Lista de Ofertas de Disciplinas de Pós-graduação

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• Vladmir Oliveira da Silveira
• Ynes da Silva Felix

• De 05/04/2024 até 06/07/2024: Sexta-feira das 08:00 às 12:00 (Bloco 02 | Sala 01 PPGD).
• De 05/04/2024 até 06/07/2024: Sexta-feira das 14:00 às 18:00 (Bloco 02 | Sala 01 PPGD).
• De 05/04/2024 até 06/07/2024: Sábado das 08:00 às 10:00 (Carga horária EAD).
• De 05/04/2024 até 06/07/2024: Sábado das 10:00 às 12:00 (Carga horária EAD).

Trata-se de levar ao aluno às plenas condições de desenvolver o projeto de sua dissertação de mestrado, a partir da discussão acerca da coerência interna e vinculação com a linha de pesquisa, sem descurar das normas técnicas para o bom desenvolvimento do trabalho.

Trata-se da execução do projeto de pesquisa do aluno no qual inclui um extenso aprendizado de condições práticas, teórico e cientifica.

Apresentação da disciplina e distribuição dos temas dos seminários entre os alunos; Elaboração do resumo e apresentação do projeto de pesquisa e seminários.

O Estágio Docente em nível superior tem como finalidade levar o pós-graduando a articular teoria e prática através da aproximação com a realidade acadêmica. De forma a proporcionar ao aluno maior experiên cia na área de ensino, tornando-o mais capacitado para atuar como docente após concluir o Mestrado. Deste modo, o a luno deverá realizar o Plano de Trabalho do Estágio Docente sob a supervisão do orientador e ao final apresentar o Relatório do Estágio Docente, por meio de uma reflexão, discussão e análise das situações vivenciadas durante o processo ensino-aprendizagem fundamentadas teoricamente.

• Everton do Nascimento Alencar
• Helen Cassia Rosseto
• Heron Fernandes Vieira Torquato
• Thalita Bachelli Riul

• De 05/04/2024 até 07/06/2024: Sexta-feira das 14:00 às 17:00 (Facfan).

• Heron Fernandes Vieira Torquato

• De 02/07/2024 até 23/07/2024: Terça-feira das 14:00 às 18:00 ().
• De 03/07/2024 até 24/07/2024: Quarta-feira das 14:00 às 18:00 ().

• Edgar Julian Paredes Gamero

• De 02/07/2024 até 23/07/2024: Terça-feira das 14:00 às 18:00 (Facfan).
• De 03/07/2024 até 24/07/2024: Quarta-feira das 14:00 às 18:00 (Facfan).

• Denise Brentan da Silva

• De 10/06/2024 até 17/06/2024: Segunda-feira das 07:00 às 17:00 ().
• De 11/06/2024 até 18/06/2024: Terça-feira das 07:00 às 17:00 ().
• De 14/06/2024 até 21/06/2024: Sexta-feira das 07:00 às 17:00 ().

• Denise Brentan da Silva

• De 20/05/2024 até 27/05/2024: Segunda-feira das 07:00 às 17:00 ().
• De 21/05/2024 até 21/05/2024: Terça-feira das 07:00 às 17:00 ().
• De 22/05/2024 até 22/05/2024: Quarta-feira das 07:00 às 17:00 ().
• De 23/05/2024 até 23/05/2024: Quinta-feira das 07:00 às 17:00 ().

• Ariadna Lafourcade Prada
• Marco Antonio Utrera Martines

• De 14/03/2024 até 16/05/2024: Quinta-feira das 09:00 às 12:00 (Facfan ).

O Estágio Docente em nível superior tem como finalidade levar o pósgraduando a articular teoria e prática através da aproximação com a realidade acadêmica. De
forma a proporcionar ao aluno maior experiência na área de ensino, tornando-o mais
capacitado para atuar como docente após concluir o a Pós-Graduação. Deste modo, o aluno
deverá realizar o Plano de Trabalho do Estágio Docente em disciplina relacionada de seu
interesse, e aprovação e supervisão do orientador. Ao final deverá apresentar o Relatório do
Estágio Docente, por meio de uma reflexão, discussão e análise das situações vivenciadas
durante o processo ensino-aprendizagem fundamentadas teoricamente.
Bibliografia: FREIRE, P. Educação e mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2010. 79 p.; FREIRE,
P.; SHOR, I. Medo e ousadia: o cotidiano do professor. 12.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008.
224 p.; RÉGNIER, N.M.A; MONIN, N. Da teoria dos campos conceituais à didática profissional
para a formação de professores: contribuição da psicologia e da sociologia para a análise de
práticas pedagógicas. Educação Unisinos, São Leopoldo: Unisinos, v.13, n.1, p. 5-16,
jan/abr.2009.

O Estágio Docente em nível superior tem como finalidade levar o pós-graduando a articular teoria e prática através da aproximação com a realidade acadêmica. De forma a proporcionar ao aluno maior experiência na área de ensino, tornando-o mais capacitado para atuar como docente após concluir o Mestrado. Deste modo, o aluno deverá realizar o Plano de Trabalho do Estágio Docente sob a supervisão do orientador e ao final apresentar o Relatório do Estágio Docente, por meio de uma reflexão, discussão e análise das situações vivenciadas durante o processo ensino-aprendizagem fundamentadas teoricamente.

Trata-se da execução do projeto de pesquisa do aluno no qual inclui um extenso aprendizado de condições práticas, teórico e científica.

Apresentação da disciplina e distribuição dos temas dos seminários entre os alunos; Elaboração do resumo e apresentação do projeto de pesquisa e seminários.

Trata-se de levar ao aluno às plenas condições de desenvolver o projeto de sua tese de doutorado, a partir da discussão acerca da coerência interna e vinculação com a linha de pesquisa, sem descurar das normas técnicas para o bom desenvolvimento do trabalho.