Mestrado em Recursos Naturais - CAMPO GRANDE

Análise de dados textuais. Objetivos da análise textual, objetos de análise, procedimentos, benefícios e limites. software IRAMUTEQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). Aplicação e exemplos de pesquisas com o IRAMUTEQ. Classificação hierárquica descendente. Análise Fatorial de Correspondência. Análise de Similitude. Nuvem de palavras. técnica de Associação Livre de Palavras. Coleta e preparação de dados na forma de corpus textuais e tabelas de indivíduos/palavras, manejo do software, extração de informações.

Conceitos, definições e importância da adoção de bacias hidrográficas como unidades
de análise. Fundamentos dos meios físico, biológico e socioeconômico na análise
geoambiental. Métodos e técnicas na aquisição dos dados ambientais. Integração e
aplicação prática dos parâmetros obtidos.

Reconhecer, descrever e comparar, em uma abordagem integrada entre teoria e
observações de campo, os biomas e as formações vegetais da região centro-oeste,
considerando os principais fatores abióticos e, principalmente, bióticos que as
caracterizam

Atividades complementares desenvolvidas durante o período do curso. O prazo máximo para integralização dos créditos em atividades especiais será de dezoito meses a partir da matrícula no Programa. As atividades, critérios e número de créditos estão discriminados no Regulamento do Programa.

Padrões de biodiversidade, sua relação com processos e mecanismos subjacentes; discussões acerca do valor da biodiversidade e dos serviços ecossistêmicos. Informações básicas e atualizadas sobre estratégias de uso e gestão da biodiversidade.

A proposta desta disciplina é investigar os processos de ensino e aprendizagem na ciência ambiental, relacionando as práticas formativas em educação formal e não formal e suas conexões com a questão do desenvolvimento e seus impactos no ambiente e
sociedade. Avaliar como o ensino da gestão dos recursos naturais nos aspectos das políticas ambientais estão sendo inseridos e
operacionalizados no ensino básico.

Tempo e Clima. Fatores e Elementos do Clima. Movimentos e fenômenos atmosféricos.
Aquecimento diferencial da superfície da terra e o efeito sobre os parâmetros
atmosféricos. Composição vertical da atmosfera. Circulação geral da atmosfera. Massas
de ar e mecanismos de desenvolvimento frontal. Variações, oscilações e mudanças
climáticas. Classificações climáticas. Balanço hídrico climatológico. As ações
antrópicas e o clima. Uso da internet na climatologia.

Tipos de produção científica. Sistemas de gerenciamento de Edição de artigos
científicos: Redação e submissão de manuscritos; O processo de revisão pelos pares.
Cienciometria e bibliometria: Padrões em cienciometria; Fator de impacto e outras
medidas de avaliação das atividades científicas; Implicações dos sistemas de avaliação
da produção científica; Estudos cienciométricos em Ciências Ambientais. Aquisição de
dados bibliométricos em bases de dados indexadas. Critérios para seleção de referencial
teórico. O sistema de avaliação dos programas de pós-graduação da CAPES.

Mostrar aplicações dos conceitos de biologia da conservação e análise da paisagem
utilizando as ferramentas das geotecnologias na área de ciências ambientais com
enfoque para estudos dos recursos naturais.
PGRN

A paisagem como objeto de investigação teórico-prática na área de Ciências
Ambientais. O pensamento da paisagem e as principais inflexões conceituais
subjacentes às formas contemporâneas de percepção, investigação e atuação sobre os
recursos naturais.

Desenvolvimento e apresentação da dissertação

Sustentabilidade dos sistemas socio-ecológicos; fatores sociais e culturais da presença humana na qualidade ambiental; Ecologia humana como relação homem- ambiente e homem-homem; ambientes urbanos e relações entre mudanças tecnologicas e ambientais. De serviços ecossistêmicos à Contribuição da Natureza para as Pessoas.

