Doutorado em Comunicação - CAMPO GRANDE

a) Discutir as características da sociedade contemporânea com ênfase às transformações dos meios de comunicação e dispositivos móveis; b) Apresentar as concepções teóricas e práticas da relação Comunicação e Educação: Educomunicação e Mídia-Educação; c) Debater os pressupostos freireanos para os estudos do jornalismo; d) Discutir o conceito da Alfabetização Midiática e Informacional, na perspectiva da Unesco, e sua aplicabilidade no contexto brasileiro no combate às disseminação e compartilhamento das notícias falsas.

A definição e a história do cinema como um campo marcado por crises identitárias, rupturas e previsões apocalípticas. Os impactos ontológicos das novas tecnologias digitais: a noção de realismo, a experiência do tempo e do espaço, a materialidade da imagem, a animação como modelo. As novas regras do consumo cinematográfico: a nostalgia das salas de cinema, o speedwatching etc. O cinema e os demais meios de comunicação, a questão do clichê e o reflexo de uma pós-modernidade líquida.

Estudo dos processos de comunicação digital em plataformas com enfoque na ciência. Narrativas audiovisuais, digitais e móveis, características e especificidades. Novos produtos, novas narrativas e processos comunicacionais na área científica. A produção de conteúdo digital científico. Desafios no combate à desinformação nas plataformas, perspectivas e futuro da comunicação científica digital.

Refletir sobre a relação Comunicação e Educação no contexto de uma sociedade democrática complexa, calcada no consumo, para o fortalecimento de uma atuação cidadã, diante da pluralidade de vozes, disseminação de notícias fraudulentas e posições antagônicas e díspares. Entender a importância da Comunicação e Educação à luz dos desdobramentos da sociedade contemporânea e das perspectivas tecnológicas para o século 21.

O fundamento da sociedade em rede e das tecnologias da sociabilidade no controle e na resistência. - Os movimentos sociais na cultura midiativista. - Cibercultura e ciberativismo no incremento da participação social. - Midialivrismo e o jornalismo engajado; o meio como movimento. - Significações e ressignificações da participação em rede.

Comunicação Política: definição do campo de estudos. • Breve história da comunicação política: da Retórica clássica à era da Internet. De Cícero a Obama. • A mediatização da política: Como a mídia coloniza a política. • Teatrocracia, encenação e política-pop: a construção do espetáculo político • A profissionalização da Comunicação Política: de Edward Bernays aos Spin Doctors • O Escândalo Político e a Mediatização da Corrupção Política – análise ao Escândalo Lava Jato. • Introdução ao Populismo: velhos e novos populismos na América Latina . Polarização Política e Discurso de ódio no Brasil contemporâneo • A política em memes: humor e política • A pós-verdade como estratégia de comunicação política: da comunicação directa às fake news • Emoções e Política: Neuropolítica e Marketing emocional

O conceito de estética na arte e na cultura: apresentação de algumas perspectivas clássicas. • A racionalidade imbricada na estética jornalística e sua relação com os padrões culturais e ideológicos presentes na vida cotidiana / Racionalidade, regularidade e vida cotidiana: o jornalismo como narrativa híbrida da sociabilidade instrumental. • O estado da arte e o estado da questão: dimensões teóricas, perspectivas conceituais e níveis de análise da noticiabilidade. • Senso comum, hegemonia e a disseminação da narrativa jornalística. • O fato jornalístico como paradoxo cotidiano e a construção cultural dos critérios de noticiabilidade / A inscrição do jornalismo na cultura e a atenuação dos paradoxos cotidianos pela narrativa noticiosa. • Jornalismo, senso comum e paradoxos cotidianos: uma metáfora pendular para a noticiabilidade.

Campo científico e epistemologia da Comunicação. Novas epistemologias possíveis para construção de saberes localizados. Construção do pensamento complexo. Objeto(s) e sujeito(a)(s) de pesquisa na potência da pesquisa científica e no campo comunicacional. Formulação e aperfeiçoamento da(s) hipótese(s) e questões de pesquisa para desenvolvimento de uma tese. Métodos e técnicas avançados de pesquisa em comunicação.

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Compreender e discutir o espaço geográfico, as mídias locais, regionais, nacionais e globais. Analisar e avaliar os processos de produção midiática em rádio nos espaços fronteiriços.

Analisar e avaliar os processos que determinam, nas sociedades urbanas, as linguagens e práticas de produção e representações sociais como instrumento de mediação social, por meio das linguagens estruturadas. Propor formatos de linguagens da comunicação midiática que se organizem na sociedade contemporânea, pois as sociedades conhecem por meio das representações midiáticas por meios da sociedade do software. Introduzir o pensamento e pensadores da Cibercultura. Discutir fenômenos atuais da Cibercultura. Debater temas na intersecção entre Tecnologias Digitais, Jornalismo e Cibercultura. Apresentar métodos digitais e técnicas de pesquisa aplicada em Comunicação e cibercultura.

As relações entre o sistema midiático e a esfera política. O impeachment na América Latina. Autoritarismo, Populismo e Conservadorismo na nova República.

Partindo da apresentação das abordagens teóricas sobre as representações sociais de Marx, Weber, Durkheim e Schutz, a disciplina visa introduzir e discutir a relação entre representação social e mídia, contando nesse quesito com os aportes teóricos de autores contemporâneos que refletem sobre essa relação. Com respeito às representações sociais midiáticas serão discutidos aspectos relativos à construção social de conhecimento, à identidade social, e as relações entre cultura, linguagem e interação social.

