultados da análise multitemporal demonstraram que a expansão da Área Construída ocorreu principalmente substituindo áreas de Agropecuária, no entanto também chamou a atenção a recuperação de áreas de Vegetação no intervalo entre 2005-2017 decorrentes de processos de regeneração com influência antrópica. A calibração do modelo para o ano de 2060 apresentou índice Kappa Standard de 0.8275 classificado como excelente, o que permite a utilização em modelos preditivos. Os resultados da simulação apresentaram uma redução no processo de expansão de Áreas Construídas e a manutenção da tendência de conversão de áreas de Agropecuária. As cidades bolivianas de Puerto Suarez e Puerto Quijarro possuem previsão de maior expansão percentual e quantitativa na região fronteiriça.
                      DINÂMICAS AGROECOLÓGICAS DE RECRIAÇÃO DA VIDA CAMPONESA NO ASSENTAMENTO 20 DE MARÇO, EM TRÊS LAGOAS/MS
                      Curso Mestrado em Geografia
                      Tipo Dissertação
                      Data 29/03/2021
                      Área GEOGRAFIA
                      Orientador(es)
                      • Rosemeire Aparecida de Almeida
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Francielle Rodrigues de Macêdo
                        Banca
                        • Joao Edmilson Fabrini
                        • Jodenir Calixto Teixeira
                        • Rosemeire Aparecida de Almeida
                        • Sedeval Nardoque
                        • Tânia Paula da Silva
                        Resumo A Reforma Agrária é a política pública que possibilita ao camponês sem-terra a
                        possibilidade da reprodução social do grupo doméstico por meio da agricultura
                        camponesa. Por sua vez, a agricultura camponesa é aquela que mais se aproxima da
                        agroecologia porque suas práticas de sustentabilidade são inerentes ao modo de vida
                        camponês que possui a terra como “morada da vida”, diferente da agricultura
                        capitalista. Nesse sentido, a agroecologia é uma forma de preservação de um modo
                        de vida ligado à economia camponesa, cuja centro é a recriação da vida do grupo
                        doméstico, não do lucro. O objetivo deste estudo é apreender dinâmicas
                        agroecológicas de recriação da vida camponesa no Assentamento 20 de Março, em
                        Três Lagoas (MS), considerando, especialmente, as dimensões fundamentais da
                        agroecologia, a saber: prática/científica/movimento. Esses caminhos de estudo foram
                        trilhados na busca de articulação da teoria com a empiria na forma de revisão teórica,
                        uso de fontes orais e registros fotográficos. Esta pesquisa encontra sentido na
                        compreensão de que o trabalho acadêmico é uma forma de contribuição para o
                        fortalecimento da luta dos camponeses tanto para o acesso como permanência na
                        terra de vida e trabalho. Entendemos ainda que a ativação do modo de vida camponês
                        é a possibilidade de construção da agricultura camponesa agroecológica, aquela
                        capaz de gerar alimentos sem criar problemas socioambientais. Portanto, devemos
                        ouvir às histórias camponesas de recriação da vida para aprender princípios e
                        caminhos agroecológicos. Esse texto científico foi estruturado em introdução, em que
                        apresentou-se em linhas gerais a dissertação, evidenciando os pilares estruturantes
                        dos capítulos; no capítulo I, a discussão é voltada ao debate da diferença entre a
                        construção do conhecimento científico para o capitalismo e para práticas alternativas;
                        no capítulo II, apresentamos a teoria sobre a questão agrária, a função social da terra
                        relacionadas a agroecologia como potencializadora endógena da autonomia
                        camponesa e a favor do bem comum; no capítulo III, tratamos sobre os elementos
                        da economia familiar e o modo de vida camponês a partir de caminhos agroecológicos
                        construídos no PA 20 de Março; e conclusão: conjunção dos capítulos anteriores,
                        onde procuramos evidenciar as potencialidades de recriação da agricultura
                        agroecológica camponesa.
                        Palavras-chaves: Reforma Agrária; agricultura agroecológica camponesa;
                        autonomia; soberania alimentar.