Atividades de prática de ensino e orientação de pesquisa de alunos de graduação de áreas relacionadas ao curso. Esta disciplina é obrigatória para todos os alunos bolsistas, conforme normalização da UFMS.

Atividades de prática de ensino e orientação de pesquisa de alunos de graduação de áreas
relacionadas ao curso. Esta disciplina tem como pré-requisito a disciplina Estágio de Docência I.

Atividade voltada ao tema do seu projeto de pesquisa em que será exigido a elaboração de um plano, que deverá ser aprovado pelo colegiado do curso e o relatório final em forma de artigo. O relatório final será avaliado por parecerista designado pelo colegiado do curso

Introdução. Sensoriamento remoto; processamento digital de imagens de satélite.
Aplicação do sensoriamento remoto em planejamento ambiental. Modelos conceituais
do espaço geográfico. Representação da informação ambiental espacial. Aquisição de
dados ambientais. Manipulação da informação geográfica. Aplicações no campo
ambiental.

Discutir problemas ambientais e estratégias de manejo com base em teorias ecológicas: nicho; história de vida; dinâmica de metapopulações; dinâmica das interações interespecíficas; sucessão ecológica; teias alimentares; funcionamento do ecossistema; biodiversidade.

Relação entre o homem e o meio. Descrição do Sistema Terra: suas origens e as
mudanças globais. A Terra no Sistema Solar e no Universo. O Tempo Geológico e a
origem da vida e do homem. A Paleontologia, os fósseis, a vida primitiva no passado
geológico e a evolução dos seres vivos. A Tectônica de Placas (vulcões e terremotos) e
os seres vivos. A atmosfera, as glaciações e os oceanos. O meio ambiente, o
Aquecimento Global e o clima, atual e passado. A teoria Terra Rara. Mudanças Globais.
Interpretação e Análise Ambiental.

Elementos de probabilidade e estatística para experimentos. Amostragem e Estimação. Testes de hipóteses. Regressão e Correlação. Análise espacial de dados: Variogramas, semivariogramas e Krigagem. Aplicações utilizando softwares estatísticos.

Origem e evolução da Bacia do Pantanal. Leques aluviais. Sedimentação e evolução do
relevo. Tectônica e Sismicidade. Uso e ocupação do solo.

A geomorfologia fluvial interpretada em um senso amplo que inclui desde a hidrologia
e os processos de vertente, a transferência de sedimento e água para o canal e os
desenvolvimentos aí decorrentes. A integração entre os sistemas vertente-canal-planície
de inundação faz-se necessária para a compreensão de como o sistema fluvial responde
às mudanças naturais e antrópicas. Uma visão integrada de toda bacia hidrográfica é
também fundamental para o manejo adequado do rio.

Fundamentos da gestão da produção. Indicadores de Gestão e Desempenho Ambiental;
ecoeficiência; produção mais limpa; ecologia industrial; sistema de gestão ambiental
(SGA); benchmarking ambiental; rotulagem ambiental; balanço ambiental; logística
reversa, indicadores de gestão e desempenho ambiental, desafios da gestão ambiental
nas organizações produtivas.

Estudo de impactos físicos, biológicos e socioeconômicos provocados por intervenções
antrópicas sobre o ambiente fluvial, notadamente aqueles provocados por barramentos.

Origem, conceito e atributos da infraestrutura verde; escalas e funções; serviços ecossistêmicos sinérgicos e antagônicos; florestas urbanas; biofilia; urbanismo ecológico, economia verde. Estratégias de aplicação urbana periurbana e territorial; economia verde. Estudos de caso no Brasil, Estados Unidos e Europa.

Matéria orgânica nos solos tropicais e subtropicais. Matéria orgânica do solo:
decomposição, síntese, acumulação e degradação. Biomassa Microbiana (C, N e P). «
Pools » ativos da matéria orgânica do solo. Vias de formação de compostos húmicos.
Estabilidade e resiliência da matéria orgânica do solo. Interações entre comunidades de
plantas, de artrópodes e de microrganismos do solo. Reciclagem de nutrientes.