Compreender os processos de comunicação permeados cada vez mais pela mídia em um ambiente de fronteira exige o aprofundamento de muitas questões. Implica na observação dos aspectos sociais a respeito das cidades fronteiriças com suas interações, identidades e características. A proposta da disciplina é debater conceitos e teorias sobre território, fronteira, globalização da informação e os processos de comunicação existentes em áreas de fronteira. Discutir, também, os fluxos comunicacionais, a mídia televisiva e as atividades telejornalísticas que ocorrem nestas áreas e proporcionar novas discussões e reflexões sobre telejornalismo fronteiriço. Analisar a importância da informação local e o direito dos fronteiriços de receberem notícias relacionadas com os dois lados da fronteira. Descrever a respeito da mídia fronteiriça existente na divisa do Brasil com outros países sul-americanos, observar a relevância da comunicação e das informações que circulam em áreas de divisas
internacionais e analisar criticamente as principais características da comunicação e do telejornalismo fronteiriço.

Mato Grosso do Sul é um estado com grande extensão de fronteira seca, o que permite um intercâmbio sócio, econômico, político e cultural significativo no âmbito regional. Esse contexto acaba por influenciar na composição dos sistemas e das estruturas da mídia. Desta forma, a disciplina pretende discutir as mídias e os aspectos culturais que podem estar sendo formados e resignificados a partir de conceitos como fronteira, identidade e regionalidade.

Sociedades em movimento; globalização, multiculturalismo e mundialização da cultura; mobilidade, comunicação e cultura na sociedade contemporânea; cultura(s) e identidade regional; diversidade cultural e os desafios da cultura regional; hibridismo e etnicidade nos espaços fronteiriços; comunicação: local e global no contexto das manifestações populares sul-matogrossenses.

Apresentar conteúdo relacionado às novas tecnologias ligado à televisão e novas narrativas midiáticas. Despertar nos alunos o interesse em estudos relacionados à convergência narrativa transmídia, além de apresentar o atual cenário que o mercado de radiodifusão vem enfrentando devido à convergência midiática.

Identificar e refletir sobre as diferentes práticas comunicativas e jornalísticas realizadas por movimentos e agregações sociais de caráter feminista, no âmbito da cibercultura. Problematizar as narrativas construídas na experiência midiativista para entender o fenômeno da mobilização no recorte dos ativismos com perspectiva de gênero.

A disciplina é devotada ao debate das principais contribuições teórico-conceituais e metodológicas da tradição teórica da sociologia das formas literárias para a compreensão das estéticas comunicativas contemporâneas, adotando-se como ênfase as formas simbólicas de expressão jornalística. Visa propiciar reflexões sobre o aprimoramento de procedimentos de investigação sobre a disseminação social de formas simbólicas comunicativas nas redes sociotécnicas. Propõe-se, assim, uma ampliação da compreensão das teorias da comunicação e do jornalismo no cenário das transformações contemporâneas nas práticas culturais e nas práticas comunicativas e, consequentemente, no contexto de processos potencialmente disruptivos, tais como a expansão da desinformação. Em termos didáticos, busca-se o debate tanto de autores e de obras vinculados à tradição teórica da sociologia das formas literárias que possam contribuir com seus pressupostos conceituais e metodológicos para os estudos teóricos em Jornalismo, quanto, em sentido contrário, a discussão de autores e de obras vinculados aos estudos teóricos do Jornalismo que forneçam subsídios teórico-conceituais e metodológicos em diálogo com os pressupostos da sociologia das formas literárias. Vislumbrase o desvelamento das relações entre as dimensões estético-expressiva, ético-deontológica e pragmática das notícias no terreno jornalístico convencional e no universo mais amplo de suas apropriações expressivas, a exemplo das chamadas “fake news”.

Evolução tecnológica dos meios de comunicação e informação. Impacto das tecnologias e processos de inovação no jornalismo. A linguagem do software nas mídias contemporâneas. Estudos de interface. Pesquisa prática experimental e pesquisa aplicada. Problemas da técnica. Crítica da tecnologia.

Studies of reference articles and classic texts in English in the field of Journalism Theories. English as a Medium of Instruction (EMI) methodology. Directed readings and structural analysis of scientific articles. Basic tools for the construction of foreign language scientific articles in the fields of Communication and Journalism. / Estudos de textos clássicos e de artigos de referência em Teorias do Jornalismo em Língua Inglesa. Metodologia English as a Medium of Instruction (EMI). Leituras dirigidas e análises estruturais de artigos. Subsídios básicos para a construção de artigos científicos em idioma estrangeiro nos campos da Comunicação e do Jornalismo.

A disciplina estuda os fundamentos epistemológicos do jornalismo considerando a natureza social da informação e os fatores políticos, econômicos e culturais como estruturantes da prática e do discurso jornalístico. Analisa a origem e evolução das teorias do jornalismo, do pioneirismo de Peceur ao Newsmaking. Busca identificar como as estruturas operacionais, organizacionais, tecnológicas e a mediação pessoal intervêm no processo de produção da notícia. Visa ainda compreender a atuação do jornalismo na construção social da realidade.

Teóricos e teorias da comunicação. O campo da comunicação: constituição e problemáticas. A dinâmica de desenvolvimento das Teoria da Comunicação, em relação ao fazer científico. As relações entre comunicação, cultura e sociedade. Mídias e contemporaneidade. Autores latino-americanos, perspectivas e contribuições

Teóricos e teorias da comunicação. O campo da comunicação: constituição e problemáticas. A dinâmica de desenvolvimento das Teoria da Comunicação, em relação ao fazer científico. As relações entre comunicação, cultura e sociedade. Mídias e contemporaneidade. Autores latino-americanos, perspectivas e contribuições.

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