                        Geotecnologias aplicadas à análise ambiental: aquisição e avaliação de variáveis espectrais da vegetação entre os anos de 2018 e 2019 na Bacia Hidrográfica do Ribeirão das Cruzes, Selvíria/MS
                        Curso Mestrado em Geografia
                        Tipo Dissertação
                        Data 08/03/2021
                        Área GEOGRAFIA
                        Orientador(es)
                        • Patricia Helena Mirandola Garcia
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Alisson Rodrigues Santori
                          Banca
                          • Cesar Cardoso Ferreira
                          • Marcia Aparecida Procopio da Silva Scheer
                          • Patricia Helena Mirandola Garcia
                          • Vitor Matheus Bacani
                          Resumo O presente estudo tem como motivação a aplicação de diferentes técnicas que integram as geotecnologias e, assim, contribuir para o aprimoramento das pesquisas de análise e monitoramento ambiental em unidades de gestão dos recursos naturais brasileiros. O objetivo central é a obtenção de dados de avaliação da qualidade dos recursos naturais da bacia hidrográfica, observando produtos orbitais e utilizando técnicas de mapeamento temático, além da aplicação e interpretação de índices radiométricos e processamento de imagens. Este estudo, também discute a validação de dados e meios de comprovar a capacidade integrada de gerenciamento de informações ambientais em áreas de relevante interesse para o planejamento. A bacia hidrográfica do Ribeirão das Cruzes-MS, Brasil, foi a unidade e o recorte escolhido para a aplicação da análise ambiental destes recursos, assim, parte de seus componentes é caracterizada e representada pelo conjunto de dados explorados neste estudo. A base conceitual e teórica da Teoria Geral dos Sistemas (TGS), do monitoramento temporal e sazonal de componentes do meio físico, da análise qualitativa dos recursos naturais em bacias hidrográficas e o uso das ferramentas técnicas e funcionais das geotecnologias, são o ponto de partida desta análise. O principal recurso explorado nesta análise ambiental são as formas de vegetação que ocupam a área da BHRC, principalmente as formas de vegetação nativa e suas dinâmicas. Os indicadores utilizados para a execução deste processo são considerados altamente representativos de processos de troca de fluxos entre componentes do sistema ambiental bacia hidrográfica. A forma de análise destes produtos e a aplicação destas técnicas na metodologia proposta, segue indicações de estudos com importantes conceituações e aplicabilidade ambiental, associando o uso do geoprocessamento e ferramentas automáticas baseadas em Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Neste trabalho, foram utilizadas imagens multi-temporais e sazonais de dois anos subsequentes, como base para execução do processamento digital de imagens (PDI) na composição dos usos e cobertura da terra, e para produção do índice de vegetação NDVI, derivado de técnicas de equação de bandas com comportamentos espectrais opostos em determinados alvos. Os resultados devem atender a busca pela complementação e integração entre as possibilidades de mapeamento temático, aquisição de dados e parâmetros em Sensoriamento Remoto. Em suma, o presente estudo propôs a análise da capacidade de modificação do sistema ambiental sob determinadas condições e influências e a efetiva possibilidade de monitorar e validar estas variações, utilizando os bancos de dados e aplicações específicas de tratamento da informação espacial e geográfica.
                          A INDICAÇÃO GEOGRÁFICA NO BRASIL E POTENCIALIDADE PARA O CAVALO DA RAÇA PANTANEIRA NO PANTANAL
                          Curso Mestrado em Geografia
                          Tipo Dissertação
                          Data 10/12/2020
                          Área GEOGRAFIA
                          Orientador(es)
                          • Arnaldo Yoso Sakamoto
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Luciano de Queiroz Molina
                            Banca
                            • Arnaldo Yoso Sakamoto
                            • Cesar Cardoso Ferreira
                            • Frederico dos Santos Gradella
                            • Jodenir Calixto Teixeira
                            • Mauro Henrique Soares da Silva
                            • Vitor Matheus Bacani
                            Resumo
                            FRAGILIDADE AMBIENTAL DA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO BEBEDOURO (BHCB), TRÊS LAGOAS E SELVÍRIA/MS, EM 2019.