Elaboração de um projeto de pesquisa. Identificação e formulação e
oportunidade/problema de pesquisa. Construção do referencial teórico do trabalho de
pesquisa. Abordagens metodológicas típicas em ciências ambientais. Estruturação de
teses e dissertações.

Árvore e construção urbana: implantação, canteiro, proteção; árvore e infraestrutura urbana: conflitos e interações; biomecânica e comportamento estrutural; conforto ambiental; identificação e seleção de espécies; diagnóstico, tratamento e proteção; métodos e técnicas de inventário de arborização urbana; planejamento de arborização urbana; plano diretor e gestão da arborização urbana.

Série de seminários entre alunos, professores e convidados do Curso. Defesa de projetos do Mestrado. Apresentação e discussão de trabalhos científicos e de projetos de pesquisa, conforme a temática apresentada e com os assuntos abordados.

Uso de fotografias aéreas e imagens de satélite para estudos ambientais. Características
dos produtos e sensores remotos; usos desses produtos pela cartografia, geomorfologia,
solos, geologia, cobertura vegetal e uso do solo. Princípios físicos e radiometria.
Radiometria espectral e comportamento espectral de alvos. Princípios básicos de
funcionamento de sistemas sensores. Principais sistemas sensores orbitais características
e aplicações.

Solo como recurso natural; Fases de formação do solo; Fatores de formação do solo e as características/atributos associadas; Mecanismos de formação do solo; Levantamento e reconhecimento dos solos; Classes de solos brasileiros; Relação solo- paisagem e características/atributos dos solos do MS; Avaliação e interpretação dos atributos e das características; Funções e serviços proporcionados pelos solos; Solos e os ciclos/processos naturais fundamentais; Modificações proporcionadas pelo homem.

História do Uso de Recursos Naturais e da Sustentabilidade; História Muito Antiga dos Recursos Naturais; História Antiga do Uso dos Recursos Naturais; História Moderna do Uso de Recursos Naturais e as primeiras ideias de Sustentabilidade; História dos primeiros modelos de desenvolvimento sustentável; Desafios de Desenvolvimento Sustentável; Extinção da Biodiversidade; Manejo de Fauna – Paradigmas da Ecologia; Áreas Protegidas – Tragédia dos Comuns ou Uso sustentável; Uso da Água; Uso da Terra; Desperdício de Alimentos.

Serviços ambientais. Dinâmica de agroecossistemas. Ecohidrologia. Conceitos e
práticas sustentáveis. Mitigação e Adaptação à Mudança do Clima.

Disciplina de oferecimento esporádico e conteúdo variável com temática especial,
conforme proposta de Plano de Ensino apresentado pelo orientador ou docente
responsável e aprovado pelo Colegiado ou, ainda, conteúdo aproveitado de disciplina
cursada em outro Programa de Pós Graduação.

Disciplina de oferecimento esporádico e conteúdo variável com temática especial,
conforme proposta de Plano de Ensino apresentado pelo orientador ou docente
responsável e aprovado pelo Colegiado ou, ainda, conteúdo aproveitado de disciplina
cursada em outro Programa de Pós Graduação.

Disciplina de oferecimento esporádico e conteúdo variável com temática especial,
conforme proposta de Plano de Ensino apresentado pelo orientador ou docente
responsável e aprovado pelo Colegiado ou, ainda, conteúdo aproveitado de disciplina
cursada em outro Programa de Pós Graduação.

Disciplina de oferecimento esporádico e conteúdo variável com temática especial,
conforme proposta de Plano de Ensino apresentado pelo orientador ou docente
responsável e aprovado pelo Colegiado ou, ainda, conteúdo aproveitado de disciplina
cursada em outro Programa de Pós Graduação.