                            Curso Mestrado em Geografia
                            Tipo Dissertação
                            Data 12/11/2020
                            Área GEOGRAFIA
                            Orientador(es)
                            • Andre Luiz Pinto
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Isabela Maria Bolognin da Silva
                              Banca
                              • Andre Luiz Pinto
                              • Cesar Gustavo da Rocha Lima
                              • Eduardo Salinas Chavez
                              • Emerson Figueiredo Leite
                              • Vitor Matheus Bacani
                              Resumo
                              QUALIDADE DAS ÁGUAS SUBTERRÂNEAS NA CIDADE DE ADAMANTINA/SP E AS ATIVIDADES POTENCIALMENTE CONTAMINADORAS
                              Curso Mestrado em Geografia
                              Tipo Dissertação
                              Data 08/09/2020
                              Área GEOGRAFIA
                              Orientador(es)
                              • Andre Luiz Pinto
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • ARIANE APARECIDA PELUCO
                                Banca
                                • Andre Luiz Pinto
                                • Cesar Gustavo da Rocha Lima
                                • Eduardo Salinas Chavez
                                • Paulo Cesar Rocha
                                • Vitor Matheus Bacani
                                Resumo
                                USO E OCUPAÇÃO DO SOLO DAS ÁREAS VERDES URBANAS NA CIDADE DE TRÊS LAGOAS - MS
                                Curso Mestrado em Geografia
                                Tipo Dissertação
                                Data 01/07/2020
                                Área GEOGRAFIA
                                Orientador(es)
                                • Edima Aranha Silva
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • LENNON GOMES
                                  Banca
                                  • Andre Luis Valverde Fernandes
                                  • Andre Luiz Pinto
                                  • Edima Aranha Silva
                                  • Marcal Rogerio Rizzo
                                  • Patricia Helena Milani
                                  Resumo
                                  GEOMORFOLOGIA E DINÂMICA FLUVIAL DO RIO PARAGUAI NO TRECHO ENTRE CÁCERES-MT E CORUMBÁ-MS.
                                  Curso Mestrado em Geografia
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 06/03/2020
                                  Área ANÁLISE REGIONAL
                                  Orientador(es)
                                  • Aguinaldo Silva
                                  Coorientador(es)
                                  • Jose Candido Stevaux
                                  Orientando(s)
                                  • EDSON RODRIGO DOS SANTOS DA SILVA
                                  Banca
                                  • Aguinaldo Silva
                                  • Frederico dos Santos Gradella
                                  • Jose Candido Stevaux
                                  • Mauro Henrique Soares da Silva
                                  • Sidney Kuerten
                                  • Vitor Matheus Bacani
                                  Resumo
                                  QUESTÃO AGRÁRIA, PROGRAMA NACIONAL DE CRÉDITO FUNDIÁRIO E DESDOBRAMENTOS PARA O CAMPESINATO NA MICRORREGIÃO DE TRÊS LAGOAS (MS)
                                  Curso Mestrado em Geografia
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 04/03/2020
                                  Área GEOGRAFIA AGRÁRIA
                                  Orientador(es)
                                  • Sedeval Nardoque
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Luana Fernanda Luiz
                                    Banca
                                    • Joao Edmilson Fabrini
                                    • Maria Celma Borges
                                    • Rosemeire Aparecida de Almeida
                                    • Sedeval Nardoque
                                    • Thiago Araujo Santos
                                    Resumo
                                    QUESTÃO AGRÁRIA E PATRIMÔNIOS RELIGIOSOS NA DIOCESE DE TRÊS LAGOAS (MS)
                                    Curso Mestrado em Geografia
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 28/02/2020
                                    Área GEOGRAFIA AGRÁRIA
                                    Orientador(es)
                                    • Sedeval Nardoque
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Leticia Alves Leonardo
                                      Banca
                                      • Maria Celma Borges
                                      • Rosemeire Aparecida de Almeida
                                      • Sedeval Nardoque
                                      • Thiago Araujo Santos
                                      • Vitor Wagner Neto de Oliveira
                                      Resumo
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